2024届北京第五中学高二生物第二学期期末达标检测试题含解析

2024届北京第五中学高二生物第二学期期末达标检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列属于群落研究水平的是A．年龄结构和性别比例 B．土壤中小动物的物种丰富度C．水池中大鲈鱼和小鲈鱼的分布 D．能量流动、物质循环和信息传递2．下列关于细胞的叙述，不正确的选项有几个①生命系统的结构层次中，硅藻不包括组织，器官和系统这三个层次②细胞学说揭示了生物的统一性和多样性③蛙红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对④醋酸菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸⑤天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶A．2个 B．3个 C．4个 D．5个3．下列关于DNA连接酶的说法，正确的是A．作用于DNA的氢键B．都是从原核生物中分离出来的C．都能连接平末端D．都能连接黏性末端4．下列关于光合作用的叙述，错误的是A．光反应阶段不需要酶的参与B．暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗C．光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗D．光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能5．下列有关生态系统的叙述，错误的是A．生态系统通常都是由七大成分组成的B．生态系统除了自然生态系统以外，还有人为生态系统C．食物链和食物网反映的都是各生物之间的营养关系D．热带雨林是地球上最稳定的生态系统，沙漠是最脆弱的生态系统6．下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP7．某同学用同一叶片的两块下表皮分别编号甲和乙，甲置于清水中，乙置于0.3g/mLKNO3溶液中，K＋、NO３－可通过主动运输进入细胞。将甲和乙分别制成临时装片在显微镜下持续观察气孔一段时间，下列选项中描述正确的是()A．甲气孔张开、乙气孔闭合B．甲气孔闭合、乙气孔张开C．甲气孔闭合、乙气孔先张开后闭合D．甲气孔张开、乙气孔先闭合后张开8．（10分）以下关于实验的描述中，正确的是()A．利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料C．在做脂肪的鉴定实验时，发现满视野都呈现橙黄色，于是滴l～2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料D．用低倍显微镜观察，可以找到发生质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞二、非选择题9．（10分）图1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的过程，玉米叶肉细胞通过“CO2泵”内的一些化学反应，将空气中的CO2泵入维管束鞘细胞，使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2，保证(CH2O)的合成顺利进行；图2表示光照强度对玉米光合速率的影响。回答下列问题：（1）图1中过程①是，物质A是，过程②的进行还需要等物质参与。（2）如果在玉米叶肉细胞中注入某种抑制剂使“CO2泵”的活性降低，则在短时间内，维管束鞘细胞中C5的含量。（3）图2中当光照强度从20klx增加到25klx，玉米CO2吸收速率没有发生变化，这主要受到图1中过程（填序号）的限制；当光照强度为15klx时，玉米每小时能固定mL的CO2。（4）研究发现晴朗的夏季中午光照增强，温度过高，叶片气孔开度下降，作为光合作用原料之一的减少，而此时玉米光合作用速率基本不受影响，其原因是玉米。10．（14分）某种荧光蛋白（GFP）在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因连接在GFP基因的5′末端，获得了L1-GFP融合基因（简称为甲），并将其插入质粒P0，构建了真核表达载体P1，其部分结构和酶切位点的示意图如下，图中E1~E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。回答下列问题：（1）据图推断，该团队在将甲插入质粒P0时，使用了两种限制酶，这两种酶是_________。使用这两种酶进行酶切是为了保证_______________，也是为了保证__________________。（2）将P1转入体外培养的牛皮肤细胞后，若在该细胞中观察到了绿色荧光，则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了________和_________过程。（3）为了获得含有甲的牛，该团队需要做的工作包括：将能够产生绿色荧光细胞的_____________移入牛的____________中、体外培养、胚胎移植等。（4）为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，某同学用PCR方法进行鉴定。在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞中的____________（填“mRNA”“总RNA”或“核DNA”）作为PCR模板。11．（14分）海洋是生物圈的重要组成部分，下图甲表示某海域大黄鱼增长速率与种群数量关系，图乙表示该海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的三大生物成分。请据图回答：（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于图中______点。在对大黄鱼进行捕捞时，通常控制网眼的大小，获得体型较大的鱼，并保持大黄鱼的年龄结构为____________。（2）从生态系统的组成成分看，图乙还缺少_________；能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为____________。（3）若海洋受到含重金属的工业废水的污染，图乙中________(填字母）代表的生物受害最严重。12．某二倍体雌雄同株植物非糯性（A）对糯性（a）为显性，茎秆高秆（B）对矮秆（b）为显性，这两对基因分别位于9号、6号染色体上。已知B基因容易转移到9号染色体上，且这种变异不影响同源染色体正常配对及配子的可育性，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。回答下列问题：（1）一个特定基因在染色体上的位置称为____，组成A基因的两条脱氧核苷酸链经复制后处于有丝分裂中期时____（在/不在）同一条染色体上。（2）将纯合的非糯性高秆植株与糯性矮秆植株进行杂交得到F1，F1细胞中B基因的位置可能存在如下三种情况。①已知非糯性品系的花粉遇碘液变蓝色，糯性品系的遇碘液变棕色。用碘液处理F1代的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为____，该现象可以证明杂合子在产生配子时发生了____分离。②若F1细胞中B基因的位置如甲图所示，请写出F1与纯合糯性矮杆植株杂交的遗传图解____。③若F1细胞中B基因的位置如乙图所示，则F1自交，后代表现型及比例为____

