知识点梳理-化学

必修一分子与细胞第一章走进细胞细胞(个体);细胞(个体);种群调节反光镜(用凹面镜)和光圈(使用较大光圈);朝左上方移动第二章组成细胞的分子元素的种类相同(统一性);元素的含量不同(差异性)蛋白质———多肽———-氨基酸；小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收20种；不能(必需氨基酸)28、氨基酸形成蛋白质要经过什么过程?有哪3个规律?10、用简要的文字和箭头表示氨基酸到蛋白质的结构层次。氨基酸————多肽(肽链)————蛋白质11、蛋白质结构多样的原因有哪些?12、DNA多样性，蛋白质多样性和生物多样性之间有什么关系?15、用哪种试剂鉴定样液中的蛋白质?反应条件如何?16、根据元素组成的差异，分别选哪种同位素标记蛋白质和DNA?蛋白质：35sDNA:32pRNA分布在：细胞质3核苷酸：8种，4种，4种核酸遗传物质真核细胞DNA和RNA(2种)原核细胞DNA和RNA(2种)病毒DNA或者RNA(1种)核苷酸的排列顺序(碱基的排列顺序)30、常见的还原糖有哪些?用什么试剂检测?反应条件如何?还原糖：葡萄糖果糖麦芽糖乳糖31、哪些糖是动物细胞特有?植物细胞特有?哪些糖普遍存在于生物细胞中?共有的糖：葡萄糖核糖脱氧核糖4葡萄糖(主要)磷脂双分子层胆固醇(动物细胞)化学方法：苏丹Ⅲ(橘黄色)或者苏丹IV(红色)单体(基本单位):葡萄糖多聚体(大分子):淀粉5抽搐48、Mg、Fe²+、I分别参与构成了细胞中哪些重要的化合物?与哪些重要过程或者代谢有关?Mg:构成叶绿素，与光反应有关Fe²+:构成血红蛋白，与有氧呼吸有关I:构成甲状腺激素，缺乏易造成甲状腺激素过少，引起甲状腺肿大49、如何通过实验证明某种无机盐X是某植物生长发育必需的?方法：溶液培养法条件：通空气(促进根有氧呼吸，促进对元素的吸收)分组：实验组：某些植物+缺乏X的培养液—出现相应缺乏症+X—正常对照组：同样数量的同种植物+等量的完全培养液一正常1、动物细胞和植物细胞的边界各是什么?动物：细胞膜植物：细胞膜2、除植物细胞外，哪些生物也有细胞壁?在成分上有何区别?蓝藻，酵母菌等；植物细胞壁：纤维素+果胶原核生物细胞壁：肽聚糖3、制备细胞膜时选择哪种材料较好?为什么?制备过程主要依据了什么原理?哺乳动物成熟的红细胞，无细胞核和细胞器，渗透吸水4、细胞膜的成分如何?请简述生物膜的流动镶嵌模型成分：脂质和蛋白质，少量糖类流动镶嵌模型请参考课本上的模式图5、什么是糖被?有什么作用?糖被：糖类和蛋白质的复合物，又称为糖蛋白。位于膜表面作用：识别、传递信息6、生物膜的结构特点是什么?有哪些例子能够体现?例子：分泌蛋白的分泌、神经递质的分泌，细胞的变形等7、生物膜的功能特点是什么?功能和膜上的蛋白的数量及种类有何关系?功能特点：选择透过性功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量越多8、细胞膜的重要功能之一是进行信息交流，请举例说明信息交流的方式?常见的信息分子有哪些?(2)相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞一→细胞。(3)相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接。69、物质跨膜运输的方式有哪几种?请分别举一例。载体蛋白(核糖体合成);能量(呼吸提供：细胞质基质和线粒体)植物细胞无中心体(低等植物有),有叶绿体(某些部位无：根)和液泡(根尖分生区无)不能，染色体在细胞核内。能(半自主复制)7动物细胞内：高尔基体与分泌物的形成有关(分泌蛋白等)植物细胞内：与细胞壁的形成有关(有丝分裂末期把单糖合成纤维素)"消化车间",含有多种水解酶，分解衰老、损伤细胞器；吞噬侵入细胞的病毒或细菌28、所有植物细胞都有液泡吗?液泡内的液体叫做什么?液泡和植物的哪种代谢密切相关?否，干种子和根尖分生区细胞没有液泡；细胞液；与水分代谢(渗透作用)有关31、一个中心体有几个中心粒?位置如何?与细胞的何种过程有关?2个，垂直。与细胞的有丝分裂有关(前期发出星射线形成纺锤体)8数学模型：孟德尔的杂交实验“高茎：矮茎=3:1”45、在课本上渗透实验中，最好的材料是什么?用白紫色洋葱的外表皮(液泡为紫色);可以，调暗视野也可观察97、酶的活性受哪些因素的影响?在什么条件下酶会失活，无法催化反应?