2023年半学期工作总结

2023年半学期工作总结半学期工作总结1

时间真是如同白驹过隙、转瞬即逝。蓦然回首、半学期已悄然过去，感慨于多少个日日夜夜与学生们在一起，沉醉于碌碌而为的甜蜜中，也反思于无所作为的困惑中。现将我半学期的德、能、勤、绩总结于下：

一．德

我主动参与学校支配的每次思想教化活动，专心灵去感受思想教化活动的主旨内涵、反思自己在德育方面的一些过失，端正教学思想。我时时刻刻从各方面严格要求自己，虚心向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业。同时身为班主任，我对学生的德育渗透良好，时常教化他们：学习不好或身体不好都不足为患，要是思想不好，那将是社会的危急品。

二．能

本学期，我在各位领导和老师的关切帮助下，在教学实力方面有所提高，把握教材的重难点方面有很大的进步，在教授学生时也水到渠成，轻松自如的驾驭课堂。在与同学们的沟通中发觉，他们很喜爱上我的课，觉得上我的课时间过得很快，他们真想时间在那一刻停留。我听了他们的话，感到很欣慰。带班级学风正、班风浓，考试成果也能达到全部优秀。

三．勤

俗话说：勤能补拙。我承认自己并不是天资聪颖，那在工作中只能扬黄牛精神了。我深知自己在许多方面还有不足和困惑，所以我坚持要做到手勤，脑勤。我仔细做好上级交给我的.各项工作，在工作中刚好补救不足，今后我的期望就是要学会抬头巧干。

四．绩

作为老师，我自己独立研读教材，参考优秀教案。我的文章和指导的学生作文多次获奖，并在“微型课题探讨方面”小有成就。

五．廉

我坚持对学生负责，对自己的操行负责。公允公正的对待每一位学生，面对学困生，我想尽一切方法让他们进步。

以上，是我这半学期来的工作总结。这半学期，我成长了，我收获了，但也发觉了许多不足的地方，这些都是我在今后工作中努力的方向。

半学期工作总结2

一学期来，我处的工作在进一步实行“三个代表”重要思想指引下，在校领导的干脆领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推动素养教化和打造特色教化的精品为目标，以实施课程改革和提升教化质量为中心，深化教化科研，加强队伍建设，狠抓教化管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成果，现总结如下。

一、强化理论学习，主动推动课程改革。

本学期我处把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，本着“实施课程改革，看法要主动，步伐要稳妥，作风要扎实，工作要深化。”的精神，切切实实地加强了对“实施课程”的指导。

1、加强学习，立足校本培训，全员参加。重点学习《基础教化课程改革纲要》、《新课程改革50问》、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教化观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的详细操作等。

2、加强新设课程的实施探讨。协作市教研室，重点进行了新课程任课老师的上岗培训。本学期我处组织了语文、英语老师去南京、市教化学院参与省新课程培训；邀请了特级老师翟玉康、市教研室薛大威主任来我校作讲座；组织了老师到扬州育才小学、花园小学、施桥中学听课。在培训学习和实践探究中，特殊重视探讨了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和详细的教学行为。

3、本学期加强了对村小教化教学工作的指导，视导了育红小学。并面对全镇实行了“半日开放”活动，中心校选派优秀老师上了三节示范课，提高了全镇老师对新课程课堂教学的相识，提高了老师对新课程课堂教学的驾驭实力，整体推动了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。

4、大力宣扬课程改革的必要性和紧迫性，使老师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围，本学期我处邀请部分家长参与了我校的“半日开放”活动，广泛向家长宣扬课程改革的重要意义，让家长了解教材编排、教学方式、学习方式等有关课程改革思想，让家长感受新课程、体验新课程。

5、组织老师参与了开发区小学《思品与社会》赛课活动，我校刘莹老师获一等奖。组织老师参与了扬州市小学数学“百堂好课”赛课活动，我校厉志敏老师获开发区一等奖，扬州市二等奖。

二、加强教学管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教化质量的优劣干脆影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。我们把提高教化质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：

1、通过期初摸底，深化分析各班现状，依据各班教学质量的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源，增加老师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教化教学工作的督查指导。本学期，我处接着加强了教学工作随机抽查的力度，实行一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查四次老师备课和学生作业状况，了解教化教学中突出的问题，检查的结果与月考核挂钩。同时做好服务与指导工作。一学期来每位老师听课不少于13节，每位领导的'听课不少于20节。

3、建立规范的教化秩序，本学期我处严格根据课程标准来开设课程，支配课时，制订教学进度，限制学生在校活动总量。加强了对《小学生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好学习常规的训练与课间活动的管理。因地制宜地组织好体育课堂教学，有序有效地组织起各类活动课。

4、抓好教研组建设，选配好教研组长，共同来参加、协调学校教学管理工作。各教研组长能仔细组织教研活动，做到时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。本学期，全校共上了二十多节教研课，形成了良好的探讨氛围，促进了教研活动质量的提高。开学初，组织老师参与了开发区一、二年级语数和三年级英语集体备课。

5、强化教研、考研，坚持效率第一。仔细组织了期中、期末考试。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教化教学的指导思想，在课堂教学中，充分发挥老师的组织、引导和参加作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、探讨式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思索、合作学习、感悟、体验学问产生的过程，培育学生的创新实力和实践实力。在重视实力培育的同时，狠抓基础学问教学，稳扎稳打，学生的素养得到不同程度的提高。我校学生思想品德评价合格率100%，犯罪率为0，期末一次性考试，我校学生参考率100%，语文及格率达%，优秀率达%，

