《编写通讯稿》名师教案

学而优教有方2/2课题编写通讯稿单元第一单元学科信息技术年级四年级学习目标1、启动和退出Word。2、输入文字。3、认识Word的界面。4、保存文件。重点学习怎样利用Word输入文字，保存文件。难点通过学习Word文档，认识界面并学会启动退出程序。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课在日常生活和学习中，我们经常会遇到写作文、书信，制作宣传海报、板报等文字处理任务。今天我们来学习一下怎样编写通讯稿！听讲，思考通过日常生活或学习的文字处理任务方式引入，吸引学生的学习兴趣。讲授新课跟我做一、启动Word操作步骤：1单击开始”按钮，弹出“开始”菜单。依次单击“开始”菜单中的“程序”→“MicrosoftOfice”选项→“MicrosoftWord”选项吗，启动成功后，弹出Word窗口想一想：仔细观察图1-1，比较Word窗口与写字板窗口，有什么地方相同?什么地方不同?相同点：都可以进行文字编辑与存储不同点：Word：属于办公应用软件，功能强大，不仅可以录入文本，还支持排版、打印输出等功能，适合办公使用。记事本：在系统方面功能强大，可以通过改变后缀名编辑生成多种系统文件。试—试①显示、隐藏Word窗口中的工具栏。有时常用工具栏和格式工具栏在窗口中会隐藏起来，我们可以打开“视图”菜单，选择“工具栏”选项，单击鼠标选择相应的选项，凡是有“”的选项，就表示该工具栏已经打开，如图1-2所示。②在Word窗口中，把鼠标指针指向某个工具按钮时，就会显示出这个按钮的名称或功能。请用这个方法认识格式工具栏中的下列按钮，如图1-3所示。二、编写通讯稿Word启动后，系统会自动打开一张新“白纸”，它的名字是文档1”。现在，我们可以在Word编辑区字符插入光标后面输入文字了，不过先得选择一种中文输入法。操作步骤：①单击任务栏右边的输入法按钮在弹出的输入法菜单中选择“智能ABC输入法“，如图1-4所示：③输入通讯稿，如图1-5所示。试一试：请同学们自己编写一篇通讯稿输入到Word文档中。小提示：①每个段落开始要空两格，可按两次空格键实现。②当一行输入到编辑区的最右侧时，word会自动转到下一行，这时不需要按回车键。每一段结束后，需要按回车键，开始新的一段。③如果在输入过程中出现错误，只要使用常用工具栏中“撤销”按钮口，就可以恢复操作前的状态。三、保存通讯稿通讯稿输入完毕，可以将它保存在计算机中，以便今后使用。操作步骤：①单击“文件”菜单，选择“保存”命令，弹出“另存为”对话框。②单击“保存位置”右侧的下拉按钮，在下拉列表中选定D盘。③单击对话框中的“新建文件夹”按钮，弹出“新文件夹”对话框。④输入新文件夹名称，如“某某某”⑤单击“确定”按钮，这时“另存为”对话框中的“保存位置”就变了⑥在“文件名”输入框中，输入文件的名称“红嘴鸥回来了”。⑦单击“保存”按钮。主要的整个操作过程如图1-6所示。保存之后，Word标题栏中的“文档1”就会变成“红嘴鸥回来了.doc”。四、退出Word单击“文件”菜单，选择“退出”命令，或直接单击“关闭”按钮，就可退出Word。①在Word中编写一篇《自我介绍>，并保存在D盘以自己的名字命名的文件夹中。②输入下面这首古诗《咏柳》。③并保存在D盘以自己的名字命名的文件夹中。了解、掌握了解及掌握。听讲掌握了解及掌握。操作操作试一试听讲及掌握理解了解通过教师讲解了解启动Word程序。通过学习，了解Word界面。通过教师讲解了解Word与写字板的异同点。掌握显示、隐藏Word窗口动手操作输入通讯稿在Word文档中输入通讯稿。掌握保存通讯稿的方法及步骤退出、关闭Word课堂小结一、单击“开始”菜单中的“程序”启动word，点击“视图”菜单，选择“工具栏”，在任务栏输入法菜单中选择“智能ABC输入法”。二、在Word文档中编辑通讯稿，然后单击“文件”菜单，“另存为”