2017年-2023年高考英语阅读真题长难句解析(211-212)讲义-高考英语一轮复习

长难句翻译Manypeoplenowmisunderstandemotionalintelligenceasalmosteverythingdesirableinaperson’smakeupthatcannotbemeasuredbyanIQtest,suchascharacter,motivation,confidence,mentalstability,optimismand“peopleskills.”Theabilitytoaccuratelyunderstandhowothersarefeelingmaybeusedbyadoctortofindhowbesttohelpherpatients,whileacheatermightuseittocontrolpotentialvictims.长难句翻译解析Manypeoplenowmisunderstandemotionalintelligenceasalmosteverythingdesirableinaperson’smakeupthatcannotbemeasuredbyanIQtest,suchascharacter,motivation,confidence,mentalstability,optimismand“peopleskills.”【语法拓展一个句子告诉你有多少种修饰名词的方法】①内容分析今天的句子难度并不高。句中除了主干以外，涉及as的用法、that定语从句和suchas并列列举，都是我们之前曾经讲到过的。句子主干Manypeoplenowmisunderstandemotionalintelligence许多人现在错误理解情感智商主干部分没有任何难度，就是核心词汇的认知考察。需要注意的只有“misunderstand错误理解”里面的mis前缀，表示错误的，如“mislead误导”、“misjudge误判”、“misuse误用”。补充内容一：as+短语asalmosteverythingdesirableinaperson’smakeup作为在一个人的性格里几乎所有向往的东西“as+短语”表示“作为某种事物的性质或功能”，这是我们在3月19日长难句分析62里专题讲过的。如果和前面的主干联系在一起，就是“misunderstandAasB把A错误理解为B”。把情感智商错误理解为什么了呢？随后我们看到的是一个非常模糊的概念“almosteverything几乎一切”。如果这个句子写到这里就结束了，那内容不合理。“把情感智商错误理解为几乎一切”，你会把它错误理解为桌子椅子么？当然不会，所以必须对everything进行内容限定，“什么样的everything”。我们看到的是“everythingdesirable一切向往的东西”。形容词放在名词后面的现象，我们在之前的长难句讲义里同样专题讲过，第一条就是“描述everything这类词的时候形容词要放在后面”。这个句子写到这里能不能结束呢？同样不行，我向往的东西多了去了，也并不是都和情感智商有关系。所以你又看到了接下来的介词短语补充“inaperson’smakeup在一个人的性格里”，到此为止，句子的内容才完全成立。“everythingdesirableinaperson’smakeup”，句子的语序是这样，但是翻译成中文要颠倒过来。“一切东西向往的在一个人性格里”读起来不知所云，但是从后往前“在一个人的性格里向往的一切东西”，就大概能明白意思了。究其实质原因，这里要说的是“……的everything”，desirable和inaperson’smakeup都是对everything的描述，所以颠倒过来才符合中文表达语序。补充内容二：that定语从句(everything)thatcannotbemeasuredbyanIQtest,那些东西不能被智商测试衡量这里的that是定语从句引导词，因为前面的主句是完整句，后面的“cannotbe”缺少主语，是不完整句。主句完整从句不完整，所以从句在扩充主句的信息，如果不知道我在说什么，请浏览之前长难句讲义。所以这里很有意思的地方在于，英语里面对名词进行修饰的几种方式，比如形容词、介词短语、定语从句，在这里都到齐了。everything名词desirable形容词inaperson’smakeup介词短语thatcannotbemeasured定语从句名词与这三种任何一个都能直接构成修饰关系，如果你想用两种或以上的方式修饰，我们的原句就是例子，按照从短到长的顺序排列即可。而翻译的时候，还是按照从后到前的顺序。不能被智商测试衡量的、在一个人性格里、向往的、一切补充内容三：suchas列举suchascharacter,motivation,confidence,mentalstability,optimismand“peopleskills.”比如性格、动机、信心、情感稳定性、乐观和“人际交往能力”如果前面的内容还是不能让读者了解到底什么是对于情感智商的错误理解，作者使用了更加直接的方法让读者明白，就是明确的例子列举。于是这里就出现了语句的内在逻辑：almosteverythingdesirableinaperson’smakeupthatcannotbemeasuredbyanIQtest抽象概念suchascharacter,motivation,confidence,mentalstability,optimismand“peopleskills”具体例子这种抽丝剥茧式的写作逻辑非常值得各位在写作里借鉴。我随便改写一个类似的小段，供各位参考。Asapositiveperson,Itrulyenjoyeverythingbeautifulinmydailylifethatisoftenoverlookedinthisfastpacedworld,suchasthetinywhiteflowerinthecorner,thefreshairofthemorning,andthehearty"thankyou"fromthepassersby.作为一个心态积极的人，我非常享受在这个快节奏的世界里那些在日常生活中经常被忽略的美好的事物，比如墙角白色的小花，清晨清新的空气，以及路人发自内心的一句“谢谢”。经过了作者的三次补充，你作为读者应该明白现在很多人把情感智商错误理解为什么了吧。②中文机械翻译许多人现在错误理解情感智商作为在一个人的性格里几乎所有向往的东西，那些东西不能被智商测试衡量，比如性格、动机、信心、情感稳定性、乐观和“人际交往能力”。③中文优化翻译现在很多人把情商错误地理解为一个人性格中所有理想的、无法用智商测试来衡量的东西，比如性格、动机、自信、心理稳定、乐观或“人际交往能力”。