数学及格率达%，优秀率达%。体育熬炼达标施行面100%，达标合格率95%以上，学生体检合格率100%，新增近视率限制在2%以下。

6、抓好特色教化，发展学生的爱好爱好，特性特长。本学期举办了剑桥英语、奥数、电脑等爱好班。组织学生参与了开发区电脑绘画竞赛，朱萌同学获区一等奖，卞景贤同学获区二等奖，孔颖、李雅、彭建中等同学获区三等奖。张大勇、卞寿康老师获区电脑绘画辅导奖。

三、大力抓好队伍建设。

良好管理体制和一支高素养老师队伍，是我们顺当实施课程改革，提高教化质量的重要保证。

1、抓好青年老师的培育工作，重在全程管理。本学期有安排地做好了新上岗老师的培训工作，组织江岚老师到扬州教化学院参与新老师培训班。主动激励老师参与各种形式的进修、培训和自学考试。

2、抓好骨干老师的培育工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干老师，把他们支配到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。通过组织理论学习，处出观摩，听取专家报告、进行学术沟通等活动，为他们“充电加油”。

3、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素养。仔细组织开展以国家“十五”重点课题《整体构建学校“德育体系的探讨与试验”》为龙头的“十五”课题探讨工作，坚持做到全员参加，不断提高科研层次，完成了市级课题的中期评估。以教科研促进课改的实施，促进办学特色的形成和办学水平层次的提高。本学期组织了青年老师参与了江苏省XX年“教海探航”征文竞赛评比活动。

本学期，在全面推行课程改革和义正词严抓教学质量的新形势下，我处得了一些成果，但同时也应醒悟地看到不足，展望将来既面临挑战，又充溢机遇。我们必需抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教化教学工作的新局面。

半学期工作总结3

半学期以来，德育处以学校工作安排为指导,针对我校实际状况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际状况相结合,探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线,以强化行为规范养成教化为重点,不断增加德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参加的德育模式,力争使德育工作形成特色，不断提高德育工作水平，增加德育工作实效，现将上半学期工作总结如下：

一、多措并举抓好平安师生共建和谐校内。

“学校平安无小事，平安责任重于泰山”。近年来，我们重视抓学生的平安教化工作，把它写进《学校管理制度》中，对师生严格要求，规范有序。新学期伊始，我们重视学生的教化教学平安、交通平安教化、食品卫生平安教化、教学设施平安教化,加强防范意识教化,把疏散演练和课间操集合统一起来，明确职责分工，制订了具有针对性和可操作性的活动方案，根据紧急疏散演练的要求进行课间操上下楼梯演练，做好平安活动的组织实施工作。先后组织学生利用周一升旗仪式、班会、校内广播、宣扬栏、LED大屏幕、观看平安教化片等形式，对学生开展交通平安、食品卫生平安、传染病防控、防拥挤踩踏、防溺水等平安学问教化和防地震、雷击等自然灾难等多种形式的系列平安教化活动。通过一系列细致入微、务实有效的活动，使学生树立平安意识,教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，多措并举共同为学生筑起一道“校内平安防火墙”的平安局面。

1、营造深厚的平安氛围。

开学第一个月,德育处要求各班利用班会组织学生仔细学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《上寨中学一日常规要求》等,多次组织全体师生进行了学校平安工作专题会议，并进行了严密的部署，开展了长达一个月的平安文明礼貌月教化活动。接着在教学楼墙壁、楼梯拐角处等张贴各种警示语、温馨提示语，悬挂平安教化宣扬标语，开展“行文明路做文明人”主题演讲竞赛，举荐苏明丽同学参与全县演讲竞赛，并获得三等奖。利用国旗下讲话、板报、宣扬栏、校内广播等形式，结合当前发生的学生意外伤亡事务对学生进行“遵纪遵守法律、珍惜生命”平安教化，宣扬有关平安学问和防危技巧。

2、完善平安管理制度，坚固树立“平安第一、责任重于泰山”的观念。

为了搞好校内平安，我们成立了校内平安领导小组，明确工作职责，刚好发觉排查平安隐患；开展交通、饮食、运动、用火等平安常识教化，提高师生自救自护实力；加强学校平安制度建设，切实保证师生的健康和平安。

3、加大校内综合治理工作力度。

我们仔细分析平安工作可能存在的薄弱环节，对校内设施、学生行为规范进行不定期检查，制定了各项平安应急预案，事故报告制度、责任追究制度等；对值周发觉的各种平安隐患刚好赐予提示和订正。不定期检查查缴学生携带的凶器，营造安静和谐的育人环境；24小时启动平安监控摄像设备，刚好驾驭校内平安信息，并刚好反馈平安工作信息，对平安工作进行小结，确保平安教化取得明显的效果。

4、以形象直观的形式向学生进行平安教化。

xx年9月1日组织师生观看今年教化部与中心电视台联合制作的开学第一课电视节目。接着利用多媒体教室，联系近年来校内内外发生的事故案例，对全体师生进行了富有针对性、启发性和指导性的开学教化。从平安预防、纪律要求、思想品德修养、文明礼貌、搞好卫生工作等方面，对全校师生提出细致明确的要求，以后又多次利用集会、课间操、宣扬栏、LED大屏幕等，以形象直观的形式向学生进行平安教化。

5、签订平安目标责任书。

本学期我们与每位班主任签订了平安目标责任书，明确了班主任是班级平安的第一责任人，依据“谁主管，谁负责”的原则，全面负责本班学生在校期间的平安工作。目标责任书一式两份，明确了班主任平安教化的职责，使每位班主任做到平安在心中，警钟长鸣的效果。

