Unit9（单元知识清单）七年级英语上册人教版

Unit9Myfavoritesubjectisscience?知识清单SectionA重点单词favorite(=favourite)特别喜爱的(人或事物)subject学科；科目science科学P.E.(=physicaleducation)体育music音乐；乐曲math(=maths)数学geography地理(学)why为什么Monday星期一Saturday星期六Chinese语文；汉语；汉语的；中国的history历史because因为Friday星期五重点词组favoritesubject最喜欢的学科playgames玩游戏thenextday第二天forsure无疑;肯定scienceteacher科学老师重点句型What'syourfavoritesubject?你最喜欢的学科是什么?WhydoyoulikePE.?你为什么喜欢体育?4.How'syourday?你今天过得如何?5.IlikeMondaybecauseIhavePE.andhistory.我喜欢星期一，因为我上体育课和历史课SectionB重点单词free空闲的Tuesday星期二Thursday星期四A.M.(=a.m.)上午cool妙极的;酷的Wednesday星期三Sunday星期日PM.(=p.m.)下午;午后useful有用的;有益的from(表示开始的时间)从.....开始Mrs.(用于女子的姓或姓名前)太太;夫人finish完成;做好lesson课;一节课hour小时重点词组thesameas...和......一样onFriday在星期五havehistory上历史课afterthat在那之后from...to...从...到.....thankfor..为.....感谢你重点句型IamverybusyonFriday.在星期五我很忙2.Theteachersaysitisuseful,butIthinkitisdifficult.老师说它是有用的，但是我认为它很难3.Lunchisfrom12:00to1:00...从12点到1点是午餐(时间)......4.Myclassesfinishat1:50,butafterthatlhaveanartlessonfortwohours.我(学校)的课(下午)1:50结束，但随后我要上两个小时的美术课5.IsthatOKwithyou?那对你来说合适吗?SectionA知识点精讲What'syourfavoritesubject?你最喜欢的学科是什么?要点1What'sone'sfavorite...?意为“某人最喜欢的......是什么?”，相当于“What...do/doessb.likebest?”，用来询问某人最喜欢的人或事物是什么。要点2favorite此处用作形容词，意为“最喜欢的，最喜爱的”。favorite相当于like...best知识拓展favorite还可用作名词意为“最喜爱的(人或事物)”，其复数形式是favorites.例:Theseclothesaremyfavorites.这些衣服是我最喜欢的。favorite是美式英语的写法，英式英语中用favourite。要点3subject此处为可数名词，意为“学科;科目”例:Whatsubjectsdoyouhave?你们有哪些学科?知识拓展有关学科的名词:Chinese语文math数学English英语politics政治history历史biology生物music音乐art美术geography地理science科学注：表示科目的名词前一般不用冠词，作主语时，谓语动词用单数形式例:Englishisinteresting.英语是有趣的。Chinese语文要点1Chinese此处为不可数名词，意为”语文;汉语”。例:IhaveChineseonMonday.我在星期一上语文课CanyouspeakChinese?你会说汉语吗?要点2Chinese作名词表示”中国人”时，是可数名词，单复数形式相同。例:TherearemanyChineseintheUSA.在美国有许多中国人。要点3Chinese还可作形容词，意为”汉语的;中国的”Becauseit’sfun.因为它是有趣的。要点1because连词，意为“因为”其后接句子，陈述原因或理由，常用于回答why引导的特殊疑问句。例:Whydoyoulikethebook?你为什么喜欢这本书?Becauseit'sinteresting.因为它是有趣的注：在同一个英语句子中，because(因为)和so(所以)不能同时使用。例:Becauseheisill,hecan'tetoschool.=Heisill,sohecan'tetoschool.因为他病了，所以他不能来上学。becauseof意为“因为;由于”，是介词短语，后接名词、名词性短语或代词例:Thetrainislatebecauseofthefog.因为有雾，火车晚点了。要点2fun在句中作形容词，意为“有趣的”例:Thisbookisveryfun.这本书很有趣。知识拓展fun也可以作名词，表示“乐趣;有趣的经历(活动)”等，常用于以下结构中：havefun=haveagoodtime=enjoyoneself，表示“玩得开心”havefundoingsth.表示“做某事很愉快”WhydoyoulikePE.?你为什么喜欢体育?要点1why为疑问副词，意为“为什么”，引导特殊疑问句·用来询问原因，常用because引导的句子来回答要点2PE.是一个表示学科的名词，意为“体育”。PE.是physicaleducation的缩写形式，注意简写时字母要大写.How'syourday?你今天过得如何?How'syourday?是非正式场合朋友见面时的问候语意为“你今天过得如何?IlikeMondaybecauseIhavePE.andhistory我喜欢星期一，因为我上体育课和历史课要点1Monday名词，意为“星期一”，首字母要大写。例:Mondayistheseconddayofaweek.星期一是一周的第二天。知识拓展在英文中，表示星期的词的用法如下首字母必须大写在西方国家中，Sunday为一周的第一天一周的英语表达及其缩写Sunday(Sun)星期日Monday(Mon.)星期一Tuesday(Tue./Tues.)星期二Wednesday(wed./weds.)星期三Thursday(Thur/Thurs.)星期四Friday(Fri.)星期五Saturday(Sat.)星期六要点2have此处与学科名称搭配，表示“上某一学科的课”知识拓展have的其他含义吃，喝例:Wehavebreakfastat8:00am.我们在上八点吃早餐。有;拥有例:Hehasasoccerball.他有个足球。