在什么条件下酶活性A—P～P～PA:腺苷T:三个P:磷酸基团检测CO₂:澄清石灰水(浑浊)或者溴麝香草酚蓝(蓝一绿一黄)酒精：酸性条件下与重铬酸钾(灰绿色)酶葡萄糖——乳酸+能量(少量)(发生在细胞质基质)热能(大部分)26、分离色素的方法是什么?利用了什么原理?色素帶的宽窄说明了什么?原理：四种色素扩散速度不同(溶解度不同，和滤液细线的距离不同)叶绿素(a和b),类胡蘿卜素(胡蘿卜素和叶黄素)29、真核细胞中的光合色素分布在哪里?细叶绿体基粒类囊体结构的薄膜上；液泡中也含有色素(花青素等)分泌蛋白合成，标记氨基酸；光合作用，分别标记水和二氧化碳3、真核细胞分裂的方式有哪三种?其中产生体细胞要经过什么分裂?4、什么是细胞周期?生物体的所有细胞都有细胞周期吗?请举例7、有丝分裂过程中一直有同源染色体吗?会发生哪些可遗传的变异?9、动物细胞有丝分裂与植物细胞有何区别?前期形成纺锤体的方式不同：动物细胞中心粒发出星射线形10、什么是无丝分裂?细胞中有染色体吗?请举例分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的變化(有染色体，不出现形态變化);如蛙的红细胞分裂解离(使组织细胞相互分离);漂洗(洗去盐酸);染色(把染色体染成深色);制片(压片使细減I分裂间期21、减I后期有什么特点?会发生哪种可遗传的變异?会发生遗传的哪些规律?23、减Ⅱ分裂过程有同源染色体吗?减Ⅱ后期发生什么重要行为?没有(减I后期分开);着丝点分开，染色体加倍(染色單体消失)(1)细胞质是否均分：精子形成过程都均分，卵细胞减I不均分，减Ⅱ次级卵母细胞不均分，(3)是否变形：精细胞变形形成精子，卵细胞不需要变形25、受精卵中核内染色体和质内细胞器的来源分别是?对维持生物体前后代体细胞染色体数目的恒定性起着关键作用，并对生分化是细胞由干细胞分裂后组合在一起形成各种组织的现象.分裂是细胞个数由一个变两个这29、细胞分化的实质是什么?分化过程中遗传物质发生改变吗?31、什么是细胞全能性?组织培养说明了什么?32、动物的受精卵有全能性吗?其他的动物体细胞呢?33、细胞的衰老和死亡就是个体的衰老和死亡吗?①水分减少，代谢速率减慢；②酶活性降低；③色素随细胞衰35、细胞凋亡受基因调控吗?哪些例子是细胞凋亡?(1)无限增值(有丝分裂);(2)形态发生改变(一般变为球形);(3)容易扩散和转移(膜上的糖被减少)都有(成熟的红细胞除外)不是，至少发生5-6个基因突变。(原癌基因和抑癌基因都突变)必修二(1)野生豌豆都是纯种，严格进行自花传粉和闭花传粉(2)豌豆有易于区分的性状，便于进行观察和统计(3)豌豆的花较大，进行去雄等工作更为方便(2)相同性状的杂交，后代中占比例3份的为显性，比例1份的为隐性。6、纯合体和杂合体各有什么特点?在育种过程中一般选择哪一个?纯合体自交后代不发生性状分离，杂合体自交后代发生性状分7、基因分离定律的实质是什么?F2代的性状分离比是多少?8、如何验证基因的分离规律?性状分离比(测交比)是多少?测交(F1代×隐性纯合体),1:19、基因自由组合定律的实质是什么?F2代的性状分离比是多少?实质：杂合的F1代减数分裂产生配子时，同源染色体上的等位基因分开，非同源染色体上的非F2代的性状分离比：9:3:3:110、课本上两对相对性状的杂交实验中，F2代不同于亲本的重组类型比例是多少?若亲本为黄真核细胞；细胞核基因；有性生殖(能发生减数分裂)12、基因的分离定律和自由组合定律发生在减数分裂的什么时候?减数第一次分裂后期13、表现型相同，基因型一定相同吗?基因型相同，表现型一定相同吗?不一定；不一定(表现型=基因型+环境)14、同源染色体同一位置上的基因一定是等位基因吗?不一定，可以是相同基因15、一对同源染色体上只能有一对等位基因吗?不一定，可以有2对上的基因16、孟德尔成功的原因有哪些?(1)正确选用实验材料；(2)先研究一对相对性状，再研究两对或多对性状；(3)应用统计学方法对实验结果进行分析；(4)基于大量数据分析而提出假设，再设计新的实验来验证。17、杂交结果能直接选择个体的基因型吗?如对象是植物，如何获得具有优良性状的纯合体?不一定，隐性性状可以，显性性状可能是纯合子也可能是杂合子。植物为获得显性性状的纯合体可以连续自交，动物选择测交以确定基因型。18、只考虑白化遗传或者色盲遗传，应遵循什么规律?如果两者都考虑呢?单对性状遵循基因的分离规律，两对则遵循基因的自由组合定律1、基因和染色体行为存在明显的平行关系，体现在哪些方面?