2023年关于古诗的作文（通用30篇）

2023年关于古诗的作文（通用30篇）古诗的作文篇1

野芳发而清香“春”；佳木秀而繁阴“夏”；风霜高洁“秋”；水落石出“冬”。中国上下五千年的文化更是源远流长。诗中的“春”是春意盎然，诗中的“夏”是生气勃勃，诗中的“秋”是雁过留声，诗中的“冬”是寒雪纷飞。我则尤为喜爱诗中的“冬”。

在冬天，爷爷抱着我坐在火炉旁的摇椅上教我一首首的背诵唐诗。我清楚的记得背诵的第一首诗是王安石的《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。多美的一首诗呀!我爱梅花，爱它的高洁，爱它的虚心，更爱它的坚贞不屈。冬因梅而傲，梅因冬而俏。

慢慢地，接触了描写冬的古诗。王维的《四气歌》“鸣笙起秋风，置洒飞冬雪。“陶渊明的《四时》“秋月扬明恽，冬岭秀寒松。“柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。“其中我最喜爱柳宗元的《江雪》他把冬天的气氛，景象都淋漓尽致的刻画出来。

随着时间的消逝，我对诗有了更深一层的理解。在这一次综合学习中我又起先接触元曲。元曲中的神奇促使我走近它，元曲中我最喜爱关汉卿的《大德歌(冬)》：雪粉花，舞梨花，再不见烟村四五家。密洒堪图画，看疏林晚鸦。黄芦掩映清江下，斜揽着钓鱼槎。诗的意境真美!在诗中没有人迹却不缺少喧闹，寒冷却不缺少生气，给人一种身临其境的感觉。，我起先读白朴的一曲《天净沙。冬》：一声画角谯门，门庭新月黄昏。刚起先读时它让人揣摩不透，我刚要去翻诗意，老师挡住我说：“诗就像茶须要细细品尝，须要在一次次的揣摩与品读下才能得知它的含义。”

我轻叩开了诗歌的大门，也对诗人和更多的描写冬的诗有了爱好。古诗虽然离我们有几千年的历史，但在我们细细的品尝下，古诗似乎摇身一变走进了我们的生活。现在我还会比较古诗与现代诗的不同，在学习方面也积累了不少学问。我情愿牵着你的手，再次轻叩古诗的大门，走进诗的国度。

古诗的作文篇2

古诗中，有远方。远方中，既有感情，也有风景。

远方的诗，是有感情的。

每当读起送别诗时，仿佛自己就是作者本人。“春草明年绿，王孙归不归？”王维的《送别》使我感到伤怀。虽然才刚刚送走挚友，可禁不住又非常挂念挚友，到明年春暖花开，草木转绿时，挚友你能否再回到这里来呢？“分手脱相赠，平生一片心。”孟浩然的《送朱大入秦》使我感到孟浩然的恋恋不舍。孟浩然有一把价值千金的宝剑，朱大因为要去长安，孟浩然为了表达自己的心愿，在送别朱大的时候，取下来赠送给朱大，愿他一路多保重，也是孟浩然平生对他的一片赤诚之心。

远方的诗，是漂亮的。

每当读起田园诗时，自己仿佛置身于田园之中。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》使我看到眼前的一幕：在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，似乎在说着丰收年。“梅子金黄杏子肥，麦花洁白菜花稀。”范成大的《四时田园杂兴》让我看到：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片洁白，油菜花倒显得稀稀落落。

远方的诗，是宏伟的。

每当读起边塞诗时，我总能被带入斗争的岁月中。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶立刻催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”王翰的《凉州词》带我进入到斗争的前一晚。酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精致的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日肯定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，原来就准备马革裹尸，没有打算活着回来。

古诗中的远方，既是伤怀的，也是恋恋不舍的。既是漂亮的，也是宏伟的。

古诗的作文篇3

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开，”转瞬间，圣洁而漂亮的冬天就来临了。捧起诗集，迎着漫天飞雪，去找寻冬的踪迹，品尝她那样独特的美。

冬，是寒冷的。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。谷中蓑笠翁，独钓寒江雪。”冬天的到来来为大地铺上了一层厚厚的棉衣，鸟儿们都躲进了温煦的巢穴里。人们坐在家中静静地欣赏漫天的大雪，平常喧闹的大街冷冷清清，时常只有小孩子滚着雪球跑过。世界一下子宁静了许多。只有树儿们披着洁白的披肩，静静地伫立在雪中……

冬，是孤独的。放眼望去，雪地上一片银白，只有几颗被雪压弯的树，在风中呻吟着，摇摆着。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”在一堵断墙边，一树梅花树上缀满了多数粉嫩的花儿，微风拂过，扬起星星点点的花苞，一股清香悄然而至，这股清香，是空旷雪地上唯一的精灵呀！

冬，是多姿多态的，看！“昨夜风起花如雪，飞入宫墙不见人”雪，在天空中，在云彩里，在田野中，在花园里奋起勃飞，乘着风，驾着雨在天空中旋转着，腾飞着，像一位纯净的少女，在天地间跳动着，舞蹈着。尽情呈现自己肆意飞扬的青春，雪地上披着白衣的歪颈项树，花园中悄然盛开的的白腊梅，都和雪一同舞蹈着，原来寂寥的冬天，此时已成为婀娜多姿的少女，引人深深厚醉其中。

雪是活泼可爱的，“暗想玉容何所似？一枝春雪冰梅花。满身香雾粗找下。”花园中，一颗颗梅花树盛开着，迎接漫天的飞雪，在风中扭动着自己轩柔的身躯，和雪花一同跳舞。“梅花高兴漫天雪。”雪地中，雪白的雪兔蹦蹦跳跳，一会儿扒扒雪地中的胡萝卜，白球似的，可爱极了。

冬，是充溢希望的，“去年之雪今安在？”在啊！看那雪，用自己的身躯滋润幼小的麦苗，培育着花草树木来年的朝气，她多像一位宏大的母亲啊!有了雪的无私奉献，才有今日生气勃勃的景象啊！

冬，一个纯净的少女，一个荡满希望的季节，她用银装素裹装饰大地；她用来梅朵朵迎接来年；她用雪白的身躯培育万物，我爱这充溢诗意的冬!