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解题分析】

群落指一定自然区域内所有种群的总和，包括动物、植物和微生物；也可以说是一定自然区域内所有生物的总和。【题目详解】A、年龄结构和性别比例是种群特征，A错误；B、丰富度是区分不同群落的重要标志，土壤中小动物的物种丰富度属于群落的特征，B正确；C、水池中大鲈鱼和小鲈鱼的分布，属于种群的空间特征，C错误；D、能量流动、物质循环和信息传递属于生态系统的功能，D错误。故选：B。2、B【解题分析】

这是一道不定向选择题的变形，题干没有给出任何有用的信息，只能从各句子中逐个进行判定。【题目详解】①硅藻是单细胞生物，因此在生命系统的结构层次中，硅藻不包括组织，器官和系统这三个层次，这种说法正确；②细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，因此②说法错误；③蛙红细胞中的细胞核（含有DNA）、线粒体（含有DNA）和核糖体（翻译的场所）可以发生碱基互补配对，说法正确；④醋酸菌是好氧菌，尽管不含线粒体，但细胞中含有与有氧呼吸有关的酶，可以进行有氧呼吸，因此④说明错误；⑤天花病毒没有细胞结构没有DNA聚合酶，肺炎双球菌是原核细胞含有DNA聚合酶，因此⑤说法错误；综上所述，错误的说法有3个，因此选B。【题目点拨】本题主要考查病毒、真核细胞与原核细胞的区别与联系、细胞学说的建立等的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。3、D【解题分析】

DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键，是基因工程的“针线”；DNA连接酶分为E．coliDNA连接酶和T4DNA连接酶。【题目详解】A、DNA连接酶作用于DNA分子中的磷酸二酯键，A错误；B、DNA连接酶既可以从原核生物中分离得到，也可以从病毒中分离得到，B错误；C、E．coliDNA连接酶只能连接黏性端，不能连接平末端，C错误；D、E．coliDNA连接酶和T4DNA连接酶都能连接黏性末端，D正确。故选D。4、A【解题分析】

A、光反应和暗反应阶段都需要酶的参与，A错误；

B、暗反应阶段既有C3还原过程生成C5，又有CO2固定过程消耗C5，B正确；

C、光合作用过程中光反应有[H]的产生，暗反应有[H]的消耗，C正确；

D、光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能，D正确。

故选A。【题目点拨】易错点拨：1、光合作用总反应式两边的水不可轻易约去，因为反应物中的水在光反应阶段消耗，而产物中的水则在暗反应阶段产生。

2、催化光反应与暗反应的酶的分布场所不同，前者分布在类囊体薄膜上，后者分布在叶绿体基质中。5、D【解题分析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生态系统的结构及其稳定性等相关知识的识记和理解能力。【题目详解】生态系统通常都是由七大成分组成，其中属于非生物成分的是无机物、有机物、气候、能源，属于生物成分的是生产者、消费者、分解者，A正确；生态系统除了自然生态系统以外，还有包含城市等生态系统在内的人为生态系统，B正确；食物链和食物网是不同生物之间通过食物关系而形成的一种联系，反映的都是各生物之间的营养关系，C正确；食物网越复杂，生态系统抵抗外力干扰的能力就越强，所以热带雨林是地球上最稳定的生态系统，而苔原生态系统则是最脆弱的生态系统，D错误。【题目点拨】解答此题的关键是识记和理解生态系统的结构包括哪些内容、生态系统稳定性的高低及其具有稳定性的原因，据此结合题意分析判断各选项。6、C【解题分析】

本题主要考查植物细胞的光合作用、细胞呼吸及生态系统能量流动的有关知识。植物在有氧时进行有氧呼吸，产物是CO2和H2O，并释放大量能量，合成大量ATP，在无氧时进行短时间的无氧呼吸，大部分组织无氧呼吸产物是CO2和酒精，某些组织或器官是乳酸，并释放少量能量，合成少量ATP；光合作用的光反应阶段主要反应是水的光解和合成ATP；食物链中的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给下一个营养级（除了最高营养级）和被分解者分解利用。【题目详解】A.植物在黑暗中有氧时可进行有氧呼吸，无氧时可进行无氧呼吸，A正确；B.食物链上的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给下一个营养级（除了最高营养级）和被分解者分解利用，B正确；C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是CO2和H2O、CO2和酒精，某些组织或器官是乳酸，C错误；D.植物光合作用的光反应阶段和呼吸作用过程中都可以合成ATP，D正确；所以选C。【题目点拨】光合作用虽然暗反应消耗了ATP，但光反应阶段利用光能合成了ATP；葡萄糖是细胞呼吸的底物，不是产物。7、D【解题分析】