6、有安排的进行紧急疏散演练。

为协作全国中小学生平安教化日，每月12日定为学校演练日。特地组织了应急疏散演练。演练前制订了周密的演练方案，并对师生进行了紧急疏散方面的平安教化。通过演练，努力提高全校师生的防灾减灾意识，增加防灾避灾、自救互救实力，切实提高学生的平安意识。7、加强师生交通平安意识，广泛开展交通平安宣扬教化活动。交通平安，维系着社会，维系着千家万户，维系着学校。我校地处马路沿线，交通要道，校门口车辆繁多，交通平安形势不容乐观。重视平安教化，始终是搞好教化工作的重要任务。为进一步加强师生交通平安意识，近年来，我校主动响应上级的号召，多次利用校内广播网、宣扬栏、LED大屏幕，通过印发宣扬材料、召开主题班会、观看平安教化片、展示交通宣扬展板等形式，对学生开展交通平安、防拥挤踩踏等多种形式的系列活动，广泛开展交通平安宣扬教化活动，同时实行一切措施解除平安隐患，切实保障广阔师生的平安。二、抓好班级管理。

班级管理不仅是一项系统的德育工程，更是学校管理中的重要一环，干脆影响校风、班风和学风的形成和好坏，同时班级管理的效果也关系到每位老师的专业成长。本学期以来，德育处将做好班级常规管理作为学校管理工作的重点，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为准则，修订和完善《上寨中学班主任考核细则》，狠抓学生基本生活习惯、文明语言、举止行为、纪律道德，使常规管理制度化。在详细实施过程中，留意关注学生言行细微环节，做好个别学生和全体学生的思想工作，增加班级的凝合力、向心力；协调多方面关系，多管齐下，合力而为，形成教化合力；帮助班主任更新理念，创新思维，提高自身的素养，开展班级管理工作；通过活动的组织和参加，让学生在轻松和谐的气氛中养成良好的行为习惯，培育融洽的人际关系，提高道德素养，形成集体主义荣誉感，使常规管理在活动中得到加强；留意教与管相结合，严与慈相结合，管与放相结合，堵与导相结合，接着把养成教化抓早抓实，让非智力因素发挥有力功效。

1、进行班主任培训，强化“以德立教”、“以身立教”意识。树立班主任的服务观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长供应全方位的服务，帮助学生解决学习生活中的各种困惑。增加学生自主相识、实现自我成长。

2、加强班、团、队建设。

加大班、团、队干部的培训力度，强调班、团、队干部是班级工作的领导者、主力军。在协调师生关系上起到桥梁纽带作用，要努力成为班主任工作的传达者、指导者、督促者，提高自身的工作实力，为班级工作服务。

3、加强心理健康教化。对于出现问题的学生，留意多渠道了解和驾驭学生的心理问题，常常性通过劝服、指责、教化等方式进行心理健康教化，刚好帮助犯了错误的.学生，订正错误，解决他们的心理障碍；耐性细致地做好后进生的思想教化工作,做到少指责、多激励,少指责,多帮助，不讲过头话；在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动,以活动为载体,在活动中培育学生的荣誉感、集体感，开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。

三、抓好卫生工作，努力为教学工作搞好服务。

依据学校的支配，本学期德育处接着将卫生区域划片。各工作人员亲密协作，主动工作，加强卫生工作，不断美化校内，保证了校内正常教学秩序的顺当绽开。

1、针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，制定并执行严格的卫生管理工作。

2、坚持晨午检制度,坚持每天的卫生扫除、检查、督导工作,保持校内的清洁卫生。做到了事必躬亲，常抓不懈。

3、针对学生顺手乱扔纸屑现象，在加大检查力度的同时，留意培育学生良好的卫生习惯。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。

四、做好材料整理上报工作。

依据教化局及学校的工作支配，刚好汇报整理各种档案文件，努力做到各种材料整理上报刚好精确；为开展扎实有效、丰富多彩的活动，大力做好了宣扬工作。

五、存在的问题

1、放学路队秩序有所改进，但个别年级仍旧存在过公路时队行散乱不齐，班与班之间的距离拉得过大，老师护送不到位等问题，今后要接着仔细改进。

2、各班卫生都能刚好打扫干净，但少数学生顺手乱扔纸屑、糖果皮、食品袋等现象依旧没有禁绝，卫生保持依旧比较困难，良好的卫生习惯有待接着培育。

下半学期工作要点：

1.文明寝室创建活动二。（十三十六周）

2.法制教化讲座。（十二周）

3.培育发展一批新团员，上一次团课。（第十四十六周）

4.“拒绝网吧”主题教化。（第十四周）

5、纪念“一二九”歌咏竞赛（第十五周）

5.主题班会：擦亮眼睛，拒绝诱惑。（第十六周）

元月份：集体主义教化、平安教化

1.迎新年文艺演出活动。（第十七、十八周）

2.冬季平安教化讲座。（第十七周）

3.主题班会：我为班级添光彩。（第十八、十九周）

4.期末德育评估。（其次十周）

半学期工作总结4

本学期在上级领导的指导下，班主任的努力协作下，我校的德育工作才得以顺当开展。本学期政教到处理学生违反校纪事务16起，其中打架事务4起，巧取豪夺1起，男女生过分交往2起，欺压小学生1起，无故旷课1起，进老师办公室偷窃1起，学生带手机并向低年级同学敲借手机2起，损坏公物2起，学生抽烟2起。受处分同学24人，其中**鑫莹1人勒令退学，胡猛源、孙国乾2人记大过处分，陈士龙、陈粱科、胡远彭、李洋洋、**来来、傅杭相6人记过处分，周强

、杨继党、杨琴琴、蔡迷梦、张秀绒、黄海霞、张雨婷、王旭涛、李佳峰、张光亮、王杰、张稳桥、胡余凯、王磊源14人严峻警告处分，胡水镥、张文岳2人口头警告处分。受严峻警告以上处分的同学争取在初三毕业前撤销处分，否则将永久保存。