古诗的作文篇4

轻轻地叩开古诗词的门扉，我突然发觉原来诗歌的殿堂如此奇妙。

小时候，妈妈教我念诵唐诗宋词，读诗是一种高雅的享受，是一种心灵的洗涤。现在，我时常翻翻古典的古诗词，它们已经如大片大片的墨水深深地印在我记忆的宣纸上了。我喜爱它们高雅的语调，特殊是烟雨中的轻吟浅唱，樱花树下的悲伤呓语。

我从“今我来思，雨雪霏霏”中仿佛望见了在晶莹的雪花漫天飘舞的空间里有一位远征的战士归来；“随风潜入夜，润物细无声”中望见春雨伴着春风静静地在夜晚下起来，蜷缩的小草和干枯的树叶在雨水的滋润下伸展开来；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”让我联想起农夫们三个一群五个一伙地谈论着丰收的的年景，空气中充满着若有若无稻花的芳香，沁人心脾。耳畔是接连不断的青蛙的叫声。

这些奇妙的联想，让我更加喜爱读古典诗词。我爱古诗，它能让我们更加有文化底蕴，是的，古诗词是中华民族的国粹，我们应当努力地学好古诗词，为祖国的将来添上古色古香的一笔！

古诗的作文篇5

长相思，意相守。

思乡。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天际。”寥寥词句，仅仅只有五句二十八个字。那种漂泊异乡，独自一人的孤独孤独，便萦绕我心。

古代的文人墨客，钟情于将自身的所思所想，融汇于短小的诗词之中。羁旅之情，悲秋之恨，便是马致远的相思。望月伤怀，伤感不由自地地涌现出来。

古代诗人喜月，喜念故，易遐思。“床头明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思家乡。”李白在离开家人之后，漫漫长夜，却久久不能入睡，虽同家乡共享一轮明月，但心中的思念如那汪汪潮水，泛着层层涟漪。月亮，是其相思之物，其中持续的，便是那剪不断理还乱的思绪。谈起月亮，杜甫的《月夜思乡》便称得上是佳作了。

“星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌。何处关山家万里，夜来枨触客愁多。”在星星稀有月亮冰冷下，独自一人，萧瑟悲歌，此情此景，怎得乡愁二字了得。这，便是相思，绵延瘦长，情深意切。

怀人。“十年生死两茫茫，不斟酌，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”这段感人至深的名篇，出自于苏轼缅怀妻子的十年生死分别。东坡十九岁时，与年方十六岁的王弗结婚。王弗年轻美貌，侍翁姑恭谨，对词人温顺贤惠，恩爱情深。惋惜恩爱夫妻不到头，王弗活到二十七岁就年轻殂谢了。东坡失去了这样一位爱侣，心中的沉痛、精神上的打击是可想而知的。当东坡来到密州，这一年正月二十日，他梦见了爱妻王氏，于是便写下上面的这首词作。那不经岁月雕琢的爱，如甜蜜爱恋时间般绚烂。他怀念着曾经的相识，相知，相惜，那个叫王弗的女子留下了太多太多美妙的回忆，她的离去，无疑给苏轼带来了最为沉重的打击，他们或许能在梦中相逢，现实中时间与空间的距离却大得令人心酸。

“相顾无言，惟有泪千行。”虽情思萦绕，怅惘空虚，但纵使相逢，苦不堪言。徒添哀痛。便罢凄凄惨惨戚戚。

这是古诗中的相思，是苏轼的相思，别是一般味道在心头。一丝相惜，一缕相识。古诗中的相思勾起了许很多多的人的共鸣，这些情感自然细腻，自然简洁。

无谓思乡，无谓怀人。思君如流水，何有穷已时。

古诗的作文篇6

在人的成长历程中，总会有一些值得你珍藏的回忆，每当乘上时间的摩天轮，便可在闪耀着点点星光的深蓝色夜空中，当心翼翼地取下属于自己的那些年，沉醉其中。

那是在小学高年级的时候，老师为了让同学们更好地体会中华古典文学的博大精深，特地在每周的班会课上举办古诗文背诵擂台赛，背得长、背得流利并有感情者便得高分。

在第一场竞赛中，同学们大多数都只背了五言、七言的绝句。只有一位同学一鸣惊人，流畅地背出了《滕王阁序》，那句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是那么的气概磅礴，忽然雷鸣般的掌声不绝于耳。争强好胜的我们自然不甘落后，希望下次自己也能在他人惊诧和钦佩的目光下，洋洋洒洒地背出某篇巨作。

于是，原本充斥着嘈杂的喊叫声的课间起先被一句句抑扬顿挫的高吟所代替。班级的某个角落，校内的石桌椅旁，总会聚集着拿着《古文观止》、《中学生必背古诗文》且嘴里念念有词的我们班的同学。操场上，假如你望见了一个自言自语、摇头晃脑的“疯子”，那定是我们班的某位背诗高手，走近听听，他必定是在念《长恨歌》或是《琵琶行》。