在配子中只有等位基因中的一个，同时也只有同源染色体中的一条；形成配子时非等位基因自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也自由组合。2、萨顿的这种研究方法称为?类比推理法3、摩尔根的果蝇实验得到了什么结论?白眼和红眼基因位于X染色体上，随X染色体的传递而传递。4、果蝇作为优良的遗传学实验材料，有何优点?(1)染色体数目少、仅有四对染色体，便于分析。XAYAX^YXYX"YA(1)标记细菌(2)标记噬菌体(3)侵染实验(4)结果观察上清液：未浸染的噬菌体，浸染成功的噬菌体的蛋白外殼，细菌裂解释放的子代噬菌体(时间沉淀物：细菌，浸染成功的噬菌体的蛋白外殼(离心不充分)27、DNA复制主要发生在什么时细胞分裂间期(有丝或者减数)或细胞分裂前(无丝、二分裂等)(1)DNA独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板；(2)碱基互补配对使复制准确无误真核：(细胞核)染色体；(细胞质)线粒体、叶绿体34、什么是转录?发生场所在哪里?需要哪些条件?36、什么是翻译?发生场所在哪里?需要哪些条件?37、什么是密码子?有几个?其中能决定氨基酸的有几个?共有64个，决定氨基酸的有61个。38、什么是密码的简并?有何意义?39、反密码在哪里?与密码有何关系?40、tRNA有多少种?其上只有3个碱基吗?能，提高翻译的速度。合成的多肽相同(模板相同)直接途径：基因一蛋白质一性状，如：镰刀型细胞贫血、囊性纤维病等。间接途径：基因一酶一代谢一性状，如：豌豆种子的粒型和白化病等。第三章、第四章生物的变异和育种1、什么是基因突变?都能遗传吗?由于基因中碱基的增添、缺失、改变引起的基因结构的改变称为基因突变。体细胞的突变不遗传(无性繁殖除外),生殖细胞的突变可以遗传。一般有害、低频、不定向、普遍3、基因突变产生的性状都是隐性的吗?否，分为显性突变(a—A)和隐性突变(A—a)产生新的基因，是生物进化的根本原因控制不同性状基因的重新组合6、基因重组有哪些种类?分别发生在什么时候?同源染色体的非姐妹单体交叉互换：减一分裂前期；非同源染色体上的非等位基因自由组合：减一分裂后期。产生新的基因型，是生物进化的重要来源。8、染色体变异能在显微镜下观察吗?可以9、染色体变异分为几种?分为数目变异和结构变异细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。先看来源：由配子发育的是单倍体，由受精卵发育的是二倍或者多倍体；13、基因型为AaBb的个体是几倍体?AAaBBB个体呢?茎秆粗壮、叶片、花、果实较大，营养物质含量丰富等。18、什么是人类遗传病?分为哪三类?20、调查人群中的遗传病(遗传方式)时，最好选取哪一类遗传病?选择單基因遗传病(群体中发病率较高，符合孟德尔遗传定律)23、人类基因组计划研究了几条染色体?基本内容是什么?24条24、杂交育种的原理是什么?有何优、缺点?25、杂交育种过程中为什么要从F2代开始选育?如选育的性状为显性，如何获得纯合体?3、达尔文进化论的进步性和局限性分别是?进步性：科学地解释了生物进化的原因，以及生局限性：对遗传变异的本质不能做出科学解释，生物进化的单4、现代生物学进化理论从哪些方面丰富和发展了达尔文的自然选择学说?(1)遗传变异的研究从性状水平深入到基因水平，逐渐认识到遗传变异的本质。(2)生物进化A基因的频率=A基因的总数/(A基因的总数+a基因的总数)a基因的频率=a基因的总数/(A基因的总数+a基因的总数)x3%=(20X2+30+30)/(20X2+30X2+30突变，那基因频率会发生改变吗?如果已知A=p,a=q,下一代中各基因型的概率是多少?不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进由血浆、组织液和淋巴组成的细胞外液构成的人体细3、血细胞、淋巴细胞、毛细血管壁细胞、毛细淋巴管壁细胞的环境?血浆淋巴血浆和组织液淋巴和组织液6、正常人的血浆PH是多少?它能保持稳定与什么离子有关?8、神经调节的基本方式是什么?其结构基础是什么?反射包括哪些种类?18、神经递质为什么只对特定细胞起作用?发挥作用后一直存在吗?19、兴奋在整个反射弧中的传导是單向还是双向的?为什么?22、大脑皮层言语区不同部位受损会有什么症状?W区(不能写字),V区(不能看懂文字),S区(不能讲话),H区(不能听懂讲话)由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的生命活动调节。