幼儿园小班下学期教师个人总结

幼儿园小班下学期教师个人总结不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：

一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。

新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班三位老师团结一致，切实做好每一项保教工作。我们

设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的基础。

二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。

我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化，发现异常能及时报告医生，或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评。

三、重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习惯。

我们严格执行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课室；定时消毒卧室，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包办代替的自理能力较差。针对这一情况，我们利用了各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。另外，我们还对幼儿进行日常常规培养，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走；学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，他们的一双双小手都比较熟练了，相信他们在今后的学习和生活中一定会有较大的进步。

四、从点滴做起，从各个环节渗透品德教育。

在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿自理能力，培养他们学习的积极性，调动幼儿的积极性。如：培养幼儿正确的洗手习惯时，要重点引导幼儿如何维持水龙头的湿润度。对于个别能力弱的幼儿我们经常与家长沟通交流的方法共同教育引导幼儿如何洗手等。使幼儿掌握正确的洗手方法。培养幼儿如厕的习惯时：让幼儿做到有尿就应向老师报告或者自己脱掉裤子去厕所小便避免在台阶.地上大小便后走路容易踩到自己的小便发炎感染.培养幼儿养成饭前便后洗手的习惯督促幼儿吃午饭,上课要坐着不能随意走动,饭后不能做剧烈游戏等.

五、注重保教结合，严格按计划组织活动。

一学期来，坚持以“健康第一”为指导思想，把保育工作放在首位。认真贯彻教育部门文件精神.围绕幼儿园的教育目标,制定相关的教育活动方案;然后力争把每节课都上得生动、有趣,让幼儿非常活跃的参加每一节课。让幼儿身心得到更好的发展.使幼儿真正健康快乐的成长.并让每个幼儿有一个宽松愉快的学习环境.

六、教师密切配合，做好保育工作。

1、我们在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系是密不可分的.让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对班级的事务能认真负责地完成,并做老师的好帮手,老师很喜欢你们,也很愿意做你们的朋友。谢谢你们的配合和信任。第二学期小班班主任个人工作总结时光飞逝，转眼间，第二学期即将过去，我担任了小班的班主任，在过去的这个学期里，我认真执行了教学计划，按照幼儿园的要求认真完成了教学任务，自身的专业素质和业务水平得到了很大的提高，也得到了家长和园领导的认可。为了能更好地做好今后的工作，特对这学期的工作情况总结如下：

认真参加卫生健康部门组织的培训，保证幼儿身体健康

安全教师是幼儿园健康教育的老师，肩负着重要的责任。在卫生健康部门的培训中，我积极认真的参与，从理论到实践，从个人到集体，我认真学习和记录了所有的健康教育的专业知识和急救措施。通过培训，我了解到如何正确的帮助幼儿养成良好的生活习惯，如何及时发现并处理一些常见的幼儿疾病等等。这些知识对于我在幼儿园的健康教育工作具有重要的指导作用。

在备课时，我认真研究教材，根据幼儿年龄特点，选择适合他们的教学内容。我特别关注幼儿的身心健康，因此在备课过程中，我特别安排了一些与健康相关的课程和活动。例如：营养教育、运动健康、个人卫生等等。通过这些课程和活动，我帮助幼儿养成了良好的生活习惯，增强了他们的身体素质。

园内组织的各种活动是提高教师业务水平的重要机会。我积极参与园内组织的各种活动，例如：文艺比赛、体育比赛、家长会等等。通过这些活动，我不仅提高了自己的业务水平，还与家长建立了良好的关系。

回顾这学期的点点滴滴，虽然工作上取得了一些成绩，但也有需要改进的地方。在今后的工作中我将认真反思自己的工作，不断提高自身素质，使自己成为一名更优秀的幼儿园教师。幼儿园小班下学期开学家长会教师发言稿四熟悉的脸，熟悉的身影，这学期我们又在幼小衔接班和大家相见了，欢迎大家的到来！我是这学期新来的老师，也是小班的班主任，这学期由我担任小班的班主任工作，负责协调小班的教育教学工作。

经过这一学期在幼儿园的学习和生活，我们的孩子已经在各方面有了很大的进步和提高。有的孩子能快乐地上幼儿园了；有的孩子能大方的和小伙伴相处了；有的孩子能大胆地在集体面前表演节目了；有的孩子能在老师和同伴的提醒下认真倾听和回答问题了。

今天我们聚在一起，结合孩子的表现进行交流，为孩子的成长寻找对策。首先请大家欣赏孩子们的表演。

刚才我们的孩子进行了唱歌表演、听赏音乐、舞蹈表演等方面的展示，现在请家长说说您对孩子的表现有什么看法和感受？您有什么想对老师说的吗？您对我们的工作有什么好的建议吗？接下来我们就来谈谈孩子各方面的发展情况。

动作发展方面：孩子的各种动作发展得很快，有的孩子已经能上下自如地走平衡木了，有的孩子还能两臂平举学解放军走平衡木。在跳绳方面也有了很大的进步，有的孩子已经能连续跳30多个了。在动作协调性方面还有待加强。