本学期我校好人好事共26起，详细如下：（见附页）

除了以上同学还有在学习、生活、体艺方面表现优秀的学生有：

胡媛媛、贾宁薇、胡芹圆、陈巧丽、王盼盼、周励、王青清、胡潇涯、龙宝、施宗宣、周浩宇、周飞归、叶依洋、周苗坤、应荟荟、王俊丹、叶乾乾、胡海涛、张搏、胡玲叶、王金立、应壮松、郑洁，在此特殊提出表扬。

寒假立刻就要来了，在寒假期间给同学提几点看法：

1、平安方面

出门拜年的时候要留意交通平安；过年的压岁钱和红包要妥当保管，特殊在拥挤的人群时，要保管好自己的钱财；留意家庭防火，特殊是家用电器要运用得当。

2、要保质保量的完成"感恩在心，感恩在行"的`德育作业。

3、提前通知，开学这周将进行仪容仪表检查，如有发觉不合格的状况，由政教处马上整改。

4、各班班主任在休学式结束后，组织同学把班级及包干区和寝室的卫生打扫干净。

最终提前祝老师同学们寒假欢乐，新春开心！

感谢！

半学期工作总结5

转瞬间本学期的教学时间已过半，回顾半学期的工作生活，艰辛与收获并存，有值得让人回忆的往事，也有让人头疼苦恼的事情，……他们都将成为我教化教学历程中的美妙回忆。为了能更好的促进今后的教化教学工作，现在前半学期的教化教学工作总结如下：

考试质量分析

从班级总分来看，整体各科目均有所下滑，及格率、优秀率与兄弟班级有肯定差距。结合我所带的数学，考试成果较以前有较大的下滑，人均68.1分，及格率47.1%，优秀率19.6%，均与兄弟班级有较大的差距。从学生答卷来看，出错率高，书写不规范，书写较差，没有检查的习惯。

学生教化现状及分析

开学初加强了学生养成教化、文明礼仪教化，着重强化了学生纪律教化和平安教化。从班级学生表现来看，学生中还是出现了以下不良现象：

1、学生纪律意识淡薄，自我约束实力差;

2、口服心不服，顶撞老师;

3、学生背地里结伙抽烟、玩手机、参加打架;

4、与社会闲散人员鬼混偷拿他人财物;

5、部分学生学习意识差，无心学习，厌学心情重。

反思学生教化工作我觉得学生随着学生年龄的增加和对老师的不断熟识，学生的自我意识在逐步形成，自我处理事物的实力在增加，但自身的实力有限，导致学生不能较好的管理自己，主要是我缺乏与学生心与心和沟通和沟通，学生当面一套背后一套。

实行措施：

1、进一步钻研教材，将重心放在教化教学上，仔细落实各项教学常规工作，努力偿试高效课堂教学，注意学生的教学反馈，讲练结合，有梯度、有层次的布置、讲评作业，使不同的学生有不同的收获。

2、强化差生的转化工作，帮助他们解决学习中的困惑，寻求科学高效的学习方法和途径，各级探究小组合作学习、小组合作帮扶教化，促进班级学生全面发展，全体发展。

3、注意学生自主学习意识和方法的培育，帮助学生养成良好的自主学习习惯，订正不良的习惯，培育学习爱好，提高学习成果。

4、加强班级管理老师和课任老师的沟通与沟通，开展班内学生行为表现及学习课堂表现的反馈会议，刚好了解学生学习动态，加强学生思想整顿教化，确保学生形成健康的思想，促进每一位学生形成主动向上、乐于进取的学习意识和学习状态。

5、主动参加教研活动，与备课组老师沟通，取他人之长补已之短，向成果优秀的`班级学习，并减小与兄弟班级的差距。

6、加强班级学生班级，强化学生纪律教化和平安教化，对学生普遍存在的问题全体讲，个别问题单独讲，加强对问题学生、重点学生的摸排教化;做到勤跟班，做好学生日常工作的检查与指导。明确跟班老师分工，定期与不定期召开碰头会，就分管工作做沟通和支配，促进班级学生管理上台阶，学生有进步。

7、开展学生心理健康教化，人人都说，初二是个分水岭，处于青春期，学生教化难度大，思想困难，问题多。针对这一现状，我将加强与学生沟通，实行集体与个别沟通谈话，了解学生的学习动态，学习动机和心理疏导教化，安排于11月底对班级男生进行一次青春期教化。帮助他们订正不良思潮，引导他们形成正确、健康的人格和行为习惯。

8、接着加强学生一日管理，注意细微环节，抓好落实，做到班级管理不出事，多出成果，形成主动向上的班风和学习，促进每一位学生的健康发展。

半学期工作总结6

忙劳碌碌的半学期已经过去，回顾总结这半学期，对于现状的分析，总结阅历教训如下：

这次考试，学问系统应当来讲，是比较简单的，但是同学们却不简单得分，稍有不慎，就简单做错题，另外，考查学生动手操作的实力题也不少，分析的题型难易也较适中。学生总体上来看十一班还是不错的，只有三个不达标的同学，但是，优秀的同学较少，相当一部分没有考出自己志向的成果；十二班同学，不达标的同学太多，好几个很难抓上来，甚至根本抓不上来，优秀的同学还可以，比十一班略高一些，但是仍旧有一部分同学，还应当考优秀，结果没有达到目标。分析这部分同学的缘由，主要是上课不仔细听讲，简单走神，感觉自己学的还不错，作业有不仔细完成的现象，上课说小话，搞小动作，自以为是，靠着自己所谓的聪慧，总感觉，我聪慧，考试的时候确定能考好，这也是一部分同学，没考优秀的缘由。从我自身来讲，督导作业不是很仔细，要求不是很严厉，给一些同学造成了可乘之机。

