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文档简介

本次月考，语文试卷从字词、语句、阅读、写作四方面对学生的知识和能力进行较全方面的检测。整份试卷亲密联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较全。内容构造离开了阅读，语文就成了无本之木，于是阅读中的积累，阅读中的理解，阅读中的运用始终是研究的重点。写作也体现了新课标的新理念，内容广，不完全限定学生，可最大程度的为发挥学生如理解词语和短文的能力、体现能力等。题量合适，题型丰富，是能较为全方面的检查学生语文素质的一份优秀试卷。632058.585.7783.3391.67℅℅.最高2这两题考察学生对课文段落及句子的掌握，学生完毕得不太好。课文填空错字较多，有些是由于书写不规范造成的。对三课课文句子理解不够深刻，由此我们能够看出学生学得不够牢固。34无视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔；二是语言积累不多，语言体现不完整，大白话过多，缺少遣词造句的能力；三是1要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，我们很明显地看到，许多学生字、词但是关。试卷中考察的字、词都是本册教材学生必须掌握的，这些词语在平时的练习册中也常出现的，学生应当有较多认识和巩固的机会，可为什么学生的得分率还不高呢？字、词类的题目只要学生平时稍加努力，就能够得分。因此，教师在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动（如：词语接龙、猜谜）来训练和巩固学生对词语的掌握。23一篇好的文章，真实感情比华丽的辞藻，富丽堂皇的布局更真实的才干打动自己，写出来的文笔才流畅，感情才真实。作文教学要多点自由、开放，少某些束缚、限制，

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