名著的读书节方案

名著的读书节方案4篇一、活动背景：

随着经济全球化和信息全球化时代的到来，21世纪将是一个学习型社会，学习型社会的根底是学习型组织，而学习型组织的主要特点就是把不断提高组织成员的素养作为组织进展的关键，由个人学习带动组织学习，又由组织学习带动个人学习。而作为时代新仆人的我们，更应当通过多看书、多阅读来吸取学问，丰富个人内涵、提升个人修养。

二、活动主题：

书籍点亮人生

三、活动目的及意义

中国自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”、“读万卷书，行万里路。”读书不但能增长学问，开阔眼界，而且能涵咏性情，修持道德，有利于我们增加思想文化素养，促进综合素养全面进展；举办读书会活动不仅有助于成员间同读共学，相互争论，相互激发，跳脱学习和思索的盲点，而且还能促进团队的分散、融合与共同进步。

四、活动对象：

团总支全体成员

五、活动时间：

待定

六、活动地点：

待定

七、活动内容(流程)：

1、主持人宣布读书会开头并致辞，简洁说明本次活动开展目的及开展流程，以便增加团队成员对活动的了解和推动活动的顺当进展。

2、佳片有约。现今越来越多的文学作品被搬上大荧幕，经典名著、小说等都被翻拍成电影或电视剧。播放几个翻拍较为胜利的影视作品片段。

3、我读我共享。每位参加人员推举一本自己喜爱的书并且说明理由，同时要对此书作相应的简洁的介绍，朗读一段自己喜爱的段落语句。

4、沟通争论环节。大家相互沟通、发表自己的看法、感想。最终由主持人做出总结。活动完毕。

八、工作安排：

1、会场布置。

2、主持人。

3、拍照。

4、通讯稿。

名著的读书节方案篇二

为了推动学习组织和谐建立，丰富公司员工的业余生活，加强同事间的沟通与联系，增进彼此的理解与友情，相互探讨想、学习，同时加深对工作生活的思索，营造企业深厚的学习气氛，特举办本次“读书会”活动。详细事项如下：

一、活动主题：

引领学习风，共享读书乐

二、活动时间：

2022年__月__日

三、活动地点：

二楼会议室

四、参与人员：

各部门读书会成员及其他有意向者，请自带书本。

五、活动要求：

(1)、前期预备：

1、由总经办做好活动前期宣传、发动工作，统计参与人员名单。

2、由总经办预备好本次读书会所需的素材资料。

(2)、后期工作：

1、由总经办做好开展活动总结、报道宣传工作。

2、编辑部成员对本次读书会优秀共享感悟进展整理、编写，并登载在企业报刊中。

六、活动流程：

1、主持人宣布读书会开头并致辞，简洁说明本次活动开展目的及开展流程，以便增加团队成员对活动的了解和推动活动的顺当进展。

2、沟通争论环节。播放励志视频短片《鹰的重生》，组织员工进展自由争论，员工之间可以相互沟通，借鉴，补充，争论。完毕后，主持人请员工发表观后感。

3、读书共享。每位自带书本的人员进展自由共享读书心得，阐述收获感悟。待全局部享完毕，由公众评比出“最具感染力的共享奖”“最具创新力的共享奖”“最具启发性共享奖”各1名。

4、我读书我推举。每位参加共享的人员推举一本最宠爱的书籍名称并附以理由。

5、发表对此次读书会做出总结，最终宣告活动到此完毕。

七、经费预算：

奖品：300元水果200元

名著的读书节方案篇三

在第__个“4·23世界读书日”到来之际，为了响应“4·23世界读书日”，__小学开展了“读万卷书，行万里路”的主题教育活动，旨在培育学生读书、爱书的良好习惯，在校园内形成喜爱读书的书香风气，推广阅读文化，为他们今后的成长及终身学习供应文化底蕴。

活动目的

1、激发学生读书的兴趣，培育深厚的班级读书气氛。

2、养成好读书、会读书的良好习惯。

3、通过活动，熬炼学生的语言表达力量、组织力量。

活动预备

1、筹划活动方案，流程，做好人员分工。

2、发动局部学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱惜书籍的图片，了解阅读对生活的重要性；

3、积存一些读书的名言。

4、发动局部同学预备一些朗读和表演的小节目。

活动时间

第16周——星期五

活动过程

一、主持人宣布主题班会开头

主持人甲：高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”

