新教材2023-2024学年高中历史第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战第12课从明朝建立到清军入关课件部编版必修中外历史纲要上

第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战明至清中叶中国版图的奠定与社会变动。(1)版图的奠定：在明清两朝，专制集权空前强化，地方上采取了一些行之有效的举措，使统一多民族封建国家更趋稳固，现代中国的版图逐渐定型。(2)社会变动：传统的农耕经济在这一时期达到了顶峰，商品经济高度发达；出现了新的经营方式，即开设工场；出现了顺应时代发展要求的进步思想；以小说和戏曲为代表的世俗化文学艺术发展繁荣。(3)新的挑战：资本主义萌芽发展缓慢，加之统治者故步自封，拒绝扩大对外交往，使中国逐渐落后于世界发展潮流，面临严重的挑战和危机。第12课从明朝建立到清军入关课程标准1．通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图一部分，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义。2．通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。【课标导航·明晰目标】学科素养1．结合明朝政治体制的变化，认识明朝君主专制的发展和制度创新，培育历史解释的核心素养。2．结合明朝的郑和下西洋以及对藏族地区和东北的治理，认识统一多民族国家的巩固和发展，培育时空观念的核心素养。3．了解东南沿海的抗倭斗争和荷兰侵占台湾等史实，认识中国社会面临的危机，培育家国情怀的核心素养。【时空坐标·历史脉络】知识归纳|识记理解明朝政治制度的变化明朝建立1351年，元朝爆发农民起义，朱元璋势力逐渐强大，统一了南方大部分地区大明大都体制变革废除宰相制度建立内阁秦六部文渊阁票拟批红宰相宦官专权形成表现内阁司礼监锦衣卫【历史概念】票拟、批红票拟，也称票旨、条旨，即内阁大学士草拟对各种奏章的处理意见，用小票墨书贴在奏章上，供皇帝参考。皇帝用红笔正式批复奏章，称“批红”，也称“朱批”。票拟是否有效，取决于皇帝的“批红”。【思维点拨】明朝内阁地位的演变海上交通与沿海形势1．郑和下西洋。目的“耀兵异域，示中国富强”过程结果给明朝带来较大的财政负担，因此后来未能持续意义郑和下西洋是世界历史上规模空前的远洋航行，在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行30

非洲东

海岸

2．戚继光抗倭。原因结果明廷派遣大将戚继光等人平倭，经过长时间战斗，东南沿海形势稳定下来，朝廷遂放松了对私人海外贸易的限制倭寇海外贸易【思维点拨】

戚继光抗倭取得成功的原因(1)抗倭斗争是反侵扰的正义斗争，符合人民的利益。(2)戚家军纪律严明，英勇善战。(3)戚家军与其他爱国军民配合作战，体现了同仇敌忾的民族向心力。(4)戚继光具有卓越的军事韬略和指挥才能。3．欧洲殖民者的掠夺。背景明朝中后期，随着新航路的开辟，欧洲殖民者在中国沿海的活动日益频繁表现濠镜澳荷兰内陆边疆与明清易代1．明朝的内陆边疆与民族关系。(1)北部边防。防御战争议和鞑靼瓦剌俺答汗

