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2024年师德师风自查报告及整改措施2024年师德师风自查报告及整改措施自查报告：根据2024年的师德师风自查工作，我们对教职工的师德师风进展了全面的自查和评估，并向学校提交了以下报告：一、教学态度：1.存在的问题：〔1〕局部老师对待课程不够认真，上课内容敷衍了事，不与时俱进；〔2〕局部老师对学生态度生冷，缺乏耐心和关心；〔3〕局部老师不注重课堂纪律，课堂秩序混乱。2.整改措施：〔1〕加强老师培训，进步老师专业素质，增强老师的教育教学才能；〔2〕鼓励老师与学生建立良好的关系，增进师生沟通与互动；〔3〕制定课堂纪律标准，加强课堂管理。二、学术诚信：1.存在的问题：〔1〕局部老师存在抄袭、篡改学术成果的行为；〔2〕局部老师对学术标准缺乏认识，存在论文发布不标准的情况。2.整改措施：〔1〕加强学术道德教育，进步老师的学术诚信意识；〔2〕建立学术标准指导制度，明确学术成果的发布要求和标准。三、师生关系：1.存在的问题：〔1〕局部老师与学生之间存在隔膜和疏远现象；〔2〕局部老师对学生的个性和特点理解不够，对学生的差异性缺乏充分的尊重。2.整改措施：〔1〕鼓励老师与学生之间建立信任和合作的关系；〔2〕组织师生交流活动，增进理解和沟通。整改措施：1.加强师德师风教育培训，进步老师的职业素养和道德程度；2.制定老师行为标准和学术标准，建立自律机制；3.鼓励老师与学生之间建立良好的师生关系，促进师生之间的互动和沟通；4.定期开展师德师风督导巡查，加强对老师师德师风情况的监视和管理；5.加强与学生和家长的沟通，关注学生的成长和个性开展需求；6.建立学生评教制度，征求学生对老师师德师风的评价和意见。通过以上的整改措施，我们将努力进步老师师德师风程度，为学生提供更好的教育环境
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