苏教版小学六年级数学上册用分数表示可能性的大小课件(修改)_第1页
苏教版小学六年级数学上册用分数表示可能性的大小课件(修改)_第2页
苏教版小学六年级数学上册用分数表示可能性的大小课件(修改)_第3页
苏教版小学六年级数学上册用分数表示可能性的大小课件(修改)_第4页
苏教版小学六年级数学上册用分数表示可能性的大小课件(修改)_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学目标：

1、使学生理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法，会用分数表示具体情境中简单事件发生的可能性，能根据事件发生的可能性的大小的要求设计相应的活动方案。2、使学生在学习用分数表示可能性大小的过程中，进一步体会数学知识的内在联系，提高用数表达和交流信息的能力，不断发展和增强数感。第一页第二页，共14页。1、红色乒乓球占乒乓球总数的几分之几？2、绿色乒乓球占乒乓球总数的几分之几？3、蓝色乒乓球占乒乓球总数的几分之几？第二页第三页，共14页。第三页第四页，共14页。第四页第五页，共14页。第五页第六页，共14页。(2)从这6张牌中任意摸一张，摸到红桃的可能性是几分之几？第六页第七页，共14页。一共6张牌，摸到每张牌的可能性都是。第七页第八页，共14页。

(2)从这6张牌中任意摸一张，摸到红桃的可能性是几分之几？

（1）摸到每张牌的可能性都是，红桃有3张，所以摸到红桃的可能性是3个，也就是。

（2）一共有6张牌，红桃有3张，所以摸到红桃的可能性是，也就是。

（3）红桃的张数占总数的，所以摸到红桃的可能性是。摸到红桃的可能性是第八页第九页，共14页。停在红色区域的可能性是。停在黄色区域的可能性是。停在蓝色区域的可能性是。第九页第十页，共14页。

任意摸一个球，摸到红球的可能性分别是多少？第十页第十一页，共14页。小华做了2个小正方体抛红色正方体，落下后每个数朝上的可能性是抛绿色正方体，落下后每个数朝上的可能性是第十一页第十二页，共14页。

今天这堂课我们学习了什么内容？你们能把这节课中所得到

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论