册封设机构设立了行都指挥使司等机构管理西藏军民事务，任用藏族上层人士进行管理乌思藏奴儿干都司2．明清易代。女真建金清朝建立明朝灭亡清军入关努尔哈赤满洲大清大顺山海关重难探究|素养初培探究点一宰相制与内阁制的异同材料一自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。——明太祖[问题1]根据材料一并结合所学知识，说明明朝废除宰相制度的原因和具体措施。(培育史料实证、唯物史观的核心素养)【答案】原因：宰相权力过重，擅专威福。具体措施：废宰相，权归六部，六部长官直接对皇帝负责。材料二人尝谓辅臣(内阁大学士)拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省览窜定。有不留数字者，虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，则驳使再拟；再不符意，则谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。——谈迁《国榷》[问题2]根据材料二，指出明朝实际行使相权的机构。为什么行使这一职权的人员“无不惴惴惧”？(培育史料实证、历史解释的核心素养)【答案】机构：内阁。原因：阁臣拟旨，皇帝亲自批改，唯恐不合帝意。材料三入阁办事者，职在批答，犹开府之书记也。其事既轻，而批答之意，又必自内授之而后拟之，可谓有其实乎？吾以谓有宰相之实者，今之宫奴(宦官)也。——黄宗羲《明夷待访录》[问题3]比较材料三与材料二，说明阁臣权力发生的重大变化。(培育史料实证、历史解释的核心素养)【答案】重大变化：阁臣的职责由拟旨改为批答，宦官权力居于内阁之上。【要点总结】宰相制与内阁制的异同(1)相同点：宰相和内阁大学士的职责都是辅助皇帝处理全国政务。(2)不同点。①地位不同。宰相是国家法定的中央一级行政或决策机构的长官，参与国家大事的决策，帮助皇帝处理全国政务；明朝内阁是为皇帝提供顾问的内侍机构，阁臣也只是皇帝的侍从。②与皇权的关系不同。宰相在一定程度上对皇权形成制约；内阁是君主专制强化的产物，阁臣职权大小、地位高低完全由皇帝决定，不能对皇权起制约作用。探究点二海禁政策材料一明朝初年，曾与朱元璋争夺政权的张士诚、方国珍之余部，入海为盗，且“每诱岛倭入掠”。《皇明祖训》记载，朱元璋认为，日本、安南(今越南)、暹罗(今泰国)等15国，“限山隔水，僻在一隅，得其地不足以供给，得其民不足以使令”，朝廷“禁濒海民不得私出海”，“禁海民私通海外诸国”。——摘编自李金明《明代海外贸易史》[问题1]材料一体现的是什么政策？根据材料一，概括明初实行该政策的背景。(培育史料实证、历史解释的核心素养)【答案】政策：海禁政策。背景：明朝敌对势力残余“入海为盗”，继续对抗朝廷；倭寇侵扰，海盗和沿海不法之徒勾结；中国自给自足的自然经济的封闭性；统治者(朱元璋)轻视海外诸国，妄自尊大。材料二实行海禁，滨海人民被“断其生路”，“于是所在连结为乱，溃裂以出”。嘉靖年间(1522—1566年)，东南沿海一带出现颇有实力的海寇、海商集团，走私贸易兴盛，“海禁愈严，贼伙愈盛”。有识之士认识到“市通则寇转而为商，市禁则商转而为寇”。——摘编自晁中辰《明代海禁与海外贸易》[问题2]根据材料二，简析明中后期海禁政策调整的原因。(培育史料实证、唯物史观的核心素养)【答案】原因：实行海禁，导致滨海人民被“断其生路”，影响了滨海百姓生计；东南沿海出现海寇、海商集团，走私贸易兴盛。【要点总结】实行海禁政策的原因、目的和影响(1)原因。①中国古代重农抑商政策的延续。②中国封建统治者妄自尊大的心理。③中国封建统治者通过隔绝人民与外界的联系，稳定专制统治。④中国自身市场分配结构的影响。⑤中国古代税收政策的影响。(2)目的：维护封建统治。(3)影响：妨碍了海外市场的扩展，抑制了资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的发展；阻碍了中国与外国进行经济、科技和文化等方面的交流，使中国逐渐落后于世界潮流。课堂小结|史论提升知识导图

史论要语1．明朝废除宰相制度，设立内阁，进一步加强了君主专制。2．明朝宦官专权体现了皇权的进一步加强。3．郑和下西洋增加了国家财政负担，但是促进了中国与相关国家和地区的文明的交流，是航海史上的一次壮举。4．明朝时期，中国开始遭受列强的骚扰，边疆危机显现。5．明朝对边疆地区的管理进一步加强，多民族国家进一步发展。随堂小练|素养达成1．“洪武十三年(1380年)，朱元璋拿独任丞相的胡惟庸开刀，说他谋反，一口气株连了三万余人……胡惟庸一倒，朱元璋迫不及待地将宰相制度废掉，提升六部的规格。”这从本质上反映了 (

)A．君主专制的强化 B．中央集权的加强C．宰相制度的废除 D．内阁制度的建立【答案】A【解析】明初宰相擅权，威胁皇权，故明太祖废除宰相制度，权归六部，加强了皇权，故选A项。2．明代内阁无定员，品级也没有限制，其选派或出于皇帝“钦定”，或是储君在东宫时的旧僚，或由阁臣秘密推荐，或由吏部推荐，经皇帝批准使用。这说明内阁

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)A．决策机制带有随意性 B．不是正式的行政机构C．具有较高的官阶要求 D．对君权形成有效制约【答案】B【解析】根据材料可知，明代内阁的阁臣在人员、品级、选派等方面，服务于皇权需要，没有法定的和正式的规制，说明内阁不是正式的行政机构，故B项正确；材料未涉及内阁的决策机制，排除A项；根据材料“明代内阁无定员，品级也没有限制”可知，内阁并没有较高的官阶要求，排除C项；D项在材料中无法体现，排除。3．中国现代作家、革命烈士郁达夫曾在《游于山戚公祠》中写道：“于山岭上戚公祠，浩气仍然溢两仪。但使南疆猛将在，不教倭寇渡江涯。”郁达夫歌颂的历史人物是 (

)A．岳飞 B．文天祥C．戚继光 D．郑成功【答案】C【解析】材料“但使南疆猛将在，不教倭寇渡江涯”反映的是明朝戚继光在东南沿海抗倭的事迹，故选C项。4．郑和船队每次出海都配备医官、医士，这些医务人员向东南亚地区传播了先进的中医知识，同时带回了当地出产的珍贵药材。据此可知，郑和下西洋

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)A．建立起中外平等关系 B．稳定了东南亚的局势C．传播了农业科技文化 D．促进了中外文化交流【答案】D【解析】根据材料可知，郑和下西洋向东南亚地区传播了中医知识，同时带回了当地出产的珍贵药材，促进了中外文化的交流，故选D项。5．《明史》记载：“自是边境休息，东起延、永，西抵嘉峪七镇，数千里军民乐业，不用兵革，岁省费什七。”其原因是 (

)A．鞑靼与明修好互市 B．瓦剌首领接受明朝册封C．长城修筑阻止了蒙古南下 D．明朝平定了蒙古贵族叛乱【答案】A【解析】根据所学知识可知，1571年，鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议，接受明朝册封，双方恢复并