雨的诉说-教学设计

《雨的诉说》教学设计——九年级作文指导一、提示语：“我在不同的季节里会呈现出完全不同的情致，请你选择一个季节中的我作为描写对象，抓住带给你的突出的感觉，写一篇抒情文章。”二、教学目标：1、多题材、多角度进行写作，扩展思维，激发灵性。2、抓住景物特征形象生动地描绘雨中景胜，抒发内心的情感与思悟。3、阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力，尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。三、教学重难点：重点：指导学生学会选取多种角度进行写作。难点：引导学生调动自身积累及生活经验进行写作；使学生将眼前景、脑中事、心中情（思）有机的融合在一起，写出独特的感受。四、教学准备：学生：积累描写雨的诗歌、散文等。教师：制作多媒体课件，积累相关写作片段并完成下水文。五、教学流程（一）、出示背景图片，创设情境，引入课题。在夏日的午后，在凉凉的秋夜，在茂密幽静的林间，在悠长寂寥的小巷，同雨邂逅，或欢快或忧郁……我们便有了某种雨情，感受到了某种雨趣，引发了某种雨思？此刻就让我们走进雨的世界，去吟咏独属自己的雨的绝唱。出示课题：作文指导（二）组织学生审题：看到提示语，你最关注的题眼是什么？（一个季节、突出的感觉）（三）描绘雨景：1．你印象最深刻的是那个季节的雨？用学过的诗文或用自己的语言描摹你心中的雨景。学生交流：我最难忘的是(季节)的雨……过渡语2．请同学们看下面的文字，它写出了夏季的雨的什么特点？运用了那些描写方法？教师出示示例：没有春雨的连绵，没有秋雨的冷峻，更没有冬雨的沉寂。夏季的雨来带着热情、喧嚷着、急匆匆地来了。你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来了。砸在水面上，水声清脆；砸在树叶上，声音低沉；砸在空地上，响声哗哗……周围充满着凉爽的气息。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长。顷刻间大雨戛然而止。蜻蜓抖着湿漉漉的翅膀，路灯闪着黄晕的光，在雨里静默着。几声童谣从远处依稀飘来……夏雨，它从月宫而来，将夏的暑气冲淡；它从时间老人那来，将夏的钟声叩响；它从彩虹的边上来，将人间涂成深绿浅黄……

温馨提示：写景要抓住景物的特征；把握写景的方法。口头表达：选一季节的雨景说一段话。过渡：同学们眼中的雨景的确是摇曳多姿、各具特色的。时光流转中，铅华洗尽，风景便烟云般淡出视野；而雨中的情思、雨中的感悟却融入了我们的心海。雨像个精灵，从昨日的经典中向我们走来……（四）抒情悟理1学生读片段，谈自己的感受。重点谈一下“雨带给你的突出的感觉”是什么？作者是怎样传达这种感觉的？一雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。树枝舒缓了凝碧的舞步，雨珠便点缀在高高低低的苍黄间，烁亮晶莹如孩童的眸子。轻风拂过，雨滴就悄然滑落、四散而去，空气中的尘埃也湿漉漉地落地了，周围如水般洁净澄澈，正如你纤尘不染的心灵。微风依旧，轻云飘忽。往事如烟，弥漫开来。我孩童时的照片散发着你后背的温暖；我初中时冒烟的锯末炉子上第一锅饺子是我的独享；高中时的我吃光了你让包了的西瓜，却发现你躲在一旁刮皮旁的瓜瓤……雨淅淅沥沥，像我的怀想断断续续、不能成行。路旁黄晕的灯光是你永远给予他人的温暖与馨香。夜阑听雨一颗颗硕大的雨滴欢快地穿过夜幕从天而降。雨脚似珍珠落入玉盘般清脆悦耳。怀想贫穷的日子里你剪下画报上的电视图像放到镜框里，晚上炉子旁的你悠然地翻腾咸菜片直到金黄。每颗雨滴都被你美好的憧憬、淡定的笑容挣破，哗的一声，大地欢腾起来。你偏偏选择夜阑时刻且隐没了形迹，消融在朴实的泥土里。每颗雨滴都在传递心语：不彰显自我，“一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴”般宠辱不惊。骤雨瓢泼而至，投掷生命的雨柱猛击着大地，留下一个个深深的烙印。每颗雨滴都倾其全力奏响这完美的生命绝唱。谢纷华以淡泊,与他人以真纯,塑人格之完美，秋雨正像年长我二十如父般的姐夫，正像天下一切拥有无尘之心、懂得待人以善、固守生命本色的人。

附1：参考题目微雨池塘残荷听雨风雨彩虹暴风骤雨夜雨敲窗雨巷寻香雨打浮萍流星雨太阳雨雨的绝唱润物无声夜阑听雨秋风秋雨天街小雨情深深雨蒙蒙那场大雨异乡听雨青春的雨一直下雨夜里的祝福雨天，我想起了……洗礼永远的雨季风雨兼程尘埃落地附2：有关于雨的诗词文句：杜甫的《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。……陆游的《临安春雨初霁》：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。……白居易的《夜雨》：隔窗知夜雨，芭蕉先有声。赵师秀的《约客》：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。苏轼的《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。……戴望舒的《雨巷》——撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。杜牧《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。……李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》：……秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。杜甫的《茅屋为秋风所破歌》——床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。杜牧面对满眼春色却感叹起历史的烟雨：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”范仲淹的《岳阳楼记》：“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空……”，情景交融，渲染出迁客骚人那种去国怀乡、感极而悲的心境。“不经历风雨，怎么见彩虹?”定风波（沙湖道中遇雨）（苏轼）：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。——宋·秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》夜雨滴空阶，晓灯暗离室。相悲各罢酒，何时同促膝？——南北朝·何逊《临行与故游夜别》空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》竹怜新雨后，山爱夕阳时。——钱起《谷口书斋寄杨补阙》孤灯寒照雨，深竹暗浮烟。——司空曙《云阳馆与韩绅宿别》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——李商隐《夜雨寄北》江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——韦庄《金陵图》帘外雨潺潺，春意阑珊。——李煜《浪淘沙》对萧萧暮雨洒江天，一番洗清秋。——柳永〈八声甘州〉柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。——欧阳修〈临江仙〉调雨为酥，催冰做水，——王观〈庆清朝慢·踏青〉春路雨添花，花动一山春色。——秦观〈好事近·梦中作〉雨过残红湿未飞，疏篱一带透斜晖。——周邦彦〈浣溪纱〉春雨细如尘，楼外柳丝黄湿。——朱敦儒〈好事近〉雨急云飞，惊散暮鸦，微弄凉月。——张元干〈石州慢〉风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。——唐·白居易《南湖春早》雨景（朱湘）我心爱的雨景也多着呀：春夜春梦时窗前的淅沥；急雨点打上蕉叶的声音；雾一般拂着人脸的雨丝；从电光中泼下来的雷雨──但将雨时的天我最爱了。