乙：从书中我们还交到很多好朋友，体验到无穷的乐趣呢！

甲：通过读书我们能结识童话故事里漂亮的白雪公主、和善的七个小矮人、聪慧的阿凡提

乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大创造家爱迪生。

甲：读书让我们我们眼界开阔。今日，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中游览，让书香伴随我们的成长！

甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会现在开头

二、读书的小诗

甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的学问海洋；

乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。

甲：书让我们欢乐放松。

乙：书让我们布满才智。

甲：有的同学还写了读书的诗歌呢！请观赏徐承礼写的小诗《书》

三、名人读书的故事

甲：__你知道吗？我国自古以来就是一个提倡读书文明古国，自古以来许多伟人都有热爱读书的好习惯呢？

乙：请观赏小品(《凿壁偷光》、《映雪囊(náng)萤》

四、同学们读书的故事：

甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜爱读书吗？请爱阅读课外书的同学举手。

乙：同学们阅读让我们学到了许多课堂上没有的学问，阅读也让我们得到心灵的欢乐。袁睿敏还说：“一天可以不吃饭但是不能不读书呢？”

甲：是吗？听说有的同学由于沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢？请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》

五、怎么养成良好的读书习惯

甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偸起懒来。你每天都坚持读书了吗？你读多久的书呢？

乙：我也有懒散的习惯，但自从《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面请袁睿敏来讲一件这个故事吧！

甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么方法让自己养成良好的读书习惯吗？

四、读书的名人名言书签大比拼：

1、点名上台展现自己做的书签，读一读里面的诗句。

2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最正确书签”奖。

五、课外学问大比拼

1、书中人物猜一猜

2、百科学问问答

六、班主任讲话

同学们，今日的主题班会开得很胜利，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯！让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美妙的将来！

七、宣布主题班会完毕

名著的读书节方案篇四

活动目标：

1、连续让学生加强把握文明礼仪学问---坐，立，行走。

2、引导学生自觉遵守“守则”和“标准”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

活动过程：

宣布“文明礼仪----坐，立，行走”主题班会现在开头

一、观摩三(7)坐立行公开班会和数字故事

二、连续强化坐，立，行走文明礼仪

1、坐姿要求：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正

详细要求：

头正，肩平，身直，立腰挺胸，臂开放两边(双臂等长地放在桌上)

眼离书本一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸。

以上习惯重点在早读、练字、课堂听讲、集会等时候训练、养成。

2、站姿要求：头正身直手放下，两脚并拢像棵松

详细要求：

脚：两脚站稳，脚跟相靠，脚尖自然，两腿并拢直立。

手：五指并拢，手臂自然下垂于腿两侧。

胸腹：挺胸直腰，收腹部。

肩：两肩平衡，自然略微往后。

眼：双目平视前方。

以上习惯重点在升国旗仪式、课间操、集会等时候训练、养成。

3、行走要求：轻声慢步靠右行，路队两操快静齐

详细要求：

抬头，挺胸(上身挺立)，腿伸直，腰放松，目光平视前方

双臂自然下垂，手掌心向内，手臂以身体为中心前后自然摇摆，手臂与身体的夹角一般在10°、15°

脚步轻且富有弹性和节奏感，步度适中、步高适宜、步速匀称、步声稍微

以上习惯重点在入校、课间、路队等时候训练、养成。

放学路队、课间操、升旗、集会等，必要做到快、静、齐。

三、总结表扬上周坐立行表现突出的同学：

四、订正“坐立行”习惯养成过程中本班学生表现出的不良行为

五、告知学生每周上学学唱一支歌，放学朗读一首诗。本周一支歌是《日照海天》，一首诗是《春夜喜雨》。

六、齐唱歌曲《日照海天》、齐诵古诗《春夜喜雨》

七、布置本周学唱歌曲《校园的早晨》、古诗《清明》、英语歌曲《followme》

对比视频学唱两首歌曲、学会古诗《清明》

八、对比办公正台传达本届读书节方案

活动内容及措施：

(一)开发晨诵课程，与拂晓共舞。

开展“每周两首诗”活动，即从4月1日起，放学诵诗1首，晨诵诗1首，每天晨诵诗3分钟，其他时间读课本。

(二)开发阶梯阅读课程，与书香为伴。

1、开展“书香星期二”活动

2、开展“年级共读”活动，每月共读一本书