2020-2021学年浙江省温州市瑞安安阳第一中学高二物理下学期期末试题带解

期期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意确的是()ABD【考点】电场强度；电势差与电场强度的关系；电势能.【分析】带电小球从静止开始做直线运动，受到两个恒力作用，其合力与速度方向必定在同一直线上，根据电场力与速度方向的夹角，判断电场力做功正负，确定电势能和机械能的变化.力qE与合力F合垂直，则电场力与速度方向垂直，电场力不做功，电势能时，则电场力大于重力，电场力与合力成锐角，电场力一定做正功，时，则电场力小于重力，电场力与合力可能成锐角，也可能成钝角，如电场力可能做正功，也可能做负功，所以电势能E1可能减小，机械能E2增大，也可能电势能E1增2.由两列波叠加，出现稳定的干涉图样，可以确定()A．振动加强的区域各质点都在波峰上B．振动减弱的区域各质点的位移时刻为零C．振动加强和减弱的区域随波推进D．振动加强和减弱的区域位置不变3.彩虹的产生原因是光的色散，如图所示为太阳光射到空气中小水珠时的部分光路图，其中B.a光波频率小于b光波的频率D.用同一双缝干涉装置看到的a光干涉条纹间距比b光干涉条纹窄BA5.在如图所示的电路中，闭合开关后，当滑动变阻器R1的滑动片P向a端移动时A.、的示数都减小B.、的示数都增大A6.A、B两点电荷，原来相距r，相互作用力为F。若将A、B的电荷量都增大到原来的两倍，则相互作用力为。若再将距离也增大到原来的两倍，则相互作用力为_________4F,F7.如图甲所示为加速度计的原理图：支架AB固定在待测系统上，滑块穿在AB之间的水平光滑杆上，并用轻弹簧连接在A端，其下端有一活动臂可在滑动变阻器上自由滑动。随着系统沿水平方向做变速运动，滑块相对于支架将发生位移，并通过电路转换成电信号从电压表E=10V，内阻不计，滑动变阻器总电阻值R=40Ω,有效总长度l=8cm．当待测系统静止时，滑动触头P位于变阻器R的中点，取A→B方向为正方向。（3）根据R0的最小值，将电压表盘上的电压刻度改成适当的加速度刻度，如图乙，电压4V对应加速度为，电压6V对应加速度为（要求用正负号表示加速度甲强方向垂直，如图所示．若导体棒的电流I=2.0A，方向向右，则导体棒受到的安培力大小﹣7，3.5×10﹣6故答案为：1.0×10﹣7，3.5×10﹣6【点评】本题考查电容器的电容公式的掌握情况和应用能力，对于给定的电容器，其电容是一定的，由电容器本身的特性决定，与电容器的电量、电压无关.10.（5分）使用中值电阻为(×1档）的多用电表测量两个定值电阻和已知和的阻值分别约为和,在下列各项操作中选出尽可能准确地测量各阻值、并符合多用电表使用规则的操作：A.转动选择开关使其尖端对准“×1k”档B.转动选择开关使其尖端对准“×100”档C.转动选择开关使其尖端对准“×10”档D.转动选择开关使其尖端对准“×1”档E.转动选择开关使其尖端对准“OFF”档F.将两表笔分别接触R1两端，读出R1的阻值后，随即断开G.将两表笔分别接触R1两端，读出R1的阻值后，随即断开H.将两表笔短接，调整欧姆调零旋钮，使指针指到O欧姆位置。所选操作的合理顺序11.（4分）下表是某物理老师上“牛顿第二定律”一课时演示实验所记录的部分实验数据：加速度加速度a(s2组别若利用l、2、3三组数据探究加速度与受力的关系，则2、3组数据中物体的质量分别为,;若利用3、4、5三组数据探究加速度与物体质量的关系，则4、5组数据场对通电导线有力的作用；发现了电磁感应。（可供选项：法拉第、安培、奥斯特、库仑）库仑，奥斯特，安培，法拉第.【考点】库仑定律.小球的带电量和静电力.【解答】解：（1）两个小球之间是静电斥力，则两球带同种电荷，由于一小球带正电，故另一球Q2.14.一种游标卡尺，它的游标尺上有50个小的等分刻度，总长度为49mm.用它测量某物体长度，卡尺示数如下图所示，则该物体的长度是cm；另用螺旋测微器测量某物体的直径时的示数如图所示，则该物体的长度是mm.线MN右侧x轴上方足够大的范围内有方向竖直向下、场强大小为E的匀强电场存在方向垂直纸面向里、磁感应强度大小也为B的匀强磁场，现从坐标原点O沿y轴正方向发射速率相同的质子，质子在磁场中做半径为r的匀速圆周运动，然后进入电场到达x轴上的C点。得………………由牛顿第二定律qE=ma…………（1分）…………质中的传播速度为v，而沿水平方向的分速度为vsinα,沿水平方向传播的距离为s.t=…③18.1935年在苏联的一条直铁轨上，有一列火车因蒸汽不足而停驶，驾驶员把货车厢甲(如图所示)留在现场，只拖着几节车厢向前方不远的车站开进，但他忘了将货车厢刹好，使车厢在驶技术相