专题07 绿色植物与生物圈的水循环（知识清单）- 2023-2024学年七年级生物上学期期末考点大串讲（人教版）

第第页专题07绿色植物与生物圈的水循环1.植物主要通过根吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖成熟区。成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。2.植物的输导组织（1）导管：位于木质部，由下向上运输从土壤中吸收的水和无机盐。（2）筛管：位于韧皮部，由上往下输送叶片光合作用产生的有机物。3.水分在植物体内的运输途径：土壤中的水分→根毛→根部导管→茎部导管→叶片→气孔→大气。4.蒸腾作用：指植物体内的水分，以水蒸气的形式散失到体外的过程。植物体主要是通过叶片的气孔来蒸腾水分的。蒸腾作用的过程：土壤中的水分→根、茎、叶中的导管→叶肉细胞间隙→叶面的气孔→大气中（气体）5.蒸腾失水的部位：主要是通过叶片的气孔散失。叶片结构示意图气孔结构示意图（1）表皮（上表皮和下表皮）：保护，无叶绿体；气孔主要在下表皮。叶肉（细胞）：含叶绿体，发生光合作用。叶脉：属于输导组织，运输水、无机盐、有机物气孔：是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。（2）表皮上有气孔，叶背面即下表皮的气孔多，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的细胞――保卫细胞围成的空腔。保卫细胞控制气孔的开闭。。气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，白天气孔吸水膨胀张开，晚上气孔失水皱缩闭合。6.蒸腾作用的意义：（1）可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；（2）是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；（3）可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；（4）可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。7.蒸腾作用的原理在农业生产上的应用：（1）为了提高幼苗的成活率，要选择在阴天或傍晚移栽；移栽后要遮阳或移栽时要去掉植物体部分的枝和叶等，其目的都是为了降低植物体的蒸腾作用，减少水分的散失，以提高幼苗的成活率。（2）夏天，我们走进森林时，有一种凉爽的感觉，这是与植物的蒸腾作用有关。（3）植物在白天光合作用、呼吸作用和蒸腾作用都是同时进行的，晚上主要是进行呼吸作用和少量的蒸腾作用。（4）根从土壤中吸收的水分主要用于蒸腾作用，小部分用于植物体的生理活动。8.观察植物叶表皮的气孔(1)制作叶表皮的临时装片:在载玻片中央滴一到两滴清水，从叶片的背面向里折叠，然后从折断处轻轻撕拉，折断处有白色薄膜,即下表皮，其含有较多的气孔，用镊子夹取一小片白色薄膜，放在载玻片的水滴中、展平，盖上盖玻片,制成临时装片。

(2)用显微镜观察叶表皮：将制好的临时装片放在低倍镜下观察，除看到许多形状不规则的表皮细胞外，还可看到成对的半月形的保卫细胞，以及由保卫细胞间隙所形成的气孔(如图所示)。

9.测定植物的蒸腾作用(1)探究的变量是有无叶片。选取两枝粗细相近的枝条,一枝将叶片去掉(实验组),一枝保留叶片(对照组),分别插入两个锥形瓶中,枝条要插到瓶底。

(2)枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住,袋口扎紧。两瓶内水的液面高度一样,液面上加适量的食用油,然后在瓶壁上做好标记。液面上的油层可以隔绝空气,防止瓶内水分的蒸发影响实验效果。

(3)放到阳光下约3小时。

(4)实验现象:枝条有叶片的锥形瓶上的塑料袋有小水珠出现。(5)实验结论:塑料袋内的小水珠主要是由植物的叶片散发出来的水蒸气凝结而成的。叶脉内导管和筛管的区别名称位置实质输导成分输导方向导管木质部由死细胞构成，