今后主要措施：

一、首先，有安排的找一部分同学谈话，帮助他们分析考试失利的缘由，争取下一次考出自己最真实的成果，以优异的成果向家长汇报。

二、找那些面临达标上下的人员，做思想工作，找出他们学习的困难，和急需解决的问题，建立互助合作的关系。把一切想学的同学真正解决困难，共同提高学习成果。

三、中游同学激励他们，要有更高的目标，争取优秀。

四、现在已经是优秀的同学，还要争取更高的目标，防止傲慢心情的产生。

五、接着加强小组长、排长的培训，充分发挥小组长的领头作用。

六、督导错题整理本，争取每日不少于一题，培育他们学习数学的良好，好习惯。

七、和学生真心交挚友，了解他们内心最真实的想法，解决他们的心理障碍。

八、加强与家长的沟通联系，争取家长对学生的管理刚好到位。

九、班级整体内形成一种比学赶帮超的氛围，激励引导，好同学之间建立良性的互助合作竞争的关系，中游同学力争上游，向优秀的行列冲刺，不打表或者达标有困难的同学，自己找好挚友帮助自己进步，优秀的同学还要帮助一名学习基础有困难的'同学，突破困难，英勇地向优秀的行列迈进。制定学习安排，内容包括：安排，学习困惑，心理障碍以及形成缘由，打算解决方案，学习上的互助合作名单，学习方法等内容，学习须要达到的目标如何实施几大要素。家长的协作程度，支持的力度等等，须要老师做到哪些帮助。以word文档的形式，发送到我的邮箱中，以自己的名字命名。

十、想对家长说的几点是：家长的工作，是协作老师尽最大可能的支持孩子，从思想上解决问题，不要让问题遗留在孩子脑海中，孩子思想问题不解决，再怎么努力上辅导班可能也无济于事。不要在孩子面前说哪个老师有多么不好，要给孩子多树立正面的、主动地向上的观点，让孩子保持一颗阳光的心态，每天兴奋的上学去。机会、胜利从来都是为那些有打算的人而打算的。不对之处还敬请指正。

信任，经过以上措施的处理，孩子们的学习成果确定会有一个质的飞跃，让我们一起努力，让时间来证明一切。

半学期工作总结7

劳碌又充溢的教化教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教化教学工作状况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

在思想上我主动要求向上，拥护党的各项方针政策，参与政治学习，仔细做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面

在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中，本学年期，我担当一年级至四年级的音乐课教学任务。我仔细依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案。在教化教学中，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。

仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案，备课时仔细钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。驾驭学问的逻辑，考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生。留意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学打算和具体的教学过程(学生、老师活动预设)。

反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。

2、仔细制定教学安排：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学安排。当然教学安排应依据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际状况，教学安排应当再具体一点。

3、仔细上课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的打算实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。

反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，学生的回答不行能完全根据老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要刚好、敏捷的'对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持深厚的爱好……这些都是我在今后的工作应当努力和改进的地方。

4、仔细考核：根据《XX——XX年学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。

反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。小学音乐老师工作总结

5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和详细。在提高自身教学实力上，做的还不够，特殊是教学随笔，没能刚好地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下缺憾。

总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，许多地方还须要提高，应当虚心向其他老师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。

三、课外活动

课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。依据须要本学期，我担当舞蹈队训练任务。每周周一和周四下午课外活动训练。舞蹈队人员多，我把学生分成大班和小班，依据学生实际状况进行训练，在班主任的协作下，我在二、三年级选了16名新的队员，仔细按安排活动，学生爱好高，效果很好。利用学生喜爱的嬉戏法如：两人一组推小车练习臂力，贴墙叠人练习前桥等很受学生宠爱。在舞蹈室条件简陋的状况下，我坚持每次活动前拖地，地毯、软垫铺整齐，虽然自己受累了，但看着孩子们的进步我由衷的兴奋。现在学生能下叉，下腰，打前桥等技巧动作，我还编排了健身操《亚运，加油》民族舞《在希望的田野上》，我的劳动得到了认可，我很满意。

四、课堂教学

坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。中学的音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。

不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对初三、高一学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。

五、个人学习

我克服各种困难，主动学习各种音乐教化理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充溢打算。克服困难学习计算机二级，以适应当前教化的形式。

六、课堂管理

为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力气运用不够。

七、考试

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的试验或调查报告等。

八、努力目标

1加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种实力和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。

九、不足方面

1、教学方面不够精，有待提高和加强。

2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。小学音乐老师工作总结

总之，我信任勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关切、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。

半学期工作总结8

上半学期，我校在上级教化主管部门的正确领导下，全面实行科学发展观，依法办学，执教为民，以全面提高教化教学质量为核心，全面抓好学校各项工作，教化教学管理做到规范化、科学化，取得了较好的成果。

（一）加强老师、学生思想道德建设，重视德育工作的实效性。

1、为加强师德教化，在师德教化中提升师德，弘扬高尚师德，我校依据教委办要求以“读、研、悟、写”为主线开展读书活动，细心组织、周密安排、扎实推动，全部老师均上传读后感至在线投稿并选送优秀文章赴镇参评。

2、组织老师接着学习《中小学老师职业道德规范》、《老师法》《义务教化法》、《未成年人爱护法》，要求人人做学习笔记，加强师德教化，提高老师的服务意识，依法治教，并与全体老师签定师得承诺书。

3、以人为本，无私奉献，促进学生发展，教好每一个学生，为教化事业做奉献。特殊关爱弱势群体，关注后进生，耐性做好后进生的转化工作。

4、利用国旗下讲话、班队会、宣扬栏、展板、黑板报、手抄报等形式开展文明礼仪教化活动，并结合学校实际，重新科学制定《文明班级评比实施细则》让德育渗透在教化教学的每一个环节。

（二）加强教化、教学管理，努力提高教学质量。

1、严格执行国家课程安排，强化教学法规意识，开足上齐每门课程，禁止随意调课、停课，确保各类课程的教学质量。

2、推动素养教化，不断深化教学改革，提高老师队伍整体素养是关键。在工作中，我们以黄丹瑜老师参与晋江市小学数学课堂优质课评比为契机，深化开展校本教研，并充分利用“请进来、走出去”原则，到泉州市试验小学和养正中心小学向同行请教，多次研讨。

3、教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。老师要依据各年级学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用.

