护理学导论课件

护理学导论

护士执照考试命题大纲健康与疾病之概念护理专业之发展护理人员法护理师考试命题大纲健康与疾病之概念护理专业之发展护理人员法疾病病程与病人之行为反应压力调适护理理论与应用护理理念之变迁护理学导论参考用书陈月枝等(2001)•护理学导论(三版)•台北:伟华

•苏丽智等编着(2001)•最新护理学导论(四版)•台北:华杏•沈宴姿等编着(2003)•

护理学导论•台北:华杏•陈

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论护理学导论参考数据最新护理学导论CurrentIntroductiontoNursing平装．三版/一刷．华杏作者：台北护理学院校长林寿惠总校阅护理学导论参考数据简明基本护理导论

IntroductiontoBasicNursing

平装．初版/二刷．汇华作者：台北医学院护理系所教授暨副校长卢美秀

总校阅陈月枝等着：护理学导论＊护理理念

＊护理简史＊护理学理论（概念模式）

＊护理教育之发展

＊健康照护体系简介及护理人员之角色与功能

＊健康与疾病

＊人类基本需要

＊病人的医疗环境

陈月枝等着：护理学导论＊护理的工作模式

＊护理过程

＊专业性人际关系与沟通

＊护理伦理

＊护理专业与护理专业团体

＊护理与法律

护理学导论

是一门引导学生进入护理领域的课程，护理领域范围与内涵会随社会、政治、文化、疾病型态及保健医疗系统等因素而改变，希望同学对护理临床、教育、行政、研究、专业团体等有个入门概念。一.护理的定义Nursing由拉丁文“Nutricius”演变而来抚育.扶助.保护.护理病人.

照顾残疾.训练幼小对个人.团体.小区的照护及处理一.护理的定义Nightingale:护理是一种使病人置身于自然而良好的环境下,针对个人的基本需要提供服务,并教导病人及家属保持及促进健康.南丁格尔英国人1820.5.12

国际护士节享年90岁(1910)对护理贡献

1.改良军中卫生业务

2.创办护理学校

3.著书--护理的艺术

护理鼻祖----一.护理的定义

「护理可视为一种对个人的服务，其服务目的是使个人恢复或维持身心的正常状态，但当此目的无法达成时，护理的另一个目的，就是使个人获得解除身体的痛苦，心情的焦虑或精神的不安等」。派斯(Price)认为一.护理的定义美国护理教育联合会:护理是协助个人,使个人于平时维护其健康,或生病时恢复其健康.Henderson(1966):护理是协助病人或健康的人,实行有利于健康.恢复健康或安祥死亡的活动.一.护理的定义Orem:护理是指个人无法完成其自我照顾需求时,所给予的直接协助.Roy&Andrew:护理是应用护理及科学的知识,以提供人们必需的服务,帮助其在健康和生病期间因应其生理需要.自我概念.角色功能.和相互依赖的变化,对生病的人则强调协助病人有效的因应压力源,朝向正向适应.二、人类基本需要1、生理性需要（physical）2、情绪性需要（emotional）3、社会性需要（social）4、智能性需要（intellectual）5、灵性需要（spiritual）Maslow的人类需要理论1、生理需要：氧气、水份、营养、排泄、体温、蔽护所、休息、性。2、安全与安全感需要3、爱与归属感需要4、自尊需要5、自我实现需要三、健康与疾病世界卫生组织WHO（WorldHealthOrganization）对健康的定义：「健康是生理、心理和社会三方面皆处于一种完全健全及美好状态，而不仅是没有疾病或孱弱。」疾病的定义＊生理不适、病残＊心理不健全＊社会适应不良影响健康因素＊生活型态＊生物因素：遗传、性别、年龄＊环境

※生物环境

※物理环境

※社会环境＊医疗保健服务系统健康促进原则1、定期检查、早期发现、早期治疗2、饮食规则，正常3、避免食用有害物质

（不吸烟、不酗酒、不吸安非他命）

4、适当运动5、调整生活步调健康促进原则6、适当休息与睡眠7、心理、情绪调适、面对挫折8、和谐的社会运动9、适时运用健康信息与服务10、维持良好的生活环境四、护理发展史上古时代(公元前5000至公元500年)1.神农尝百草—本草

2.内经(黄帝歧伯的医药问答实录)

及难经(论辩脉理医书)3.商:甲骨文病因--天帝.鬼神.妖邪.气候变化

(一)中国:三分治七分养四、护理发展史上古时代(公元前5000至公元500年)4.周:帝王.公卿.士大夫医疗.5.秦:太医令丞

6.汉:

