音乐舞蹈学院开展毕业生就业工作情况反馈报告

音乐舞蹈学院开展毕业生就业工作情况反馈报告我国高校大规模扩招后，毕业生待就业人数逐年增加，就业形势十分严峻。同样，随着“艺考热”的不断升温、艺术类高校招生规模的不断扩大，艺术类普通高校毕业生已逐渐失去了往日“阳春白雪”的光环，而要面对空前的竞争环境和严酷的就业现实。所以，我院毕业生因为其专业的特殊性，就业渠道较其他专业更加狭窄，就业形势更加严峻，这从我院近三届本科学生就业统计中可以看出：音乐舞蹈学院音乐学（教师教育）专业近三届本科学生就业统计就业单位教育系统公务员（管理）考研文化系统专业演员企业应聘自主创业合计人数9218674616185比例（%）49．739．733．243．7824．878．65100从表上可以看出：我院毕业生就业形势已经十分严峻，尽管在正规教育系统就业的是主流，但50%左右的专业对口就业率与“语、数、外”等专业的毕业生的专业对口就业率相比则低得多，也就是说学生从其它方向就业的相对较多，特别是到非教育系统、各类型企业应聘的约占三分之一，理想与现实的差距相当大。在不容乐观的就业形势下，我院严格按照学校党委、相关就业文件精神的统一要求和部署，紧密结合办学的专业特色和学生的个性专长，全院上下一心，齐心协力，扎实工作，全心全意为毕业生提供优质的就业指导和服务，较好地完成了学校安排的各项就业工作。现在对近几年我院有效开展毕业生就业工作情况总结如下：一、我院促进毕业生就业采取的措施（一）领导十分重视，精心组织，成立了毕业生就业工作领导小组为了进一步做好我院毕业生就业工作，明确工作职责，提高就业工作效率，促进我院毕业生就业专项工作上新台阶，我院特别成立了以张强总支书记为组长，张宏伟院长和李永惠副院长为副组长、辅导员、班主任为成员的就业工作领导小组，并安排辅导员具体负责就业指导工作，认真制订了工作计划，对我校就业工作目标责任书的任务进行分步落实，责任到位，并与各班班主任签订了责任书。学院毕业生就业工作专项小组成立后，广大教师迅速投入工作，多次召开会议，强调要将学生的就业工作列入音乐舞蹈学院工作的重点，有条不紊地进行讨论、研究、部署就业工作，制定好毕业生就业实施方案，然后，有计划、有步骤地逐步开展实施毕业生就业工作方案，扎实推进毕业生就业工作。（二）重视和加强毕业生素质教育我院一直十分注重对学生的素质教育，培养学生过硬的业务素质及良好的思想政治素质，加强培养学生的爱国、爱家、爱单位的情操和“干一行，爱一行”的品质，使学生具有稳定、良好、乐观的心理状态和精神面貌。通过就业指导课、班会、座谈会及个别谈话等形式，加强对毕业生的思想教育，帮助学生按自身条件落实就业，解决投入非常大的精力来学习专业课，因而高考录取时，艺术类考生的文化课分数可低于其他专业，以保证艺术专业生源的专业质量。这导致一些文化课成绩较差，高考无望的考生，看到艺术类专业课录取成绩低，就把报考艺术类专业当做高考捷径，把艺术类专业当做“低分考生的收容所”。他们在专业加试前的一年或几个月，突击学习专业课，以低考分来获得上大学的机会。由于这部分学生的文化基础和专业基础较差，专业技能难以掌握，教学目标、教学任务难以完成，使整个教学质量受到严重影响。同时，也因为他们文化素质低，对文化课不感兴趣，甚至连学院组织他们听优质的就业指导讲座时也不愿参加，失去了接受就业指导的大好时机，对就业指导造成一定的难度。（二）我院与社会的广泛联系还不够紧密，就业渠道还不够畅通，就业市场还需扩展。三、我院应届毕业生在求职过程中遇到的主要困难和问题（一）各地招聘单位就业政策不一，存在地方保护主义倾向，特别是省级中学，拒绝招聘地方高校毕业生，这一政策令我院毕业生面临尴尬境地。就业的地域限制影响到就业签约率，这一点限制了毕业生的择业范围。（二）择业期望值过高音乐专业毕业生中存在观念偏差。部分毕业生抱有高骛远、不切实际的择业心态，个人的愿望和现实之间存在很大差距。相当多的毕业生和家长，常常把就业的目光锁定在大城市，尤其是那些待遇高而且体面的工作单位。但随着这些地区和人才的需求逐渐趋于饱和，并趋向需求更高层次的毕业生的时候，音乐专业毕业生在大城市就业困难，又不愿去基层和偏远地区难，所以难以就业。另外，在经济利益定位上，许多毕业生在择业时，更看重经济利益。因为音乐类专业不仅学费比其他专业高，而且购买乐器及多年跟随家教和培训班学习的学费成本也很高，这种“高投入必然高回报”的思想影响着毕业生的就业。所以，择业时他们更看重经济利益。遇到待遇较低的用人单位，许多毕业生宁可选择自谋职业也不就业。（三）注重专业对口，就业受限制音乐专业培养的是能够掌握专业音乐技能的学生，大部分学生希望能够找到专业对口或与专业有关的工作。如果一个学生在毕业后不能顺利找到与已学专业相关的工作，那意味着得重新去选择新的技能培训。而我院学生文化课普遍不好，外语更是他们的软肋，有的学生甚至从小就学专业，对于他们来说转行难度很大，大多数毕业生宁可不就业也不转行。四、我院开展市场预测工作情况我院毕业生的就业与其他专业毕业生有着共同的特征，但是，由于专业特色和行业特色等各种因素的影响，使我院毕业生的就业呈现出不同的特点。以下是我院近三年在教育系统就业的比例：2007年毕业生114人，教师39%；2008年毕业生140人，教师29%；2009年毕业生183人，教师18%。以上可以看出：音乐舞蹈学院毕业生在教育系统就业的比例较低且呈下降趋势，我院毕业生的就业岗位除了教师职业以外，大多数学生趋向于灵活就业，跨专业到其他领域工作，例如：幼儿园、厂企工会、演艺公司、音乐艺术培训等职业；还可以考虑如导游、公关、文秘、礼仪等职业；此外，还可以积极响应国家要求，如“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”等，到祖国最需要的地方就业；也可以自主创业，为自己的就业提供广阔的空间和搭建自由的舞台；另外，从近期来看，艺术类研究生的就业形势还比较乐观，所以考研也是解决就业的一大途径。总之，我院毕业生大都个性鲜明，精神上追求自由、纯粹、前卫和时尚，易于接受新鲜事物，不愿受太多的约束和管制。这种个性特点决定了他们不愿受制于某一个具体的单位，虽然不普遍，但这种现象确实存在。他们宁愿无拘无束地“漂”着，也不愿固定在一个单位里“朝九晚五”，更多毕业生选择灵活就业，与用人单位的劳动关系具有很大的随意性，就业后工作流动也会比较频繁。五、我院推动专业结构调整和人才培养模式改革的情况我院将针对就业市场的需求，及时调整专业结构，把教学与市场需求进行合理链接，为市场提供就业口径宽、业务素质高的毕业生，在现有专业的基础上，增设播音与主持艺术专业，该专业具有较大的办学空间和广阔的就业前景，现已获教育部批准。在具体教学安排上，我院将进一步完善课程体系，建立多元化、有弹性的选修课体系，加强学生综合素质教育，拓宽学生的知识结构。同时，重视实践环节，