4、把推广“五祖拳”活动和升旗广播体操竞赛有机结合起来，强化训练学生体质，争取在竞赛中脱颖而出。

5、全面深化实施素养教化，创建条件培育学生各方面的爱好和实力，关注学生的全面发展。开设书画，习作，英语，合唱爱好小组，重点加强对合唱爱好小组的`训练力度，为参与镇“童心向党”合唱竞赛做好打算。

（三）注意校内文化建设，加强校内文化底蕴

1、加强学校“美化”建设力度，抓好学校卫生工作，整治校容校貌。保持校内整齐美观，建立卫生检查制度，仔细抓好学校的净化、绿化、美化工作。为师生供应良好的教学和学习生活环境。

2、规范教室内的布置，地面保持清洁、干净，学生课桌凳整齐规范，各物体支配有序，定期更新学习园地内容。

3、开展丰富多彩的校内文化活动，努力培育校内精神。开展以“酷爱人民军队、共筑钢铁长城”为主题的第十二个全民国防教化日宣扬教化活动；开展“好习惯伴我欢乐成长”等主题教化活动；组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动；围绕中秋佳节庆祝、和谐、团聚、感恩等主题开展系列活动；开展“推普周”活动；组织参与安海镇20xx年小学生田径运动会等。

（四）接着加强平安、德育、健康教化

1、做好卫生保健工作，要求学生做到头发常洗、指甲常剪、衣服常洗，保持个人清洁卫生。

2、协作上级做好各种疾病防控工作，严防各种疾病发生。

3、常常对学生进行防火、防水、防交通事故、防骗、防食物中毒的教化，落实防范措施。一是把平安教化列入班会课内容；二是平安工作坚持每天讲，时时讲，利用周一升旗、班队会、晨会等，逢会必讲，提高学生平安意识和自我爱护实力。

（五）其他工作

1、增加家校联系，让家长树立正确的育子观念和方法，明确学校和家庭不仅要行动一样，而且要志同道合。通过调动家长的主动性，号召家长刚好检查和督促孩子的作业，耐性做孩子思想工作，提高孩子学习成果。

半学期工作总结9

这个学期即将结束，我对我本学期的成果还比较满足，我学会了很多学问，也有了新的目标，下面我对自己的`总结如下

第一，我这学期养成了阅读的好习惯，使我受益匪浅，因上课不开小差学会了很多学问，因作业仔细完成，取得了好成果，因上课仔细听讲，明白了很多道理。

其次，因写字姿态正确，短暂没有近视眼。因做题仔细，取得了100分。

第三，因为落了一道题，使我语文成果得了96，这让我很自责。

下学期，我肯定扬长避短，百尺竿头，更进一层楼。

半学期工作总结10

本学期依据学校的工作安排，围绕目标，结合开学初制定的学科组工作安排有安排、有内容主动绽开工作。完善教学信息资源共享平台，把教研活动和教学实践结合起来，开展的工作主要有：

（1）组织老师仔细学习教化理论，提升老师的理论素养水平。

（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，加强教学工作的各环节的管理，提高课堂教学效率。

（3）主动开展教学科研，用先进的教化理论指导教学。

（4）协作校高效课堂展示活动，开展听课和评课活动。

我们初中数学组每位老师努力体现以人为本的教化思想，仔细备好每一堂课，仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，刚好探讨教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，对作业刚好批改、刚好反馈。大家从点滴入手，了解学生的认知水平，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发学习爱好，培育他们求知、合作、竞争的意识，使学生学得好玩，学得实在，学有所得。

主动参与和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效率，创建科学、有效的课堂模式和教学模式。

我们的成员主动参与市区教研活动，珍惜和外校老师沟通教学阅历的机会，解决教学中存在的问题。利用区教研机会多次走出去听课，学习兄弟学校老师的课堂设计，学习他们在在课堂中敏捷多变的教学策略，如何调动学生的主动性、主动性，如何将课堂中的`学问延长提高。通过听课老师们都感到受益匪浅。郑芸老师随天津中学教学联合体去山东进行为期一周的学访活动，感受杜郎口中学、枣庄市舜耕中学及济宁市竞业园中学的教改理念，走进他们教改后的课堂，期间参与了在枣庄市舜耕中学举办的“我的模式我的课”教学展示活动，观摩了多节参赛老师的展示课，感受来自各地各校的教改模式，开阔了眼界、收获了信念、明确了今后教改的方向。

取得的成果：

1、在全体数学组老师的努力拼搏、团结协作下，本学期的期中、期末区检测中各年级都取得了很好的成果。在中考中更是取得了骄人的成果。

2、在学校组织的展示课活动中韩军、王永梅和郭凤芸老师以细心的教学设计，活跃的课堂氛围，点拨学生，引领学生，散发着数学老师的课堂魅力，呈现了数学老师的风彩。展望将来，我们初中数学组任重而道远，我们决心在新的学期更加团结协作，更新教化教学理念，转变教学行为，为提高育红中学的教化教学质量作出应有的贡献。

半学期工作总结11

转瞬间一学期即将结束，总体上我仔细执行教化教学工作安排，主动探究，变更教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，主动探究，改革教学，通过分析半学期的工作效果来看，于上次第一阶段考试比较，这次我的教学成果由原来的57分到期中的67.3分，达到了预期的效果，及格率和优秀率都有所提高。分析缘由之后针对不同班级进行相应的调整。现将半学期的教化教学工作总结如下：

