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高考地理备考学问点之二《地图》

新高考地理备考21:必背学问点之二《地图》

二.《地图》

1.经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西

经度。

2.纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南

纬度。

3.纬线的形态和长度:相互平行的圆,赤道是最长的纬线圈,

由此往两极慢慢缩短。

4.经线的形态和长度:全部经线都是交于南北极点的半圆,

长度都相等。

5.地图上东西经的推断:沿着自转方向增大的是东经,减小

的是西经。除0°和180°经线外,其余经线都能精确区分是东

经度还是西经度。

6.南北纬的推断:度数向北增大为北纬,向南增大为南纬。

用0°,30°,60°把不同的纬度地带划分为低纬、中纬、高纬

三部分。

7.东西半球的划分:20°W往东至160°E为东半球,20°W

往西至160°E为西半球。即东半球经度小于20°W,小于160°E;

西半球经度大于20°W,大于160°Eo

8.南北半球的划分:赤道以北为北半球,以南为南半球。

9.水半球和陆半球划分:借鉴南、北半球的划分方法,人们

通常以0°、38°N为极点,将

其所在半球称为“陆半球”(如图),另一半球称为“水半

球”,以0°、38°S为极点.

10.东西方向的推断:劣弧定律:二者同为东经,则大值在

东;二者同为西经,则大值在西;二者一为东经,一为西经,二

者之和小于180°时,东经在东,西经在西;当二者之和大于180°

时,东经在西,西经在东。

11.比例尺大小与图示范围:相同图幅,比例尺愈大,表示

的范围愈小;比例尺愈小,表示的范围愈大。

12.地图上方向的确定:一般状况,“上北下南,左西右东”;

有指向标的地图,指向标的箭头指向北方;经纬网地图,经线指

示南北方向,纬线指示东西方向。

13.等值线的疏密:同一幅图中等高线越密,坡度越陡;等

压线越密,风力越大;等温线越密,温差越大。

14.等高线的凸向与地形:等高线向高处凸出的地方为山谷,

向低处凸出的地方为山脊。

15.等高线的凸向与河流:等高线凸出方向与河流流向相反。

16.等温线的凸向与洋流:等温线凸出方向与洋流流向相同。

17.等值线凸向规律:凸高则低,凸低则高。

18.地球上两点间的最短航线:球面上两点间的最短距离为

两点所在大圆的劣弧。大圆是球面上随意两点与球心所确定的平

面与球面相交所得的圆。(注:特别大圆有赤道、经线圈、晨昏

圈等)。

若:①两地处于同一经线圈上,最短航线过北极或南极——

最短航线向正北或正南。

②两地处于赤道上,最短航线在赤道上——最短航线向正东

或正西。

③两地处同一纬线上,经度差不等于180°,最短航线趋向

极点----在北半球最短航线先偏北再偏南;南半球先偏南再偏

北。

19.经纬度差计算实际距离:纬度相差1°=实际距离相差

111千米;某纬线上的经度相差1°=

实际距离相差111千米Xcos①.(注:①为纬度数)。纬差法与

正午太阳高度的关系:正午太阳高度相差多少,纬度相差多少

20.赤道上:每年有两次直射,正午太阳高度有两次最小值

(66°34,)0赤道上无地转偏向力,不能形成台风。赤道地区

终年高温多雨,盛行上升气流,多对流雨。赤道经过:太平洋、

南美洲、大西洋、非洲、印度洋、亚洲。赤道经过的国家:印度

尼西亚、瑙鲁、厄瓜多尔(基多赤道纪念碑)、哥伦比亚、巴西

(亚马孙河河口)、刚果(布)、刚果(金)、肯尼亚、索马里、

马尔代夫。(新加坡在赤道旁边)

21.图像的类型、内容和判读方法

(一).等值线图

等值线图包括等高线图、等深线图、等温线图、等降水量线

图等。

判读方法:

1)识别等值线所反映的是何种地理事物;

2)判读等值线排列疏密状况;

3)推断等值线变更规律和最高、最低值位置;

4)依据数值变更及排列状况,推断出规律和结果,或分析

成因。

解题的关键是找出等值线变更的规律,并分析其成因。

1、等高线图的判读:

等高线图的高度注为“海拔高度”(即某个地点高出海平面

的垂直距离,我国的海拔是高出黄海海平面的距离。)

1)、判读规律:

①数值大小:

海拔200米以下,等高线稀疏,广袤平坦——为平原地形;

海拔500米以下,相对高度小于100米,等高线稀疏,弯折

部分较和缓----为丘陵地形;

海拔500米以上,相对高度大于100米,等高线密集,河谷

转折呈V字形——为山地地形;