在某个清寂无声的午休，突然会听到类似于“汉皇重色思倾国”的句子从某位同学口中蹦出，然后就是大合唱似地全班齐诵，响彻云霄。渐渐地，声音慢慢轻了下来，但还是会有那么三四位同学在他人崇拜的目光下微笑着把古诗文进行究竟。

接下来的班会课上，竞赛就越来越激烈、也越来越精彩了。看着同学们轻轻松松地攻克了一篇又一篇佳作名篇，老师喜不胜色，赞叹不已。我在班会课上背诵《出师表》、《梦游天姥吟留别》而赢得的掌声至今也历历在耳。每次下课铃声响起，同学们总是有太多缺憾，意犹未尽，等着下周吧……

那些年，我们的心中总是装着因为又背下了一篇经典之作而带来的喜悦与成就。

那些年，我们总是为绝妙的古诗文所感动着。我们惊羡于李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈与自信；我们感动于诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚；我们也为辛弃疾的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“的悲伤而惆怅，更钦佩杜甫的”何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的忧民情怀。

那些年，古诗文就如天上的启明星指引着我们。取得成果时，我们会高诵“欲穷千里目，更上一层楼”，使自己不断向前；遇到困难，我们也会吟一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“来激励自己。

我信任在多年以后，我们定还会想起那些年我们一起背过的古诗文。

古诗的作文篇7

我抄了十首古诗拿到阳台上去背。

来到阳台后，我就起先大声朗读古诗：“月黑雁飞高……”读着读着，我的声音渐渐变小了。假如我有超强记忆力，那该有多好啊！

这时，我听到开门的声音。等我反过身来，阿姨已经进来了。她问我：“这十首诗你都背了吗？”我想了想，说：“差不多了。应当背得了吧。”“那好，你出来，到客厅背给我听听。”阿姨说完就出去了。

我惊慌地站在阿姨面前，起先背诵古诗。可是，当我背到最终一首时，却结结巴巴，背不出来了。糟糕！怎么就忘了呢？我真是倒霉透顶。

我只好又拿着本子大声朗读起来。我认仔细真地读了好几遍，心想：这下可不会再忘了吧！

我信念十足地站到阿姨面前，流畅地把十首诗背出来。阿姨兴奋地表扬了我。

我想：以后做什么事都不要太心急，要有信念，不要胆怯 。

古诗的作文篇8

今日，我学习了第25课《山坡羊·潼关怀古》，里面有一首元曲写的很好。

元曲：继唐诗宋词之后，又一文学史上的巅峰，它有着唐诗宋词所没有的独特魅力。

一方面，元曲继承了诗词的清秀宛转；另一方面，元代社会使读书人位于“八娼九儒十焉”的地位，政治专权，因而使元曲放射出极力夺目的战斗光束，透出抗拒的心情；锋芒直指社会弊端，直斥“不读书最高，不识字最好，不晓事倒有人夸俏”的社会；直指“人背嫌命窘，谁不见钱拿”的世风。

元曲中描写爱情的作品也比历代诗词来得泼辣，大胆。这些均足以使元曲永葆亓艺术魅力。

元曲有杂剧，散曲之分。散曲又有套数，小令带过曲之别。

我除了知道什么是元曲之外还懂了其中它所表达的诗人的所感所想。

在这首元曲中，作者吊古抒怀，表达了悲愤伤感之情，从而揭示了人民凄惨命运所在。

其中，我喜爱最终一句：

兴，兴百姓苦；亡，百姓苦。

这两句为全曲之眼。假如此曲仅仅停留在一般的抚今遣昔的历史感叹上，就显得非常平常，缺乏振动人心的艺术力气，作者并非如此，而是从一，两个朝代的兴亡史事务概括出一个历史发展中的普遍规律，把封建王朝的兴亡与民生疾苦紧密地联系起来，明确指出任何一个朝代的兴也好，亡也好，受苦的都是黎民百姓。这一主题的提出，表现作者高出常人的历史见识和超群的艺术概括实力。

此曲肯定为好曲。

古诗的作文篇9

从古到今，古诗文都是中国文化史上的一道亮丽的风景，也是博大精深的古代文化宝库中的精髓，它们就像我们的密切好友，伴我成长，使我受益。就拿一年四季来说吧，我们古代的诗人都能用最精悍的诗句来描写。

当春暖花开时，我就想起唐代大诗人杜甫的《绝句》：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”这首诗的前两句，画出了由春日，春风，江山，花草构成的阔远而明丽的春景。诗的后两句详细描绘衔泥的飞燕，安睡的鸳鸯，一上一下，一动一静，相映成趣，充溢了生气勃勃而又安静的春天气息。

当夏日炎炎时，唐代诗人高骈的《山亭夏日》就在我耳边响起“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”这首诗，诗人仿佛画出了一幅夏日风光图：“楼台倒影”，“水晶帘动”，“满架蔷薇”，动静结合，显得生气盎然。

当秋意浓浓时，杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”它把深秋季节枫林的美景描绘得淋漓尽致，仿佛置身其中，让人流连忘返。

当隆冬来临，雪花纷飞时，柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”让人不免感到冬天的空旷宁静。

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”古诗文让我受到了良好的熏陶，启发，激励，受益匪浅。它将成为我一生的挚友，我时刻牢记着；“读千古美文，作少年君子。”

古诗的作文篇10

这学期里，我们学过了好多古诗，老师为了检验一下我们学习的成果并督促我们再次温习古诗，确定实行一次古诗大赛。

竞赛起先，激烈人心的时刻已经到来了，老师宣布竞赛规则：首先同学们抽签，签上都写着古诗题目，抽到哪个就背哪个，自己背不下来扣分，别人接着抢答背下来时加分，背不下来不扣分。