本题以细胞的吸水与失水为背景，考查读图及获取信息能力。由图可知，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，两细胞并合，气孔闭合。【题目详解】甲置于清水中，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；乙置于0.3g/mLKNO3溶液中，保卫细胞先失水，两细胞并合，气孔闭合；K＋、NO3-主动运输进入细胞，当细胞内渗透压大于细胞外时，细胞吸水膨胀，两细胞分离，气孔张开；即乙气孔先闭合后张开；应选D。【题目点拨】乙置于0.3g/mLKNO3溶液中，保卫细胞先失水，K＋、NO3-主动运输进入细胞，当细胞内渗透压大于细胞外时，细胞吸水。8、D【解题分析】

鉴定类实验的操作流程模板：取材(应该选取无色且富含被鉴定物质的材料)→处理材料(制备组织样液或制片)→加鉴定剂(根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂)→观察，得出结论(对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论)。【题目详解】细胞膜的磷脂双分子层属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到，A错误；西瓜汁是红色的，有颜色干扰，不能用作还原糖鉴定的替代材料，B错误；脂肪鉴定实验中用50%的酒精洗去浮色，C错误；用低倍显微镜观察，可以找到发生质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞，D正确。

故选D。二、非选择题9、（1）CO2的固定C3化合物[H]和ATP（2）增加（3）①200（4）CO2有“CO2泵”（维持维管束鞘细胞内有较高CO2浓度）【解题分析】

试题分析：（1）图1维管束鞘细胞中①是CO2的固定，产生的A为三碳化合物。②过程需要光反应提供[H]和ATP。（2）在光合作用过程中，若CO2浓度下降，CO2的固定受阻，短时间内C5的含量增加。（3）当光强达到光的饱和点后，限制光合作用速率的主要外界因素是CO2浓度。图2可知，植物呼吸速率为50ml/h,当光照强度为15klx时，净光合作用吸收CO2的速率为150ml/h，玉米光合作用固定CO2速率为150+50=200ml/h。（4）由题可知：玉米叶肉细胞通过酶催化一系列反应将空气中的“CO2泵”入维管束鞘细胞，使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2，所以叶片气孔开度下降时，玉米光合作用速率基本不受影响。考点：本题主要考查光合作用和呼吸作用过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构和识图、图文转化的能力。10、E1和E4甲的完整甲与载体正确连接转录翻译细胞核去核卵母细胞核DNA【解题分析】【分析】本题以图文结合的形式综合考查学生对基因工程、核移植等相关知识的识记和理解能力。解答本题需熟记并理解核移植技术的过程、基因工程的基本操作程序，特别是明确PCR技术的原理和过程、基因表达载体的组成及其作用、限制酶的作用等相关知识并形成清晰的知识网络。在此基础上，结合问题情境，从题图中提取有效信息进行相关问题的解答。【题目详解】（1）要保证目的基因在受体细胞中能够正确表达，目的基因的首端应有启动子，尾端应有终止子。甲是将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因连接在GFP基因的5ˊ末端而获得的L1-GFP融合基因，据此结合题意并分析图示可知：该团队在将甲插入质粒P0时，如果用E2或E3，则目的基因不完整，而使用E1和E4这两种限制酶进行酶切保证了甲的完整，而且也保证了甲与载体正确连接，因此，使用的两种限制酶，是E1和E4。（2）构建的真核表达载体P1中含有GFP基因，而GFP基因的表达产物“某种荧光蛋白（GFP）”在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光。若在导入P1的牛皮肤细胞中观察到了绿色荧光，则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了表达。基因的表达过程包括转录和翻译。（3）若要获得含有甲的牛，可采用核移植技术，即将能够产生绿色荧光细胞的细胞核移入牛的去核卵母细胞中获得重组细胞，并将该重组细胞在体外培养成重组胚胎，再经过胚胎移植等获得含有甲的牛。（4）PCR是多聚酶链式反应的缩写，是一种在生物体外复制特定DNA片断的核酸合成技术。若利用PCR方法检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，则应分别以该牛不同组织细胞中的核DNA作为PCR模板。【题目点拨】本题的难点在于对（1）的解答。解题的关键是：以题意“获得L1-GFP融合基因（简称为甲）”的过程为切入点，围绕“基因表达载体的组成及其作用”和图示呈现的“酶切位点的”信息进行综合分析。11、b增长型无机物、有机物、气候（和能源）18%C【解题分析】

分析题图：由图甲种群增长率变化曲线图可知，大黄鱼种群以S型曲线增长，且b点对应种群的K/2；由图乙可知，A为生产者，D为初级消费者，C为次级消费者，B为分解者。【题目详解】（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于b（K/2）点。捕捞大黄鱼时通常控制网眼的大小，获得体型较大的鱼，以提高经济效益，并保持大黄鱼的年龄结构为增长型。（2）从前面的分析可知，A为生产者，D为初级消费者，C为次级消费者，B为分解者，从生态系统的组成成分看，图乙还缺