海拔高度大,相对高度小,等高线在边缘特别密集,而顶部

明显稀疏——为高原地形。

②疏密程度:密集—坡度陡;稀疏——坡度缓。

*有时候图上看不出密集与稀疏时,可依据坡度二垂直相对高

度/水平距离来确定。

例如(09年全国卷文综I6-8题)甲、乙两地点之间有三条

道路相连。某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图

6.甲、乙两地点间高差大致为

A.80mB.110mC.170mD.220m

【解析】从题目当中很清楚看出,两地高度分别为260和

150,故高差为110选B

7.在对应的地形图上可以看出

A.道路①为直线B.道路②经过甲、乙两地间的最高点

C.道路③最长D.道路①和②可能有部分道路重合

【解析】从图可以看出,①水平距离最长,不会是直线,③

水平距离最短,两地之间的最高点可达375米左右,解除法,可

选D.

8.若运用大型运输车从乙地运输重型机械设备至甲地,最适

合行车的是

A.道路③B.道路①C.道路①和②D.道路②和③

【解析】运输重型机械,最好选平坦的道路,故选B.道路

假如几条不同高度的等高线相交在一起表示悬崖。

悬崖高度计算方法:(x-1)d^AH<(x+1)d

③形态特征:(如图)

等高线闭合,且数值从中心向四周慢慢降低——山顶

等高线闭合,且数值从中心向四周慢慢上升——盆地或凹地

两个山顶中间的低地,形似马鞍——为鞍部地形。

假如没有数值注记,可依据示坡线来推断:(示坡线——为

垂直于等高线的短线)

等高线弯曲时,假如凸出部分指向低处——表示山脊)

咨支如凸出部分指向高处——表示山谷

2)实际运用:

(1)与气候结合:

A、海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。0.60C/100m

B、山区应考虑迎风坡和背风坡。(降水量的差异)

C、盆地不易散热,又简洁引起冷空气的滞留等。

例题:分析我国三大火炉(南京、武汉、重庆)、火洲(吐鲁番)

的成因。

答:处于长江河谷的背风坡;处于吐鲁番盆地中

(2)与河流水文结合:

由山谷的分布,推断河流的位置及流向。

水库坝址的选择:峡谷地段(水平距离窄,垂直落差大):

峡谷上游要有蓄水库区。

(3)与地区规划结合:

建铁路、公路应建在坡度平缓的地区。翻山时应选择缓坡,

并通过鞍部。

港口应考虑:避风的海湾;避开含沙量大的河流(以免引起

航道淤塞)O

平原地区发展耕作业,山地、丘陵发展林业。

2.地形剖面图

判读方法:

1)识别地形剖面图的水平、垂直比例大小;

2)依据题目条件和图像形态或区域位置信息,推断经纬度

位置;

3)与相关的分布图、特征示意图的学问进行联系,分析作

答。

由等高线地形图为基础转绘而成的,能更直观地表示地面上

沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。

画法:从等高线图上的剖面线与每条等高线相交的各点,分

别向下引垂线,按下图的垂直标尺将各点

转绘到相应的高度位置上,然后连成平滑的曲线,即得到该

剖面线上的地形剖面图。

比例尺:垂直比例尺>水平比例尺

各大洲的地形剖面图要基本驾驭,例如:中国地势三级阶梯

地形剖面图(下图)

例题:读“沿北纬32°纬线我国地形剖面图”,完成下列要

求:

(1)在剖面图上标出我国三级阶梯的范围。

(2)将图中数字代表的地理事物名称,填在表中相应处:

3、等温线的判读:

目标:依据等温线的疏密、弯曲状况来推断气温的变更;

依据气温分布的特点来分析影响的因素。

1)、判读规律:

①等温线数值:气温无论一月,还是七月,都是由低纬向两

极递减。数值自南向北递增——北半球;

数值自北向南递增----南半球。

②等温线疏密:

等温线密集——气温差异大;等温线稀疏——气温差异大。

典型例析:我国一月份等温线分布密集——冬季我国南北温

差大(漠河最冷平均?>30.60C,海南岛160c以上,温差达

480Co)

分析缘由:

A、纬度因素:北方冬季太阳高度小,且昼短夜长。

B、冬季风因素:寒冷的冬季风加剧了北方的寒冷。南方由

于受重重山地的阻挡,受冬季风影响和降温的程度远比北方小。

一月份00C等温线为秦岭---淮河一线,为亚热带和温带的

分界线。

我国七月份等温线分布稀疏-----夏季我国南北温差不大,

且普遍高温。(漠河160C,海南280C,南北温差只有120C。)

分析缘由:北方虽太阳高度较南方小,但夏季昼长夜短,得

到的太阳光热不比南方少。

夏季最冷出现在青藏高原8°C(地形因素)

2)等温线的弯曲分布规律:

等温线向高纬突出——表明气温比同纬高

等温线向低纬突出——表明气温比同纬低(“高凹凸低”