首先是孙齐承，第一首没背下来，老师要扣分，一看，黑板上没有分，大家都哄堂大笑，再看看孙齐承呢？脸红得像两个大苹果，突然，孙齐承“扑通”一下跪地大喊：“照看好我七舅老爷，我不活了！”然后作撞墙状，我们“舍命”把他拉住，可不能让他驾鹤西游哇！

然后再说陈艺文，由于她是老师最原始的学生，所以可以说倒背如流，如数家珍，所以呢，面对此情此景，我只能干瞪眼干焦急啦！

不过，我也毫不示弱，不论谁背，我只要会背，一律抢答，所以我的分数一点点增加了，看着我立刻要超过陈艺文，我不禁欣喜万分，当时有一首古诗叫《忆秦娥·秋思》，我正背着，突然卡壳了，当时我像热锅上的蚂蚁——团团转。眼看都要背下来了，可就差一句——倒霉呀！就是因为这首诗，结束后，陈艺文第一，我屈居其次。不过有奖品，很美丽，我也很喜爱。

这场激烈的竞赛，让我懂了，只有辛勤地付出，才有甘甜的收获。

古诗的作文篇11

中国文化里的一颗明珠——古诗，他从唐代流传到今，很有韵味，诗中包含着是人全部想表达的情感。

在《春夜细雨》中杜甫写到“好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”

春天到了，万物都从沉睡中醒了过来，在历经一个漫长的寒冬腊月过后，植物们都渴极了，他们都须要甘雨的浇灌，雨似乎知道植物们的心思似的，静静的来了。诗人杜甫在春雨绵绵的小路上行走，看看路旁的田地里农夫们正为这场刚好雨而喜悦着：“这场雨来的真刚好，田地正须要浇灌呢，他却静静地来了。”稻子们吃饱喝足了，个个都精神包满地从田地里探出了头，来欣赏这春雨中朦朦胧胧的景色，杜甫再看看身旁的柳树，他的柳条随风摇摆，似乎在为这场刚好雨的到来而欢呼。杜甫心想：这真是一场好雨呀！让到处都充溢朝气。

晚上，雨又静静地来了，诗人走在回家的路上，路旁的小屋里灯火已经熄灭了，茅屋里传出农夫的鼾声，真是一个安静的夜晚呀！但还是充溢朝气，雨正静默无闻的浇灌着花草树木，植物们则大口大口地喝着甘泉，杜甫深深吸了一口气——真清爽，他回到家，早已联想到了明天早上起来，锦官城中一片漂亮迷人的景色，他躺在床上，在这片春雨绵绵的夜晚中，满怀着喜悦的心情进入了梦乡。

古诗的作文篇12

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。

这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。它的形象美是在于那曼长披拂的枝条。曾记得那是一年的初春我和家人来到漂亮的西子湖，一排排柳树整齐地站立在安静的西子湖旁。它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，柳枝就像一位少女在欢快的跳舞，有着一种迷人的意态。枝叶上刚刚冒出的嫩芽，远远望去就像一块块碧玉粘上去的一样。我们渐渐靠近湖边，看到那柳枝瘦长瘦长的都垂到湖水里去了。古人经常把柳树来形容美人苗条的身材，那么这“万条垂下绿丝绦”的千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的漂亮的裙带。

看到这里我不禁想起，假如这棵柳树真是一个美人的话，那她的长发确定能去申报世界吉尼斯。假如她要洗发的话，要不知多少瓶洗发水才能洗干净吧！同时也不知有多少广告公司来请她打广告吧！我边走边想：这么漂亮的秀发原委是谁给她修剪的呢？我肯定要去看看这位精彩的“理发师”，下次也帮我修剪一下自己的头发，正想着，迎面吹来一阵微风，柳枝那纤腰又在风中款摆。这时我才明白，哦！原来最好的“理发师”是春风啊！

柳树真是太美了，再加上又春风这么精彩的“理发师”使柳树更添秀色，也使我更加酷爱这漂亮的柳树，这漂亮的大自然。这“理发师”不仅裁制出瘦长的柳枝，也裁剪出了嫩绿鲜红的花花草草，给大地换上了新妆，这春风正是自然活力的象征，是春赐予人们美的启示。

古诗的作文篇13

在我成长的过程中，我经验过很多事情。其中让我记忆忧新的是这件事。

记得在四年级上学期，老师让我代表班去参与花都区举办的古诗竞赛，按老的指导，买了一本《小学生必背古诗70首》的书。看着这本厚厚的书，要在短短的时间内背好这些诗，真不简单！

其次天，回到学校后，我知道别人班的代表已经背了很多首诗了，还背得很流畅。想想自己，才背了这么几首诗，还背得不流畅。想着想着，我慢慢失去了之前那心中有数的信念了。回到家，妈妈望见我萎靡不振的样子，就知道我是为了这件事而担忧。于是，她对我说：“孩子，只要你付出了努力，那你就肯定会得到回报的。”我听了妈妈的话，心里放松了很多。从那以后，我再也没有担忧过竞赛的事了，而是选择一种方法去背。先背已经学过的，再背五言诗，七言诗，从简单到难地去背。离竞赛的时间还有一周。妈妈激励我，没关系张，正常发挥就行了。

竞赛的日子最终到了，我充溢信念地进了考室。起先做卷子了，我“刷刷刷”地写了起来。部分都是有印象的，但却写不来。我想：假如我花多点时间去看多好啊！交了卷子之后，整个人都轻松了。过了一段时间，老师告知我得了二等奖。