语言发展方面：孩子的语言发展有了很大的提高，能用连贯的语言来表达自己的想法，能用好听的声音来朗诵儿歌、讲故事。在家长的配合下，孩子的语言表达能力得到了很大的锻炼。但是还有个别幼儿不愿意表达自己的想法，以后还请家长多配合老师鼓励孩子表达自己的想法和感受。

智力发展方面：随着年龄的增长，孩子的智力发展越来越快，他们对周围的事物也充满了兴趣，总是喜欢提各种各样的问题。大部分幼儿能合乎逻辑地思考问题和要求，能较好地掌握一些词汇和概念。大部分幼儿的思维比较活跃，对周围的事物充满了好奇心和求知欲。但是还有个别幼儿注意力不够集中，容易分心和走神。这需要老师和家长共同努力来培养孩子的注意力。另外还有个别幼儿的语言表达能力和动手能力还有待加强。

情感发展方面：大部分幼儿喜欢上幼儿园，对周围的生活充满了好奇心和求知欲。随着年龄的增长幼儿的同情心、责任感、荣誉感也慢慢增强了。但是还有个别幼儿比较以自我为中心，不太会关心别人。希望家长在家多给孩子锻炼的机会并引导幼儿学会关心别人。

社交能力方面：大部分幼儿能主动地向老师问好，乐意与同伴合作游戏，懂得了在与同伴玩玩具时，要轮流、分享、谦让等交往方式。但是还有个别幼儿在和同伴发生矛盾时不能自己想办法解决而是依赖成人的帮助。以后我们要鼓励幼儿自己解决问题。

制定各类计划及各班环境布置；根据主题内容创设各班主题墙及环境；各班召开家长会；开展教师评优课活动；各班亲子才艺展示及评比活动；各班开展早操评比活动；各班开展庆“六一”活动；各班开展安全教育活动；各班开展“走进小学”的幼小衔接活动；各班开展形式多样的家访活动；各班开展防震演练活动；各班开展庆“元旦”活动；各班开展“庆三八妇女节”活动；各班开展“走进军营”活动；各班开展“参观小学”活动；各班开展“学做解放军”活动；各班开展“参观小学”活动；各班开展“走进社区”活动；各班开展“走进小学”活动；各班开展“迎新年”亲子游园活动；各班做好学期结束工作及小结。春季幼儿园小班下学期教学计划本班这学期人数共人，男生人，女生人。上学期结束后，幼儿的能力的发展总水平有了很大的提高，在本学期，我们将在上学期的基础上，通过一系列的活动，来进一步提高幼儿的能力。

以全面贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心，积极学习区、园二级工作计划，进一步熟悉幼儿园各年龄段的教学目标和要求；通过每个主题活动、区角活动的开展，提高幼儿各方面能力发展；加强家园配合力度，创造良好的家园共育氛围，让幼儿在轻松、愉快的环境中快乐成长。

本学期我们会结合三个主题活动和幼儿的发展实际，树立以“幼儿发展为本”的教育思想，发挥多方优势资源，以培养幼儿的学习能力、自主能力和解决问题的能力为主要任务，为幼儿将来的发展打下坚实的基础。

定期请业务领导、骨干教师深入班级开展听课、评课活动，进行指导和经验的交流，增强保教人员的特教意识，提高教师的业务水平。

教师要认真备课，修改教案，完善教具。上好每节课，做到不上无准备之课。

做好转化落后儿童的帮教工作。采取教师帮助、同伴互助等方法，努力做好转化工作。

做好班级一日常规工作，发现问题及时汇报，积极解决教学中的有关问题，对常规行为经常留心督导。

树立以“幼儿发展为本”的教育思想，积极创设适合幼儿发展的教育环境。

加强安全教育力度，严格执行一日生活各个环节的安全措施；做好饮食卫生管理工作；加强幼儿安全教育，强化幼儿的自我保护意识。

认真贯彻上级《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，弘扬无私奉献的精神，牢固树立“教书育人”的时代使命感和高度的责任感。依法治教，以德立园。关心、爱护、信任每一个幼儿，把他们当成自己的孩子一样对待。树立“一切为了孩子”的观念，不断提高教师的师德素养。

坚持执行“一费制”收费办法，做好收费公示工作。每班收费做到按标准收取，并使用专用收据。接受上级部门的收费检查。

认真进行每学期一次的教学活动考核，并且结合日常教学活动的情况随时对教学效果进行分析和研究，在认真反思的基础上不断地调整和改进教育教学方法和策略；平时也要注重对幼儿进行因材施教，使每个幼儿都能获得成功的喜悦。

加强幼儿园档案管理制度：请各部门将本学期所做工作的文字资料和图片资料上交档案室存档。做好各项文字资料和图片资料的分类和归档工作。

进一步提高校园网的建设速度和质量：在本学期结束前力争将幼儿园的办园理念、特色及各年级的教学活动情况向家长做广泛的宣传。并征求家长的意见和建议。使家长对我园的办园水平认可、满意、支持与配合。