规律)

等温线平直——下垫面性质单一。(如南半球400--600处

的等温线较平直,说明海洋面积大,性质均一。)

思索:哪些因素影响等温线的弯曲分布?(冬夏季节、海陆

状况、地势凹凸、寒暖流)

见下表:

总结:等温线弯曲分布规律——高高、低低规律

4、等压线图的判读:(同一海拔高度民主上气压水平分布状

况)

目标:

①依据等压线的排列和数值——气压场类型高压、低压、

高压脊、低压槽、鞍部)

②推断风向

③分析天气变更

1)、判读规律:

①等压线的排列和数值:

低压中心——类似于等高线图中的盆地(中心为上升气流)

高压中心——类似于等高线图中的山顶(*中心为下沉气流)

高压脊——类似于等高线图中的山脊(脊线)

低压槽——类似于等高线图中的山谷(槽线)

②等压线的疏密程度:(确定风力大小)

等压线的密集——气压梯度力大——风力大

等压线的稀疏——气压梯度力,J------风力小

③在等压线图上判定风向(随意点)和天气形势:

判定风向规律:先明确凹凸气压;其次确定气压梯度力的方

向;最终依据南、北半球画出偏向风。

天气:是指大气短时间内的物质状态,包括气温凹凸、湿度

大小、风向、气压等指标。

A、由高纬吹向低纬的风------寒冷干燥

B、由低纬吹向高纬的风------温煦潮湿

C、低气压过境时,多阴雨天气;高气压过境时,多晴朗天

气。

5、等降水量线图的判读:

把图上年平均降水量相等的各点连成光滑的曲线。说明年降

水量的分布状况

等降水量线基本与海岸线平行,且能显著的反映经度地带性

规律。

例如:我国年降水量分布图(见初中地理第三册),依据图中

的等降水量线分布状况,可看出我国年降水量的分布特点。由东

南沿海向西北内陆逐步削减。

6、海洋表面平均等盐度线图的判读:

1)、世界海洋表面盐度的分布规律:由副热带海区分别向两

侧的低纬和高纬递减。

2)、等盐度线的弯曲分布——暖流、寒流的影响。

暖流经过——盐度增大——等盐度线向高纬凸出。

寒流经过——盐度减"----等盐度线向低纬凸出。

7、等震线的判读:

等震线上地震裂度到处相等。

8、示意图

1)地理要素变更过程示意图:主要有气温变更曲线图;降水

量月份支配图;河流流量过程图;经济发展概况图;人口增长趋

势图等。

判读方法:

①明确识别纵横坐标的单位数值,推断其大小变更和重要数

据落点位置;

②依据数据变更或曲线变更规律,提取和推断其变更趋势;

③联系相关学问,进行分析、推断并获得答案。

2)地理要素相关联系示意图:利用图形考核概念、原理、特

征或其相互关系等内容。主要有国家或区域经济部门结构图、工

业或农业布局因素关系图、人口的各种构成图、环境各要素关系

图等。

判读方法:

①细致读图弄清题意,从图中提取信息;

②依据图中信息所对应学问,进行联想、推断;

③利用所驾驭概念;原理、分布规律等学问验证图形的表示

方式。

3)地理要素因果关系示意图:天体系统图、食物链图、货流

图、流程图等。表示地理事物或系统之间联系与因果关系图。

判读方法:

①识别所表示的是何种因素的地理事物联系过程;

②留意依据图中箭头方向、线段的纵横关系等提取信息;

③弄清事物的形成或变更过程,推断各因素之间的因果联

系。

4)地理要素模式或结构示意图:主要有世界洋流模式图、志

向大陆自然带分布模式图、承压地下水的自流水盆地示意图等。

判读方法:

驾驭模式图内地理要素的地位作用以及元素之间相互联系

与制约的关系。

9、分布图

地理分布图在图像中所占比例大,类型困难多样。主要有自

然要素空间分布图(如世界气候类型分布图)、自然资源空间分布

图(如中国土地资源分布图)、人类活动分布图(如中国铁路分布

图)、区域综合分布图(如北方地区矿产、城市和铁路分布图)等。

近几年的考题中,整体分布图的出现频率虽较少,但多以与其他

图形协作或以文考图的形式出现,复习过程中不行忽视。特别关

注区域定位(如下表):

全球的区域位置判读选取的10条经纬线:

经纬线穿过的主要地形区记忆方法

纬线北回来线红海、阿拉伯海、印度半岛、中南半岛、台湾

岛、墨西哥湾一湾两海三半岛,还要经过台湾岛

赤道刚果盆地、苏门答腊岛、加里曼丹岛、亚马孙平原刚果

苏门前,亚马家里面

南回来线南非高原、澳大利亚、南美洲的拉普拉塔河和巴拉

那河南非、澳洲、南美洲,拉普、巴拉向南流

经线20°W格陵兰岛、冰岛西侧、大西洋东部冰岛以西、

格陵兰,大西洋中东部穿

本初子午线大不列颠岛、伊比利亚半岛、几内亚湾零度经线、

大不列颠、伊比利亚、几内亚湾

20°

E斯堪的纳维亚山脉、波罗的海、巴尔干半岛、波德平原、地中

海、刚果盆地、好望角斯堪的纳维亚山,波罗的海、巴尔干,波

德平原、地中海,刚果盆地,好望穿

40°

E东欧平原、黑海、红海、东非高原东部边缘东经四十度,东欧

平原穿,黑海和红海,东非高原边

60°E乌拉尔山、咸海、伊朗高原、阿拉伯海北沿乌拉尔

山,南过阿拉伯海,中穿伊朗和咸海

120°E大兴安岭、渤海、台湾海峡、澳大利亚西部兴安、

渤海、台湾海(峡),澳大利亚西部穿

180°E白令海、新西兰南北二岛以东白令海中,新西兰

判读方法:

①推断地图所反映的是哪些地理事物或哪些要素;

②读出图中地理事物或要素的位置(经纬、海陆或区域相对

位置);

③依据图中的分布信息,归纳分布特征或规律,提取与设问

内容相关的学问,分析推断作答。

10、统计图表

主要有柱状图、扇形图、曲线图、折线图及:比重图,或以

数据、比值等形式编制的表格。

判读方法:

①正确判读各类统计图形的坐标系统,获得有关数值及其变

更趋向;

②依据数值反映出来的变更、构成特征等,与相应学问联系

比照,并分析推断,得出结论。

11、景观图

主要有自然带的景观图、名山古迹的素描图或图片、断层和

火山喷发、典型地质现象的景观图、环境问题图片等。

判读方法:

①精确判读景观图表示何种地理因素或要说明哪种地理现

象;

②细心视察景观图中各地理因素的特征和相互关系;

③依据景观图中信息,提取与设问相关的部分,联系有关学

问作答。

例如:(09年江苏地理第1题)图1是一张反映“滴水叶尖”

现象的照片。据此回答问题。

1.该现象常年出现在

A.温带落叶阔叶林B.热带草原

C.亚热带常绿硬叶林D.热带雨林

【解析】:本题供应了“滴水叶尖”现象的照片,考查学生对

地理现象认知、地理原理探究的实力。照片上树叶叶大(据水滴

与叶片比例估测),有水滴滴落,反映了树木生长环境潮湿,应

为热带雨林。故1选D。

近年的高考试题中,基本类型的图像日趋困难,图中隐含的

信息量较大,判读实力的要求越来越高。而各类变式图表的出现

(如统计图表的表现形式不断变更),更增大了图像识读的难度。

因此,在熟悉常见图像类型的基础上,专题复习过程中还应加强

变式图像的训练,重视判读方法的提取和归纳,以达到“以不变

应万变”的目的。

1.图像绘制的类型和方法

图像绘制的类型主要是地形剖面团、柱状(或直线式)图、曲

线或折线图、圆形百分比图等,还有两至日太阳照射地球示意图、

洋流分布示意图等。

绘图方法:

①恰当、精确地设立符合题意要求的坐标系统;

②依据各类不同图形的形态要求,精确定出绘图点的位置;

③细心按图形轮廓要求绘画图形,并加以必要的文字数据注

释。

绘图应留意:

①在绘制柱状图时,必需留意柱状体的宽度相等;

②绘制曲线图时必需留意用平滑的曲线;

③绘制折线图时两点之间必需是直线,每两条线的接合处要

有点角度;

④绘制两至日太阳照射地球示意图时留意太阳直射点的纬

度位置,黄赤交角度数,黄道面、赤道面、地轴和晨昏线必需交

汇于地心。

2.半球地图和区域图的经纬度分析

地理考试中,常分析半球和区域地图的经纬度,知道地球地

图表现形式的演化过程,有助于做出正确的判读."简约"或"抽象

"的经纬度判读,是学习的重难点,也是考试的"出题点二

(1)半球经纬度的判读:

①东西半球:确定NS极视察经度变更趋势有大小或由小到

大判定东半球或西半球,半球的"边缘线"是20°W,160°E.依据

图示标注或特别经纬线,判读经纬网的差值,检验数值"合拢"状

况.

②南北半球:依据地球自转方向自西向东视察纬度变更由大

小或有小大确定南半球或北半球,半球的边缘线是赤道.依据图

示标注或特别经纬线,判读经纬网的差值,检验数值合拢状况.

③水陆半球:确定NS极判读水半球或陆半球,视察东西经度

(都有)变更

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