经过这件事，我明白了“一分耕田，一分收获”这句话的含义。只要你付出了，就肯定能得到回报。

古诗的作文篇14

寒假里的一天，我正在房间背古诗，这时爸爸过来站边上静默看着我。我原来就背得不娴熟，爸爸的到来无形中又给我带来一点压力，脑中原本断断续续的诗句瞬间支离破裂直至消散得无影无踪。我恼羞成怒，冲着爸爸喊：“都怪你!”爸爸笑着说：“我们一起来学习，说不定你就能背得又快又好。”

后来，我发觉爸爸的方法真的很管用。在这里我把它共享给大家。

背古诗首先要熟读。古语有云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。古诗诵读要大声地读，要把握节奏，读出抑扬顿挫。熟读的时候你会发觉诗句的对仗，押韵，这些都有助于记忆。

熟读之后要理解古诗的释义。了解作者写这首诗的背景，写人写景或写物，表达什么样的思想情感?把古诗翻译成连贯的，简单记忆的现代文，到背诵时你自然知道须要还原哪里。

古诗的每一个字词都是经过推敲，我们不能随意变换。推敲的典故来自于贾岛的诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”。背古诗假如有改诗还不以为然的要刚好改正。

学习古诗时，大脑要插上想象的翅膀。一句句诗词转换成一幅幅画面，这些生动而传神的画面连贯成一部微电影，这样肯定可以加深你对诗文的记忆，经久不忘。

最终我用一首我和爸爸爸一起写的诗来做个总结。《学古诗》：熟读声铿锵，领会意明朗。推敲有学问，遐想乃良方。

古诗的作文篇15

古诗有云：“微雨夜来过，不知春草生。”

初春季节，细雨在夜里静静静地着陆，睡梦中的人却无知无觉。翌日出门，惊喜地发觉地上已长出绿茸茸的细草。描写的是大自然的无言独化，表现的却是诗人内心无所牵挂的安详与淡泊，暗喻着这世间不求名利从容安静的那一群体。（对“春”的解读很深刻）

“春来草自青”，与人无关。春天来了，草儿就葱郁起来，这是自然而然的事。世间万物，自身自长，循环往复，与人毫不相关。重要的是人心也不会执着于草青不青，草何时青。草，该青时便青了；春；该来时便来了，这一切都有造物主的支配。

其实，只要人们能从寻常无事的恬淡之心关照朝气盎然的自然之景，就能从“春来草自青”中体会出人生的情趣，心灵境界一经扩展，整个人便极具诗意地栖居于世了。就不会睡时不愿睡，吃时不愿吃，百般需索了。

人既然能领悟时序代换万物荣枯的道理，那么又有什么放不下甩不脱的呢？一切都不系于心的人，又怎么固执拘泥，胸襟狭窄呢？只不过是一个物我两忘的境界罢了。

人要做的，无非就是在春天来临的时候，享受春光，沐浴春色，在顺应季节的改变中编织幻想的花篮，在恬淡的日子里，以安静的心灵去领会生命的绚丽。

繁华事散逐香尘，流水无情草自香。不用刻意支配，不要执意等待，也如春暖花开一般，春的温馨会暖人的心，让爱在春天持续……

古诗的作文篇16

“岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。”唐朝闻名诗人柳宗元的这两句诗，真实描写出了柳州山水的奇姿异态。当我吟咏着古诗，徜徉在家乡柳州的山水间，我每次都久久沉醉在这人间天堂里。

假如说柳州宽敞的城区是一个巨大的盆景，那城中高高屹立的鱼峰山就是一株参天的大树。山的东南脚下有个小龙潭，潭面不大，但潭水却澄清碧绿，从今仰视鱼峰山，山峰就像一尾动感十足的鲤鱼刚从潭里跃起，直向蔚蓝的天空飘升。拾级而上，登山的石板路掩映在绿毯花海中，就像一条彩带始终漂浮到山顶。我站立在峰巅，柳州城的漂亮、繁华、生气勃勃的景象尽收眼底。此时，我的耳边似乎袅袅传来歌仙刘三姐那清甜的歌音。

最壮丽的是秀美的柳江，它象一条绸带一样环围着柳州城，显得极其灵动和潇洒。江面宽敞平缓，微风吹来，波光粼粼，蓝天倒映在水里，水天一色，白云也不知道自己是在天空上飘浮呢，还是在水中潜游呢。水面上时常翱翔着不知名的小鸟，它们一会儿用娇小的翅膀拍打起珍宝般的水滴，就像顽皮的孩童在水中游戏；一会儿又轻轻飞落在岸边的绿茵，得意地向行人唱起它们最拿手的游行曲？沿江两岸，弯曲蜿蜒，满目青山，竹林繁茂，杨柳轻摇，假如看到此情此景，你莫非不会像我一样，产生要立刻跳到江中尽情畅游的冲动？

“城在山水园林中，山水园林在城中。”山青，水秀，地干净的柳州，是一个让我感到傲慢、华蜜的美妙家园。

古诗的作文篇17

“今日抽背古诗，你们不要一个个都背不出来哦！”新学期的第一天，我一踏进教室，就听见老师在笑眯眯的对我们说。

完了！古诗我是刚放暑假的时候背的，估计早就忘得差不多了。昨晚，怎么没有复习一下呢？我表面上一帆风顺，心里却懊恼不已，胆怯 的连忙拿起古诗纸，偷偷的复习了起来。

背古诗的序幕拉开，教室里万籁俱寂，一片宁静。老师从第一组起先抽背。我心虚地环顾四周，望见有的同学端坐着，脸上充溢了自信，好像在说：“快抽我吧，反正我都背好了！”还有的同学呢，像我一样假装处乱不惊，实则惊慌的不行，心中忐忑担心。