扁鹊.仓公.华陀.张仲景.孙思邈李时珍四、护理发展史上古时代(公元前5000至公元500年)6.汉:

扁鹊—战国时代周游列国

"医学师祖"

仓公—首创病历,精通望诊和脉诊华陀—外科鼻祖四、护理发展史上古时代(公元前5000至公元500年)6.汉:

张仲景—医学辩证施治原则(医圣)

孙思邈—千金药方(药王)

李时珍—本草纲目四、护理发展史上古时代(公元前5000至公元500年)

儒家:身体发肤,受之父母,不可毁伤佛家:因果自有报应中国医学一直到18世纪仍不能解剖尸体,

中医较缺乏解剖.生理.病理的实证理论依据.

四、护理发展史＊中国护理发展史上海成立第一所护士训练班(1887)

国际护理协会成立(1899)

汉口普爱医院首创中国三年制正式护校

(1900)

信宝珠女士邀集在华外籍护士成立中华护士会(1909)四、护理发展史＊中国护理发展史中华护士会开始创办护士会考(1915)

护士四季报创刊(1920)

中华护士会加入国际护理协会(1922)

军护发展史：周美玉将军国防医学院护理系成立,大护教育开始

(1947)

四、护理发展史＊中国护理发展史内政部颁护理师名称,高考护理师开始

(1961)

护士·护理师检核考试开始(1967)

四、护理发展史＊中国护理发展史国防医学院设护理硕士班研究所(1979)

中华民国护理人员法三读通过,

并公布实施(1991)

台湾大学设护理博士班研究所(1996)2001年1月1日预备废除检核考,改以专门职业及技术人员考试来取得执照四、护理发展史护理教育发展史职校:三年.四年专科:二专.三专.五专大学:民36年研究所:民68年博士班:民85年

(职校将成为历史)四、护理发展史期刊丛书兴起护理学会将原来的护士季刊扩充为护理杂志.护理研究1986年起荣总护理.护理薪传.长庚护理等2001年慈济护理杂志创刊徐南丽等:护理行政与管理慈济护理进入历史四、护理发展史

＊希波克拉底:

疾病是一种自然的非鬼神引起的现象.(医学之父)＊恩培多克利斯:

人体体液与大宇宙中的四大要素空气.水.火.土.

协助自然在病人身上发挥其治愈的力量.西洋医护发展史四、护理发展史＊南丁格尔护理是让病人处于最好的状况下,

让自然的力量作用在他的身上.＊亚里士多德动物的心脏是血管的源头,

误以为血管中充注空气＊格兰血管中充满血液,发明止血法四、护理发展史

南丁格尔接受3个月女执事训练(1851)

南丁格尔率护士团至土耳其营地医院(1854)

南丁格尔基金会创办圣多玛医院护校(1860)

护理教育由学徒制转为正式学校教育

五、护理理念＊慈悲喜舍＊尊重生命＊视病犹亲＊质量保证＊研究创新＊以院为家五全服务全人全程全家全队全小区六、护理理论与应用Nightingale:ModernNursingHenderson:DefinitionofNursingOrem:Self-CareDeficitTheoryofNursingRoy:AdaptationModelKing:GoalAttainmentLeininger:CultureCarePender:HealthPromotion七、护理伦理护理伦理是现代护理人员行为的道德原则。告知什么可做、当做、必需做什么不可做、不当做、不能做需有专业判断。伦理原则1、自主原则2、不伤害3、公平原则4、利益原则八、护理人员法

＊执业＊护理机构之设置及管理＊业务与责任＊惩处＊公会护理的内容护理专业

1.内外科

2.产科

3.儿科

4.精神科

5.公共卫生全人照护(身.心.灵)护理专业角色护士护理长研究员护理师督导长职业卫生护理人员专科护理师主任居家卫生护理人员顾问教授安宁照护护理人员RoleandFunction1、Comforter6、Care-giver2、Manager7、Evaluator3、Coordinator8、Advocator4、Educator9、Researcher5、Consultant三“H”Heart用心Head用脑Hand用手九、护理专业团体＊国际护理协会

InternationalCouncilofNurses（ICN）＊世界卫生组织

WorldHealthOrganization九、护理专业团体＊台湾护理学会

Taiwan,TheNurses’Association＊中华民国护理师护士公会全国联合会＊中华民国国际荣誉协会台湾分会十、护理生涯规划临床教学行政研究临床方面N