2.Theabilitytoaccuratelyunderstandhowothersarefeelingmaybeusedbyadoctortofindhowbesttohelpherpatients,whileacheatermightuseittocontrolpotentialvictims.①内容分析今天的句子同样涉及几个我们以往讲过的知识点：todo的用法、从句补充句意、疑问词与todo的组合，while对比。我们把这个句子拆成四个部分来说。1、Theabilitytoaccuratelyunderstandhowothersarefeeling准确理解其他人有何感受的能力首先是句子的主语部分。主语就是theability，但是具体什么能力，后面的todo和从句在进行补充。todo作为后置定语的用法，是我们在3月31日长难句分析72里给各位讲到的。这里建议各位同学直接记住，“theabilitytodosth”就是“做某事的能力”，如果需要填todo不需要纠结主被动。“accurately准确地”，形容词accurate，名词accuracy，是各位需要掌握的核心词汇考点。准确理解的能力，理解什么呢？从句补充主句的句意，理解的是其他人有什么样的感受。所以合在一起就是，“准确理解其他人有何感受的能力”。注意这里从句嵌入在主句里面的现象，可能对理解造成一定影响。2、(theability)maybeusedbyadoctor（这种能力）可能被医生使用然后是句子的谓语部分，我们看到的是被动语态maybeused。被谁使用呢？by介词短语补充动作发出者，被医生使用。by在动词的后面引出动作发出者，这个动词一定应该是被动语态。请注意by被动的标志和by表示动作具体方式“通过”的用法不要混淆。这是我们。请各位认真比较下面两个例句里by的区别。Themethodwaswidelyusedbymanyresearchersinthepast.by后面是use的动作发出者，所以这里是被动标志Manyresearcherscarriedouttheirexperimentsbyusingthismethod.by后面是doingsth，所以这里是通过某种方式3、tofindhowbesttohelpherpatients,来找出如何最好地帮助她的病人这个能力被医生用来干什么呢？接下来就是todo表示动作目的，这也是在3月30日长难句分析71里讲到的todo最重要的用法。使用能力是为了找到一些东西，那么又要找到什么呢？我们再次看到从句的补充，只不过这里不是完整的从句，而是“疑问词+todo”的省略现象。这一点早在详细讲解，而且可以通过补充情态动词来还原成完整的从句。howbesttohelpherpatients=howshecanbesthelpherpatients如何能够最好地帮助她的病人这里的best就是一个表示程度的副词而已，去掉完全没有句意的影响。4、whileacheatermightuseittocontrolpotentialvictims.而骗子可能用它来控制潜在的受害者while作为对比的用法同样是高考英语的重要考点，在句子分析里也不止一次地强调过了，具体可以参看1月5日的长难句分析3和2月18日的长难句分析38。骗子这部分内容和前面医生的内容是相同的结构，只不过正负态度截然相反。我们在两边看到的都是use的常规用法。sbusesthtodosth某人使用某物做某事这个短语结构主动没有任何难度，但是变成被动以后容易和另外几个短语混淆，在这里也区分一下。sthbeusedtodosth某物被用来做某事sbusedtodosth某人过去常常做某事sbbeusedtodoingsth某人习惯于做某事你需要注意的就是used的主被动和后面的非谓语形式。Themachineisusedtohelpthosewhocannotmanagetheirtimewell.这个机器被用来帮助那些时间管理不好的人。（这是use最基本的含义的被动，“被用来做某事”）IusedtobeinterestedinsciencewhenIwasalittlekid.我还是孩子的时候，常常对科学感兴趣。（言下之意，过去感兴趣，现在不感兴趣了）Aftersometraining,Iamusedtofacingdifferentchallenges.经过训练，我习惯了面对不同的挑战。（注意use的主被动和to后面的doing，这里是习惯于做某事）另外，“beusedtodoingsth”还可能写成“getusedtosth”，be和get可以互换，而doingsth其实就是个动名词，就等于sth。所以上面的句子也可以改写成：Aftersometraining,Igetusedtodifferentchallenges.经过训练，我习惯了不同的挑战。②中文机械翻译准确理解其他人有何感受的能力可能被医生使用来找出如何最好地帮助她的病人，而骗子可能用它来控制潜在的受害者。③中文优化翻译医生可以利用敏锐把握他人感受的能力来更好地帮助病人，而骗子则可能利用这种能力来控制潜在的受害者。长难句拓展Andtherearethetownsfolkwholargelyliveoffthetouristswhoe,nottoseetheplays,buttolookatAnneHathaway’sCottage,Shakespeare’sbirthplaceandtheothersights.①小词典townsfolk[ˈtaʊnzfəʊk]n.市民；镇民②句子分析：句子的主干是Andtherearethetownsfolk，这是一个There+be结构，其中wholargelyliveoffthetourists是定语从句修饰先行词townsfolk，另一个定语从句whoe修饰先行词tourists，最后含有一个notbut连接的不定式做目的状语。“AnneHathaway’sCottage”是莎士比亚的太太AnneHathaway的故居。③参考译文：另一派则是当地的民众，他们的生活依赖于游客，即那些不是来看戏而是看看莎士比亚的出生地，安·哈瑟维茅舍和其他景点的游客。It’salldeliciouslyironicwhenyouconsiderthatShakespeare,whoearnstheirliving,washimselfanactor(withabeard)anddidhisshareofnoisemaking.①小词典：ironic[aɪˈrɒnɪk]adj.讽刺的；反话的②句子分析：句子的主干是It’salldeliciouslyironic，whenyouconsider是以when引导时间状语从句，其后thatShakespearewashimselfanactor(withabeard)anddidhisshareofnoisemaking是宾语从句，宾语从句主语后接着一个定