一、扎实严谨，注意基础

在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础学问的`教学，留意讲清物理概念的定义、含义及特性等，依据须要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要留意引导学生通过分析、概括、抽象、推理、归纳等思维活动得出结论，必要时对其相关的概念规律要加以比较区分，消退学生对物理概念规律的模糊感。在习题讲析中，留意培育学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生仔细审题，挖掘隐含条件，抽象物理情境，提出规律列式求解，做出结论并加以探讨等，做到解题过程步骤完整，推理严密。

二、联系实际，注意应用

在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技学问，拓展学生的视野，提高相识问题和解决问题的实力。此外，在习题的讲析中，选例除了要注意习题的典型性外，更要留意习题的好用性，以及渗透相关学科学问的结合性。

三、因材施教，关注班级，关注个体

从整体上看，每个班的学生都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种状况，但是一班比二班状况更严峻些！尽量做到以下几点：

1、以趣导学，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信念和激励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法；

2、讲课是随时留意学生的反映，一旦发觉学生有听不懂的，刚好赐予讲解；

3、尽量给学生最具条理性的笔记，便于那些学习实力较差的同学的回去复习，有针对性地记忆；

4、注意学问的总结，常常讲解学问点之间的联系，力图在学生的头脑中构建学问框架。

在这半学期物理教学，虽主动仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍也存在许多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习爱好；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。在后半学期的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对不同班级和个别差生分层辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！

半学期工作总结12

和孩子们相处的时间总是过得很快，不知不觉一学期已静静过半，下面把这半学期的工作做以下小结：

一.教化教学

本学期我主要担当预备4班的副班工作及语言.识字.阅读.健康四门课程的教化教学工作，在副班工作过程中，我主动协作主班罗老师的工作共同教化好幼儿，抓好幼儿的学习常规和行为习惯。在教化教学过程中，我坚持每周至少听一节师父的课，同时也多听其他同事的课，虚心向师父和同事们学习。课前备好课，仔细钻研教材，吃透教材，找准重难点，结合课文文本制作丰富的教具，力求上好每一节课。课后刚好写反思，对于老师们给我的建议也做好具体记录，刚好总结阅历教训，力求教学有突破，有进步。

二.家长工作

为了幼儿的共同教化，家校联系和合作必不行少。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我和罗老师充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在学校的'状况。对于三个坐校车的孩子我们会实行电联的方式和家长沟通沟通。同时我们也充分利用微信群多拍些孩子平常在校的照片让家长更好的了解孩子在校的状况，在微信群里我们也充分利用网络资源共享一些教化专家的育儿经，一起和家长们共同探讨孩子的教化教学问题。本学期，我们还会组织一些亲子活动促进家长和孩子的关系，也促进我们家校关系。

三.努力方向

在教化教学方面应时刻提示自己打造无恐惊的教室，打造校内的轻声文化从我做起。在教化幼儿时应关注幼儿的性格特点，实行不同的方式进行教化。在教学方面应可多去听听一年级老师的课，吸取他们的优点做好有效的幼小连接。在与家长沟通方面应做到刚好的沟通和反馈幼儿的状况。家校之间良好的沟通有利于促进幼儿的成长和发展。

以上就是我这半学期的小结，在接下来的工作中，我会更加努力改进不足，与孩子们一块强壮成长。

半学期工作总结13

半学期的教化教学工作已经结束了，为了更好地积累阅历、变更教学方法，努力提高教学质量，将半学期的教学工作做如下总结：

一、试卷分析

1、九年级语文考试采纳试题为西宁市第一次模拟考试试题。本试卷以“注意双基，侧重实力”为宗旨，对学生的语文素养进行全面的考查。试卷共5道大题，26题。第一大题（3分）为口语交际；其次大题（25分）考查语言积累及运用；第三大题（12分）考查课内外古诗文阅读；第四大题（30分）考查课内外现代文阅读；第五大题（50分）写作实践。试卷满分120分，150分钟完成。

2、七年级历史考试采纳试题为《金牌学练考期中考试卷》。本试卷以“注意双基，侧重实力”为宗旨，对学生的历史学问和实力进行全面的考查。试卷共5道大题，48题。第一大题（30分）为选择题；其次大题（10分）为填空题；第三大题（7分）为读图题；第四大题（12分）为简答题；第五大题（36分）为材料分析题；第六大题（5分）探究题。试卷满分100分，90分钟完成。

本次考试试题难易搭协作理，既照看了绝大多数学生的学问水平，又使部分实力生的实力得到充分呈现，注意了对学生综合素养的考查，较全面地反映了学生的整体学问结构水平。

二、学生分析

这次考试，语文均分为66.9分，最高分96.8分，最低分43分。在平常的教学中，大部分学生对语文课比较感爱好，学习主动性较高。能主动完成作业，上课主动主动。但有个别学生轻视语文，学习不主动主动。总体来看，复习过的学问得不到巩固，字词题失分多。背诵的学问不能敏捷运用，甚至根本就没有记住。语言表达实力不过关，口语题失分多。许多学生对作文不重视，作文水平停滞不前。

历史均分为32.4分，最高分67.5分，最低分10分。在平常的教学中，大部分学生对历史课不太感爱好，学习不够主动，甚至有一部分同学不能按时完成作业。课堂气氛随活跃，但学生动手动脑的.少。归根结底，缘由在于在思想上对历史课不够重视，只是作为一门无所谓的副科。

三、老师教学分析

1、教学中，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。同时注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。由于打算充分，教学效果明显，学生易于接受。

2、课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

3、利用课前时间让学生大声朗读，规定每天早上必需大声朗诵古诗文10分钟，以提高他们的语感。

4、在阅读中抓重点，都是引导学生的重要内容，引导学生对语言文字反复诵读，感悟美文语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。5、为了提高学生的阅读和写作实力，这学期我接着加大训练力度。为此，规定学生每天都要阅读一篇优秀作文。

