2023年网络安全与道德教学反思范文

2023年网络安全与道德教学反思范文网络平安与道德教学反思1

本节课我足足用了2个课时，而且还布置了一次家庭作业。因为我觉得如此关键的学问光读一遍是还不够的，重要的是要理解，明白里面的重要性。上完了后，心里终于对他们才有点放心，不必担忧他们会沉迷在电脑当中；不必过多的担忧他们会为了新奇瞒着家长、长辈去见生疏的网友；也不会再担忧他们为了贪小便宜而被网络中的人欺瞒。当然，这也只是我的希望而已。关键还是在他们自己！

中学生，很多思想还特别单纯，对外面的世界总是太憧憬，当然跟家庭教化也有肯定的关联，教化好的或许会自觉些，缺乏家庭教化的小孩，一旦在这个阶段上再得不到肯定的指导，走上歧途的例子却是许多的。所以在课堂上，我举例许多，各方各面的基本都有，也把事情说得特殊严峻，希望他们能意识到现在网络不但精彩也很危急，略微不当心，我们就会吃亏。

网络道德与网络平安，首先是从“全国青少年网络文明公约”说起，要求每个学生必需对该内容的理解。网络可以帮助我们学习上的许多忙，要求他们必需以学习为中心点去运用计算机；其次了解一些网络上的相关法律法规与版权学问产权内容；还有就是必需要文明上网，文明闲聊，必需遵守相关网络上的礼仪与规则；最终从中提高自己的.爱护意识与实力，包括两方面的问题：

1、对计算机病毒的防范工作与查杀毒的意识；

2、对自身平安的一个爱护意识必需加强。

通过作业可以看得出以下几点问题：

1、大部分学生都能仔细对待，并能从中意识到自己做得不好的地方，并决心以后会留意改正。

2、个别少数学生对待不够仔细，希望他们真的能理解到自身的境况和走好以后的每一步。

3、大部分学生对自己的不足之处还不能完全意识到，须要以后不断的提示再提示。

网络平安与道德教学反思2

本节课是在学生对计算机及网络有初步相识的基础上绽开的。随着信息技术的广泛应用，信息平安越来越依靠于信息系统的平安，但以计算机及网络为主体的信息系统的本身的脆弱性，平安问题日益突出。面对信息平安所设置的陷井及带来的道德问题，学生的防护意识和技能相对较薄弱。因此加深学生对信息平安问题的了解，增加学生信息平安意识，培育学生良好的信息活动行为规范，树立正确的道德观念，正确面对和运用网络上将是我们的重点。

而要让学生拥有先进的信息平安意识、良好的上网习惯和树立良好的道德观念，是一个长期的过程并不是一两个课时就能达到目标的。因此在教学设计中不能用说教式的、令人望而生畏的艰涩讲解去劝服学生，而是始终围绕学生的生活实际，从贴近学生生活的话题、事例入手，让学生明白信息平安问题就存在我们的身边，关切到我们每一个人，进而引导学生能大胆地畅所欲言，并可以通过沟通由学生自己总结出相关的结论，从而达到教学目标，使学生在欢乐中潜移默化地养成良好的意识和习惯。

但在实施教学的过程中，由于学生的特性差异，导致在网上搜寻信息时，不能刚好快速精确地查找到相应的内容。在小组沟通时，发觉同学的探讨仅仅停留在形式上，没有真正体现学生主动主动地参加进去，在回答问题的时候学生关注的仍旧是“我怎么样”，而不是“我们小组怎么样”，体现不出学生之间的合作学习。在任务问题的设置上，我基本上都是采纳了“你如何看待？你会有怎样的做法？通过案例，可以得到一些怎么的启示？’等等一类没有固定答案的问题，但从学生回答的状况并不太和我想要的答案一样，假如是通过引导学生来回答，时间上不太允许，沟通的环节就显得有些仓促，许多的部分也是我自己给总结了。另外，始终令我很头疼的是有相当一些同学总还是争分夺秒地争取一切空档搞一些“私活”，利用上网查资料的时机在阅读与课主题无关的内容，而没有参加到活动中来。所以在以后的教学中，须要加强对学生个体状况的了解，刚好发觉学生存在的问题，合理支配任务，让学生在解决问题的过程中，探究求新知，巩固旧学问，把课堂真正地还给学生，提高学生的学习效果，让学生从真正意义上动起来，做到动手、动脑、动嘴。总体上来说这堂课对于课标上