28、对血糖水平进行调节的激素主要有哪些?30、什么是反馈调节?甲状腺激素分泌的分级调节中存在反馈调节吗?在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的35、激素能一直存在并不断发挥作用吗?36、激素参与构成细胞结构或是为生命活动提供能量吗?寒冷：增加产热，减少散热(神经—体液调节)炎热：增加散热(神经调节)40、抗利尿激素是什么腺体分泌的?什么腺体释放?作用于哪里?下丘脑产生分泌、垂体后叶释放、促进肾小管、集合管对水的重吸收体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐调节中枢。42、下丘脑在人体生命活动中有哪些作用?感受(渗透压感受器)、传导(将兴奋传导到大脑皮层，使之产生渴觉)、分泌(抗利尿激素、43、神经调节和体液调节之间有什么关系?内分泌腺直接或间接受神经系统的控制，内分泌腺分泌的激素又影响神经系统的发育和功能。免疫器官(胸腺、骨髓)、免疫细胞(B、T细胞、吞噬细胞)和免疫活性物质。45、B细胞和T细胞各在什么器官中发育成熟?第一道：皮肤、黏膜第二道：体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞第三道：主要由淋巴细胞发挥作用的特异性免疫47、什么是抗原?什么是抗体?抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。例如病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物抗体：浆细胞合成并分泌的具有免疫作用的球蛋白。主要存在于血清中，能和相应的抗原发生48、什么是体液免疫?什么是细胞免役?49、为什么短时间内再次接触相同抗原能够产生更快的免疫应答?相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆50、能识别抗原的免疫细胞有哪些?其中不能特异性识别抗原的是哪种细胞?吞噬细胞不能特异性识别抗原51、和正常人相比，先天性胸腺发育不良的人特异性免疫会有什么不同?52、什么是自身免疫病?什么是过敏反应?自身免疫病：免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病。如系统性红斑狼疮。过敏反应：已免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织疫系统对外来物质(过敏原)过度敏感引起。53、免疫系统的监控和清除功能指的是什么?第二章植物的激素调节2、胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分?感受單侧光刺激的又是哪一部分?5、生长素在什么部位产生?分布在植物体的什么部分?6、引起生长素分布不均匀的因素有哪些?8、什么是生长素的极性运输?生长素只能进行极性运输吗?在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学9、对于植物的不同器官来说，生长素的作用12、什么是顶端优势?如何解除顶端优势?顶芽产生生长素逐渐向下运输，导致侧芽附近生长素浓度过高抑制生21、什么是植物生长调节剂?它有什么好处?第三章生态学7、采用样方法时，常用的取样方法有哪些?取样的关键是什么?许多动物的活动能力强，活动范围大，不宜用样方法来调查它们的增长型：种群数量会越来越大；衰退型：种群数量会越来越小；稳定型：种群数量在一段时间23、“S”型增长曲线的增长速率有什么變化?不是，保持生态环境(或食物链)相对稳定。两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如根瘤菌和豆科34、什么是群落的垂直结构?森林中形成群落垂直结构的主要原因是什么?初生演替是指在一个从来没有植被覆盖的地面，或是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替。次生演替中原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子会。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生