6、作业设置分层次，重在学习方法和双基训练。作业批改，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

7、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常和语文组的老师一起探讨教学问题。本学期，根据教研组的支配，听了本校同事的公开课，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历。

四、学生答题分析

（一）进步方面

1、书写质量有所提高。

2、能合理运用时间。

（二）不足之处

1、解读文本不细致、不专心。

2、审题不严。尤其是语文的阅读题和历史的材料分析题，有不少题结合文本内容解答的题，却抛开了文本，架空分析。

3、答题语言缺乏条理，表述不全面、不精确连贯。

4、分析、理解、探究等方面实力欠缺。

5、作文立意不深，语言不够丰富、生动。

五、存在的问题

教的方面：

1、老师的教学方法不够敏捷，学问面狭窄，教学中联系实际的地方不多，老师仅限于课本学问的讲解，缺乏课外学问的补充。

2、复习不够扎实。

3、作文教学方法陈旧，对学生的写作指导还不够到位。同学们对课外练笔不够重视。

4、古诗文教学仅要求学生背诵，忽视了默写和对内容的理解、文言学问的积累。

5、老师精力不足，平常只忙于备课、批改作业、批改作文，缺乏对优生、学困生辅导名存实亡。学生学的方面：

1、学生对所学学问巩固不坚固，边学边忘。今后要利用早读、早自习时间加强学问的巩固。

2、学生两极分化现象严峻，部分学生基础太差，语言表达不过关，个别同学连字都不会写。老师平常对优生和学困生辅导不够，今后多在学法指导上加以指导，激发他们的学习爱好。

3、学生对语文课不够重视，认为语文很简单，因而学习中敷衍了事，作业潦草，作文看法不端正。今后要严格作业要求，让学生重视语文学习。对历史课不重视。

4、学生的课外学问贫乏，不重视学问的积累与运用。今后课前加强学问的积累，多做相应的练习。

六、改进措施

1、对文言古诗的默写有待细化、强化，也不忽视现代诗。

2、通过强化训练不断提高学生审题水平。

3、举荐文学名著，拓展学生的阅读视野。

4、在历史学习方法上多指导，教会学生学习；培育爱好，搞学生学习历史的主动性和主动性。

七、奋斗目标

在下半学期的教学工作中有安排、有针对性地全力培育学生学历史的基本技能，加强基础学问的巩固，使均分提高到40分以上。力争使任教班级的语文平均分在中考中达到75分以上，优秀率达到20%。

半学期工作总结14

一年来，我自觉遵守学校的各项规章制度，严格求自己，恪尽职守，根据学校的要求，仔细完成了教学任务。

在教学中，我留意对学生以下方面的提高：

第一，学生的阅读理解实力

由于中学学生的学习科目多，学习内容量大，所以平常阅读书籍、报刊、****等较少，这就使学生的阅读理解实力较差。针对这种状况，有选择的`向他们举荐一些书籍，并提出有效阅读的要求，尽力扩大他们的学问面，以提高他们阅读理解的实力。而在课堂上，留意设计一些简洁的问题，让学生通过阅读后回答问题，并适当地引导，以提高他们的。阅读理解实力。

其次，学生写作实力

为了提高学生的写作实力，本人在平常常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比较熟识的，学生写起来也简单。

高三的教学任务重，责任大，虽然一年的教学工作顺当结束，但是不足之处也是自不待言的。在各学问板块的复习支配上，时间的安排不够合理、科学，基础学问的复习占用了太多时间，致使后边的重要内容，即阅读及写作部分，进行的惊慌而显杂乱，影响了教学效果。在今后的教学中，我将吸取教训，以期保质保量完成本职工作。

总之，自踏上老师这一岗位以来，爱岗敬业，始终在努力做好本职工作，时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但在教学水平及阅历上尚有许多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作实力。

半学期工作总结15

一、班级状况分析

本班共有学生50人。其中男28人，女22人。通过几年的努力，大部分同学的学习主动性强，上课能仔细听讲，主动举手发言，课后按时完成作业，自觉遵守课堂常规，有良好的行为习惯和学习习惯。班干部工作实力强，工作主动，在他们的大力帮助下，班级的各项工作都开展得绘声绘色，基本形成良好的班风。但本班学生呈两极分化，后进生所占的比例还比较大，对班级各项工作都造成肯定的负面影响。特殊是进入五年级后，学生的心理发生了很大的改变，主要表现为：

1、自办法识增加，对事物的相识有肯定的是非观念，对老师和家长教化有抵触心情，心情不稳定，课堂上学习不用心，喜爱三五成群地结队外出。培育学生良好的特性心理，加强自我教化也是一项长期而艰难的任务。

2、学生对异性起先关注，表现为喜爱与异性学生一起追逐打闹，喜爱拿异性同学开玩笑，喜爱戏弄同学等。如何引导学生正确的面对人生，做好学生的思想工作，也是经后工作的一大难题。

针对以上状况，半期以来我主要做了以下几个方面的工作：

(一)抓好常规管理。

“没有规则，不成方圆”，我班的学生虽然大部分学生思想单纯，主动上进，但他们终归只是孩子，在很多方面还不知约束自己，或不知怎样约束自己，还须要老师的督促、引导。为此，我首先做好以“平安”为首的常规教化工作。开学初期，就地取材组织学生仔细学习《中小学教化平安指导纲要》《中华人民共和国突发事务应对法》和《道路交通平安法》，组织观看《道路交通平安法》讲座，随时特殊强调“平安第一”观念，让每一个学生都坚固树立起“平安问题重于泰山的重要意识。其次，我依据学校常规教化支配，组织学生仔细学习《小学生守则》《小学生日常行