七年级下册政治知识整理

七年级下册政治1~8课知识整理学校是学习知识，发展能力的场所；学校是培育品格，陶冶情操有温馨，有关爱，有欢乐，也有矛盾和烦恼。我们一起学习，共同人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的尊重、重视、关心和同情，这种对团体的依赖和需求的感觉叫做归属感。对校园生活的期盼，对老师同学的想念，就是同学之间团结协作，互相关心，互相帮助。用于开展批评与自我对于他人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。但在某些情况下，个人利益与集体1.当个人利益与集体利益发生矛盾时，以集体利益为重，并愿意牺牲或放弃一些个人利2.但是坚持集体主义，并不意味着不顾个人利益。正当、合理的个人利益是应当受到尊重和保护的。因此，当个人利益与集体利益发生冲突是，应从多方面周全地考虑并做竞争与合作看似矛盾，实际上是相互联系，密不可分的。竞争中与合作，合作中有竞争。竞争的基础在于合作，合作是为了更好的竞争。两者共存才能促使集体形成合力并不断壮集体由个人组成。我们每个人的一言一行都影响到整个集体的利益和发展。一支部队，成员间的合作对于集体的成功至关重要，成功的集体离不开成员间的合作。真正的竞争意味着，在看到他人长处为他人喝彩的同时，努力发挥自身潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。竞争意味着双赢。那些借助不正当手段和获胜的竞争不是真正意义上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终结果可能是两败俱伤。善于合作，意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助、取长补短；意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目1.在人类社会中，人们依靠集体的力量在自然界生存和发展。2.在当代，(无论是在物质生产领域还是精神文化领域)许多成果的取得都依靠集体成员4.我们每个人的成长离不开班级和学校集体。承担责任，需要付出努力和代价：付出更多的精力，花费更多的时间，牺牲个人的业余生活，甚至会耽误学习，等等。但是承担责任不仅有利于集体，更有利于个人的发展：锻炼了个人的意志品质，培养了作为社会公民的责任感，提高了处理事务的能力，等等。如果的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顾其他人的利益，不顾大集体的根本的、长远的、4.管理好自己5.在关键时刻能够挺身而出，做出正确的选积极情绪和消极情绪的作用(集合版)积极情绪对人有积极的影响，可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，有利于我们的身心健康，对我们的学习、工作和生活有积极作用，促使我们健康成消极情绪对人有消极的影响，会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控力和活1.认知调节：经过理智的思考和分析，从多个角度看问题，我们的心情就会发生积极的2.理智控制3.合理宣泄：向同学、朋友、亲人、师长、心理咨询师等倾诉；写日记；在适当的地方大喊大叫，大声地唱歌，痛痛快快地哭一场，做剧烈的运动。4.心里放松：呼吸放松法；肌肉放松法；静坐放松法。5.行为调节：参加劳动、欣赏自然风光和名胜古迹、做运动、听音乐、逛街等。6.理性升华比较敏感，但不稳定：比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理情感是与人的高级需要是否得到满足向联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心1.培养丰富的、健康的、高尚的情感有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积2.情感是道德的基石，没有情感就没有道德可言。我们囚为向往友谊而去培养友谊，因为厌恶H恶，才去追求美好，因为热爱祖国，才会选择忠心报国。也因为我们在这些道德行为中获得情感的满足，我们才会进一步追求道德生活。正是在这些积极情感的激励下，我们不断追求真善美，完善自己，使自己具有高尚的道德。因此，培养丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的重要途径之1.感受理智2.体验道德爱国情感，是我们对祖祖辈辈赖以生存的祖国的深厚情感，是一种崇高的道德情感。爱国情感是我们的国家和民族的认同感、义务感、自豪感、责任感。这些积极的情感，是我们在学习和生活中，我们要自觉用理智、道德和美引导我们的生活，积极主动体验、感受真善美，追求真善美，培养健康、文明的兴趣爱好和高雅的情趣，远离假丑恶，使我们的情遵守规则是人类社会生活得以正常进行的前提和保证。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在口常生活中，哪里有规则，哪里就有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行；反之。哪法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，是由国家制定并认可，依靠国家强制力保证实施，并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律面前，人人平等。与我们学习和生活相关的5部法。无论是在家庭生活，学校生活中，法律都与我们息息相关。在日常生活中，我们既受到法律的保护，又受到法律的约束；我们既享有法律賦予的公民权利，又必须履行法律规定的公民义务。因此，我们要学法、懂法、守法、用法，既要遵法律的作用1.法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的2.法律具有协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。3.法律就有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，被动或被迫接受的，这就是他律。纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。规则和自由并不是相互排斥的。没有了规则的约束，权利和自由就得不到保障。因此，只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；反之，违背规则，无视规则，我们就不可能获得真当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在自己面前比在别人面前更知耻。在注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。在现实生活中，他律规则无处不在。人们处于各种外在规则的制约之下。而在网络这个虚拟世界中，人与人之间的交往是匿名的，以符号的形式进行。人们可以带上各种面具，以任何身份与别人进行交往。在网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许在网络世界中，他律规则很难起作用，社