老师抽完第一组，接着抽背其次、三组。有位同学被查出来，他完全没有背出来，只好呆呆的站着，不知所措的眨着眼睛。我看着老师那紧皱着的眉头，手心里冒出了一层冷汗，心中胆怯 极了，但仍有份侥幸，希望老师别抽到我。

眼看我组同学一个个被抽了出来，我的牙齿起先微微打颤。突然，老师的眼神扫向了我，微笑着把我请了起来。

我的脑子嗡嗡作响，心想：“该来的终究还是来了，只能硬着头皮上了。”不过，可能是因为我运气好，老师抽到的那首古诗是我背得特殊熟的一首，所以一听到诗名就顺口而出。当我坐下时，始终悬着的心最终放了下来，暗自庆幸自己的幸运。此时，窗外风和日丽，一缕阳光映入眼帘。

早知如此，何必当时！我要是昨晚能仔细复习一遍，就不会一上午都忐忑担心了。唉，我深刻的体会到了温故知新的重要性！

古诗的作文篇18

诗人杨万里坐着小船路过安仁县时，透过船舱的窗口，望见两边的河岸上覆盖青青的小草，像铺上了鲜绿的地毯，到处花红柳绿，莺歌燕舞，一切是那么生气勃勃，那么蒸蒸而上。他被美景深深地吸引，不由自主地走出船舱，伫立在船头，举目远眺。这时，春风拂面，花香扑鼻，忽然神清气爽、心旷神怡。于是，他张开双臂，深深地呼吸着这清爽的空气，尽情地享受着这春天赐于大自然的美景。

突然，一阵嘹亮的歌声传入耳中，定睛一看，原来不远处的河面上还有一只小渔船，船头坐着两个活泼可爱的小男孩子。他俩一边划浆撑船，一边放声高歌。过了一会儿，这两个孩子突然停止歌颂，随即又收起了撑船的竹竿和桨，跑进船舱，拿出一把雨伞站到船头，将伞撑开。“咦，这时既不下雨，阳光也不剧烈，他们拿雨伞干什么呢?”杨万里觉得很惊奇，百思不得其解。新奇心促使他将船靠上前问道：“现在风和日丽，你们为什么要撑伞呢?”两个小孩睁大眼睛，歪着脑袋，天真烂漫地说：“我们这条船没有帆，撑开雨伞当帆用呗。这样，使船既能快速前进，又能省力气!”杨万里这才茅塞顿开。他一面点头，一面竖起大拇指赞扬道：“你们俩太聪慧了，尽然能想出这么好的点子。不简洁，不简洁!”

随后，杨万里走进船舱，挥笔疾书：“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”一首喜闻乐见的小诗就这样诞生了，始终流传到如今。

古诗的作文篇19

古人云，古诗能给人带来欢乐和享受。这次古诗活动给我留下了美妙的记忆，将伴随我一生。

“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”《闻官军收河南河北》这个诗句想彻大江南北，杜甫这喜悦回家的心情也调动了6年级2班学生们的喜悦。

古诗背诵会起先了，第一轮古诗开火车，我怀着忐忑担心的心情，闭上眼睛乱抽了一个，啊，老天你太不公允了，太偏心了，我过五关斩六将到了最终一句，卡了壳了，怎么也想不出来，心里仿佛被无无形的大石头压住，脑子一片空白，一阵东风吹来吹到我脸上不管多么的凉，我的脸还是热的通红，手脚钻心的冷，刚吃的东西似乎被消化掉了，在心脏有节奏的跳动下，越跳越慢，心提到了嗓子眼，望望四周的同学多数只眼睛盯着我，特殊焦急，经过我不断的思绪下，最终背了出来，这才松了一口气，这次发挥失常，得分也不太好。

其次轮起先了，古诗点将，主持人给我选了个好背的，心想真没跟你白好，天助我也，啊，老天，你太好了，我用流水般嘹亮的声音流利背了出来，得到大家的一阵好评，冬风从窗外吹进，凉丝丝的美极了，看看窗外，在微风的伴随下，柳树姑娘婀娜多姿的舞动着她那秀丽的头发，跳起了漂亮的民族舞，世界是多么的美妙。

古诗是一种享受，是一种陶冶人们情操的美食。

古诗的作文篇20

“十五的月亮，照在家乡，照在边长……”妈妈一边唱歌一边一边为我们打算中秋节的美食。不一会，餐桌上多了几道菜，还有中秋佳节的必备美食——月饼。

我抓起桌上的月饼盒，刚要撕开包装，老妈温馨提示道:“雅雅，这月饼是古诗竞赛的奖品，你想吃月饼就努力赢得竞赛吧。”唉，我只好放下月饼，上网搜集古诗。

大约过了十几分钟，饭菜上齐，我们一家四口围坐在饭桌前。老妈看人到齐了，笑眯眯地宣布“中秋古诗竞赛”起先。规则就是要说出带“月”字的诗句，谁说的多谁就获胜，可以第一个吃月饼。

妹妹领先上场，她学着古人摇头晃脑地说:“床前明月光，疑是地上。”“举头望明月，低头思家乡。”妹妹刚说完，老爸就快速地接上。其次轮我先来:“今人不见古时月。”我心里暗暗兴奋，这是我刚从网上搜来的，嘿嘿，保证没谁能答上来。谁知爸爸紧接着来了一句:“今月曾经照古人。”我非常震惊，问:“爸爸，你是怎么知道这句诗的？”爸爸对我讲:“多亏平常的日积月累，我就能答上来的。”我还想问什么，却被姐姐的古诗句打断。