进一步加强安全管理：增强保育员的安全意识，规范安全防范措施；加强安全教育力度；消除一切不利于幼儿安全的因素；杜绝各类事故的发生；确保一学期内无安全事故发生。

加强卫生保健工作的管理：本学期新增加一名保健员负责晨检工作每天做好晨检记录填写晨检卡对服药幼儿做好登记；随时配合盥洗室保育员对盥洗室地面的干燥整洁；随时对水杯进行清洗消毒；每天按时完成喂养工作；每周完成传染病的清洗消毒工作等；对幼儿的身体健康负责。

进一步做好家长工作：定期更换家长园地；主动向家长汇报本阶段教育教学工作的情况；每周向家长开放一次活动（包括早操、午睡、晚间活动），以便家长了解幼儿在园生活学习的情况；做好新生入园工作及召开家长会；设家长信箱听取家长的建议与意见；办妥新生入园退园手续及做好教师带班工作的安排；定期召开伙委会精打细算较合理的安排使用伙食费；共同商讨幼儿园及班级的各项活动做到日事日清；向家长开放半日活动让家长了解幼儿在园的半日活动情况；利用接送孩子的机会与家长多加强家园等。幼儿园小班下学期老师教学计划教育幼儿喜欢吃各种事物，进一步加强幼儿良好的饮食习惯的培养。

幼儿能克服畏惧和依赖心理，能独自一人在另一房间独立睡眠，并自觉做到早睡早起，形成良好的睡眠习惯。

能正确的洗手、洗脸、洗头、洗澡，保持仪表整洁，知道讲究个人卫生和环境卫生，形成良好的卫生习惯。

学会自己添饭，能独立进餐，不洒饭菜，饭后主动舒适桌面；能迅速有次序的穿脱衣裤、鞋袜、会系鞋带，培养幼儿较强的生活自理能力。

知道换牙是一种正常的生理现象，掌握换牙期间的自我保健；知道吃饭前后不作剧烈运动；了解人体内部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常识。

学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的安全标志并学习新的安全标志，提高幼儿的自我保护能力。

学习左右分队走，促进幼儿的动作协调性、灵活性、准确性的发展。

通过各种游戏，发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等动作，提高动作的难度，发展幼儿的协调能力及创造力。

知道嫉妒是一种不良的心理现象，培养幼儿积极竞争的心理素质。

培养幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、积极竞争，较强的独立性和责任感等良好的心理品质和行为。

在日常生活中坚持说普通话，能清楚、正确的发出在交往和讲述中所用到的语音。

继续丰富词汇，学习一些常见虚词、介词(如在、从、把等)、连词(如因为、所以等)，能用一些常见的同义词和反义词。

养成运用文明语言交往的习惯，能清楚的表述自己的要求和见闻。

能较完整的连贯的讲述自己的生活经验，突出讲述的中心内容，学习用语言来反映事物的本来面目。

能有表情的朗诵十五首左右的诗歌，看图讲述十个左右的事，能较正确的评价别人的讲述。

喜欢阅读幼儿图画书，能讲述图画的主要内容，学习制作图画书，学习认读与幼儿生活密切相关的一些词汇。幼儿园小班下学期教学计划教育幼儿喜欢吃各种事物，进一步加强幼儿良好的饮食习惯的培养。

幼儿能克服畏惧和依赖心理，能独自一人在另一房间独立睡眠，并自觉做到早睡早起，形成良好的睡眠习惯。

能正确的洗手、洗脸、洗头、洗澡，保持仪表整洁，知道讲究个人卫生和环境卫生，形成良好的卫生习惯。

学会自己添饭，能独立进餐，不洒饭菜，饭后主动舒适桌面；能迅速有次序的穿脱衣裤、鞋袜、会系鞋带，培养幼儿较强的生活自理能力。

知道换牙是一种正常的生理现象，掌握换牙期间的自我保健；知道吃饭前后不作剧烈运动；了解人体内部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常识。

学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的安全标志并学习新的安全标志，提高幼儿的自我保护能力。

学习左右分队走，促进幼儿的动作协调性、灵活性、准确性的发展。

通过各种游戏，发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等动作，提高动作的难度，发展幼儿的协调能力及创造力。

知道嫉妒是一种不良的心理现象，培养幼儿积极竞争的心理素质。

培养幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、积极竞争，较强的独立性和责任感等良好的心理品质和行为。

在日常生活中坚持说普通话，能清楚、正确的发出在交往和讲述中所用到的语音。

继续丰富词汇，学习一些常见虚词、介词(如在、从、把等)、连词(如因为、所以等)，能用一些常见的同义词和反义词。

养成运用文明语言交往的习惯，能清楚的表述自己的要求和见闻。

能较完整的连贯的讲述自己的生活经验，突出讲述的中心内容，学习用语言来反映事物的本来面目。

能有表情的朗诵十五首左右的诗歌，看图讲述十个左右的事，能较正确的评价别人的讲述。

喜欢阅读幼儿图画书，能讲述图画的主要内容，学习制作图画书，学习认读与幼儿生活密切相关的一些词汇。幼儿园小班下学期老师教学计划教育幼儿喜欢吃各种事物，进一步加强幼儿良好