不知过了多久，老妈笑着说道:“带‘月‘的古诗已经被你们给说得差不多了，我就唱一首老歌。”

“……安静的夜晚，你也思念，我也思念……”

听着老妈的歌，我仿佛又看到了保卫边疆、保卫祖国的军人。他们日日夜夜守在边疆，守护着人民的安静，使我们过着华蜜生活，在这我要向他们致敬！

古诗的作文篇21

这是一个早晨，我心情特殊开心，所以确定出门放松放松。

我路过河边，望见了一个牧童在放牛，便快步走上前，跟他聊起了天。他见到我很惊讶，兴奋的跟我讲：“叔叔，我有次路过学堂，听见一个先生正在讲你的诗。你能不能把我也写进你的诗中呢？”

“行。”我爽快地答应了他，于是确定跟着他。这时，牛不走了，牧童说：“他渴了，我们去小河边吧。”

我跟着他去了小河边。牛儿趴在青青的草地上，大口大口的喝着河水，牧童侧坐在一块布满青苔的大石头上。河水澄澈见底，一条条小鱼在水里游戏着，五彩缤纷的小石子嵌在水底，把池塘装饰的像条五花八门的丝绸。

牛儿喝完水，我们也该上路了，牧童快乐地唱起了他自编的歌：“我是欢乐的牧牛童。每天喂牛、牧牛呀喂……”到了树丛里，他还在唱歌，突然，我的耳边又传来一个声音，“知了，知了，知了”。原来是一只蝉在唱歌。牧童也听见了，不满足的嘟起了小嘴，对老牛和我“嘘”了一声后，静静的走到蝉的身后，“啪”的一声抓住了蝉。说时迟，那时快，蝉快速地飞出了他的手掌。他不甘心，快步去追蝉。我看了看太阳，要到中午了，我只好回家了。

虽然只有一个上午，但我已经有了思路，写下了一首诗，《所见》：牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，突然闭口立。

或许，这小牧童会喜爱吧……

古诗的作文篇22

背古诗！还差这一项就可以完成上午全部的.任务了。这首古诗对我而言简直是小菜一碟！我立即拿起语文书，迈着自信而轻快的步伐向老师办公室走去。

我第一个冲到老师面前，伴随我一起到达的还有脸上洋溢着的自信的笑容。站在老师面前，看看身后那长龙般的队伍，我的心中满是得意：幸好第一个，不然还不知道排多久呢！待老师坐定，我书也不瞅瞅，便背了起来。

“盛年不重来，一日难再晨。”头儿背得还算流利，可不料，背着背着竟然卡了壳。“一日难再晨，一日……难再晨……”后面，后面是什么呀？那原本超级娴熟的内容一下子变得那么生疏。我努力让自己安静下来，费尽心机地想着，可却只记起了后面好像有“勉励”这两个字？可是，它前面是什么呢？

因为我的卡壳，办公室里也突然变宁静了。我终于明白了什么叫“最怕空气突然宁静”了。那缄默的环境夹杂着我的惊慌，使我之前脸上的自信飘到九霄云外去了，惊慌早已占据了我的心，我心中好像滚油煎，额头上沁出了很多汗珠，嘴巴微张着，一副想说话却又说不了话的样子。我看了看老师，老师表面平淡无奇，可是我的预感告知我，老师待会儿准会发火。情急之下，我赶快安静了自己的心情，以最快的速度疏理了一下名言的意思，之后便背了出来。老师也颇不满足地在我的书上敲下了章。我长舒了一口气，飞也似地逃离了办公室。

这次背书对我而言可谓是“大意失荆州”，下回，我可不会因为太过自信而让自己出丑了！

古诗的作文篇23

暑假里，我和爸爸妈妈去旅游，江南那玲珑剔透的亭台楼阁，如诗如画的高山流水，淅淅沥沥的绵绵细雨，古香古色的小桥人家，悦耳的鸟啼声，让我一下子联想到诗人杜牧的诗句：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”书本上那么生涩难懂的古诗，现在就活生生地映在眼前，仿佛诗人正在身边和我一起观赏这人间美景。

一回到家，我就迫不及待地把书架上全部关于古诗的书籍找出来阅读，有些千古名句和诗人的不朽之作已经深刻地印在了我的脑海里，还时时常的从我嘴里溜出来，抒发一下感情。从今，我就和古诗结下了不解之缘。虽然我对有些诗的几层意思还不太理解，但丝毫不影响我对古诗的热忱。

诗圣杜甫曾说过：“李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。”这句话充分表现了李白的酒量和才华。有一次，我突发奇想，“李白一斗诗百篇”这句话不像是个夸张的写法呀？莫非喝一斗酒真能写出几百篇好诗吗？酒还有这功效？好，我试试。不，我喝上等的------红酒，想到这里，我就打开了老爸珍藏的红酒，咚咚咚，倒上满满一杯，坚决果断地喝了一大口，哇！酸啊！不用说，诗是写不出来了……

我与古诗的故事有酸，有甜，有苦，有辣。但，我还是觉得中国古诗太有意境了，诗人只用寥寥的几笔，便能描绘出诗情画意的景象，美不胜收的画面。我还想读更多的古诗，去感受中国古代文化的博大精深！

古诗的作文篇24

当我们流连于名山大川，动容骄傲时；当我们交游名人贤士，谈笑风声时；当我们深夜苦读，孤独难耐时，不知不觉地想用一句古诗来一发感慨。

牙牙学语时，父母就起先叨念：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这也许是我最早对于古诗的记忆吧。

上幼儿园了，常常教我们背《唐诗三百首》，这是我对古诗最基本的了解。

成为了小学生，我起先接触唐诗宋词，那时是我的启蒙老师，我还清晰地记得他吟诗时的情景。他总是说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”起先我是浅显地读一读，背一背，仿写些非驴非马的东西。

进入了中学，我读的诗文与作品更多了，不仅学会了思索，还学会了选择，我学着体会诗的意境，我会因“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”的英雄气概而流出坦诚的泪水；也会由于“知否，知否，应是绿肥红瘦”的人生愁绪而发出一声声深深的叹息；当然，我也会神往于“默然回首，那人却在灯火阑珊处。”的奇妙境界。

“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”从中可以领会到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪情；观赏王子安“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的壮阔……一篇好的诗文，可以陶冶人的性情，提高人的品位，触动人的灵魂，荡涤你的心灵。

“腹有诗书气自华。”相伴古诗，我的人生将绽放热忱的花，绚丽缤纷；相伴古诗，我的人生将舞动迷人的群裳，魅力四射；相伴古诗，我的人生将奏出高山流水，激情飞扬……

古诗的作文篇25

今日，风和日丽，我们几个人一起去仙岩游玩。这是因为仙岩素有“九狮一象之奇，五潭二井之秀”的美誉，诗人朱自清也以一篇醉人的《梅雨潭的绿》使仙岩名声大振，所以我们慕名而来，来探个原委。

刚进仙岩景区，就看到圣寿禅寺门匾上有朱熹亲笔书写的四个苍劲有力的大字：开天气象。我们沿着蜿蜒的山路而上，很快就到了梅雨潭。水顺着有棱角的山石飞泻而下，流到梅雨潭里。远望，飞洒的水花如白梅纷纷落下，这也许就是梅雨潭之所以著名的缘由吧。梅雨潭水稀奇的绿，既像花草树木密铺的倒影，又像被染料染了似的，仿佛天融了一块在里面。水不但很绿，而且还很澄澈，可以看清潭底的沙石。

我最观赏的就属雷响潭了。顾名思义，是因为飞泻下来的流水“打”在潭中，如雷声轰鸣。我们在那里扔石头，玩打水漂，心里特别兴奋。我第一次感受到雷响潭的壮丽。潭的四周都是陡峭的石壁和奇形怪状的岩层。流水似乎一条白练从织布机上泻下。我们久久地站着，听着隆隆作响的声音，任凭凉快的水丝随风扑在脸庞。虽然是秋天，但感觉到春风拂面。此时的我们已完全沉醉了。真可谓“飞瀑半空晴亦雨，雷潭终古秋如春”！

除了这两个景点外，还有龙须潭、轩辕池、伏虎洞等人文传闻、自然风光。仙岩有这么丰富的历史底蕴，难怪唐代姚揆所言：“维仙之居，既清且虚，一泉一石，可诗可图”！

古诗的作文篇26

夕阳的余辉洒在原野上，使得它更显得妩媚动人。草儿们也染上了一丝金色，绿金交织，还带着一点小金点。牧童回来已是黄昏之后了。

夜幕驾临 ，夕阳毫不留情地把所剩无几的光辉带走了。天空中此时展示的是星光绚丽、繁星满天的景象。群星挤眼，但最为明显的，还是那皎皎明月。原野广袤无垠，一片葱郁。月光似轻纱一般，多么优美，多么自然，照在原野上，原野立即变身为银白色的。听，是什么在欢唱？知了、纺织娘等众多歌手在开演唱会。它们的听众们，也就是打着一盏盏小灯笼的萤火虫。它们高凹凸低地飞着原野上到处是他们的身影。

晚风似一条飘逸的带子，一个个欢快的音符乘着它走过来，这是哪里来的呢？听，一阵似天籁之音的竹笛声从远处传来，快了，快到了。一个牧童吹着竹笛悠然地走过来。忽然，原野上的杂音消逝了，整个原野都在静静地倾听。笛声时断时续、悠扬飘逸，多么奇妙啊！慢慢地，进入了低音部分，最终便停了。那

牧童望见很多的萤火虫在眼前飘舞，觉得好玩，便去抓了几只萤火虫来玩耍，可是抓了几只就没爱好了。那孩子躺在草地上，望着星空中的那玉盘似的明月，心里想着：那月亮上有嫦娥仙子吗？吴刚还在砍桂树吗？想着想着，便进入了甜蜜的梦乡。

月光映照在他小小的脸蛋上，突然，他脸上露出了快乐的笑容，也许是在梦中与伙伴们欢乐地玩耍吧。

古诗的作文篇27

今日在上课的时候，老师给我们看了古诗操，古诗操是什么意思呢？就是依据古诗的内容想动作，编成古诗操。

首先，老师给我们看了《静夜思》的古诗操，里面做操的姐姐，她表演得很搞笑，念诗名和诗人的时候就起先踏步，手离胸前差不多，然后脚抬得很高，不知道她要干嘛？接着念“床前明月光”时，她把左手放在心脏那个位置，右手放在心脏的右边，就是“床前”的意思。“明月光”的动作是双手往右边高处，右手握拳头，左手离右手差不多的位置，手指张开。“疑是地上霜”的动作右手像波浪一样流淌，左手背在后面。头抬高，双手交叉，就是“举头望明月”的意思。然后头低着，双手背在后面就是“低头思家乡”。

接下来老师让我们自已想其他古诗操的动作。我心里面想，肯定要做好点。

第一个上讲台是万斐然，他太搞笑了，他演的是《九月九日忆山东兄弟》。

前面说诗名的时候，他就呆站着，念第一句的时候才起先。

“独