举行，举办例:haveaparty举办一个聚会haveabigsale大甩卖haveabasketballgame举办一场篮球比赛Who'syourPEteacher?你的体育老师是谁?who是疑问代词，引导的特殊疑问句对人进行提问。who意为“谁”，可以作主语who作主语时，用“Who+谓语动词+其他?”这一句型例:Whoisyoursister?谁是你姐姐?Mary.玛丽。Healwaysplaysgameswithus.他总是和我们玩游戏。要点1play(...)with...意为“和......玩(......)”例:Heoftenplaysputergameswithhisclassmatesonweekend.他经常在周末和同学们一起打游戏。知识拓展playwith还可意为“摆弄;玩耍;玩弄。例:Maryisplayingwithhertoys.玛丽正在玩弄她的玩具。BecausethenextdayisSaturday!因为第二天是星期六!thenextday意为“接下来的那一天;紧接着的那一天”，相当于汉语中的“第二”。例:TodayisMonday,andthenextdayisTuesday今天是星期一，接下来的一天是星期二。That'sforsure.的确如此。“That'sforsure”表示完全赞同他人的观点，相当于汉语中的“那是肯定”SectionB知识点精讲free空闲的free形容词，意为“空闲的”。其反义词是busy(忙碌的)例:Tomisn'tfreetoday.Heisbusy.汤姆今天没有空。他很忙知识拓展free作形容词，还可意为“自由的;免费的”例:Heisafreeman.他是一个自由的人。cool妙极的;酷的cool形容词，意为“妙极的;酷的”，在句中可作表语或定语例:Youlookprettycoolwiththatnewclothes.你新买的衣服真酷。知识拓展cool作形容词，还可意为“冷静的;凉爽的;沉着的”AM.上午PM下午A.M意为“上午”，也可用am或a.m.表示。PM.意为“下午;午后”，也可用pm或p.m.表示在用12小时制表达时刻时常用AM.，PM.。知识拓展在西方国家中，通常是以正午12点为界，分为午前和午后两个时间段午前12小时用A.M.表示午后12小时用PM表示。其常用结构为“数字+A.M./PM”，相当于“数字+inthemorning/afternoon”例：8AM./a.m.=8inthemorning上午8点4PM./p.m.=4intheafternoon下午4点busy是形容词，意为”忙的;繁忙的”，在句中可用作表语，也可用作定语。常用短语为:bebusydoingsth.“忙于做某事”例:Weareverybusynow.我们现在很忙。Heisabusyman.他是一个大忙人。Heisbusydoinghishomework.他正忙于做他的家庭作业。5.Theteachersaysitisuseful,butIthinkitisdifficult.老师说它是有用的，但是我认为它很难。要点1这是一个由含有宾语从句的两个复合句组成的并列句。宾语从句用陈述语序句中的itisuseful和itisdifficult分别作says和think的宾语。例:Theteachersaysyoumustfinishyourhomework.老师说你(们)必须完成你(们)的家庭作业要点2useful形容词，意为“有用的;有益的”，其动词形式为use，意为“用;使用”Weusepenstowritewords.我们用钢笔写单词。6.Lunchisfrom12:00to1:00...从12点到1点是午餐(时间)......from...to...意为”从......到......“，用来表述时间、地点等范围.例:WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们从星期一到星期五去上学Canyoucountfromonetoonehundred?你能从一数到一百吗?7.OurChineseteacher,MrsWang,isgreatfun.我们的语文老师王太太是个很有意思的人。Ms.意为“夫人，太太”，用于女子的姓氏或姓名前Mrs.，Miss，Ms.与Mr辨析意思用法例子Mrs夫人用于女子的姓氏或姓名前Miss夫人用于未婚女子的姓氏或姓名前MissLi李小姐Ms.女士用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否Ms.Wang王女士Mr.先生用于男子的姓氏或姓名前Mr.Brown布朗先生Myclassesfinishat1:50,butafterthatIhaveanartlessonIfortwohours.我(学校)的课(下午)1点50结束，但随后我要上两个小时的美术课。要点1finish此处用作不及物动词，意为“完成;做好”finish也可作及物动词，后接名词、代词或v.ing形式作宾语例:Jimusuallyfinishesdoinghishomeworkbefore8:00吉姆通常在8点前完成他的家庭作业。要点2lesson可数名词，意为“课;一节课”例:Wehavesevenlessonseveryday.我们每天上七节课。要点3fortwohours意为“(持续)两小时”“for+一段时间”表示某动作或状态持续多长时间。例:Iplaytheguitarfortwohourseveryday我每天弹两个小时吉他。Itisreallyrelaxing.它很令人放松。relaxing意为“令人放松的”，一般修饰物，relaxing在句中可作表语或定语relaxed意为“感到放松的”，一般修饰人IsthatOKwithyou?那对你来说合适吗?“IsthatOKwithyou?”意为“那对你来说合适吗?/你看可以吗?”，用来征求对方的意见。其中that指代所需征求意见的内容依据上下文的不同也可使用this或it。单元语法总结特殊疑问句特殊疑问句是对句中某一部分内容进行提问，以what,who,when，where,why,how等疑问词引导的疑问句。特殊疑问句应根据具体内容作答,不能用yes或no回答结构疑问词+一般疑问句(be动词/助动词/情态动词十主语十其他)?注意:（1）疑向词在句中作主语时,句子要用陈述语序。例：Whohasavolleyball?谁有一个排球?（2）同句中的名词在答语中通常要用相应的人称代词来代替例：Whydoyoulikescience?你为什么喜欢科学?Becauseit'sveryinteresting.因为它很有趣。疑问词用法小结什么都要问的what疑问代词what的基本含义是“什么”通常用来询问姓名、物品数学运算结果或什么时间、做什么事等。what可与grade,class,color等名词“结盟”,用来询问某些相对具体的信息。例：WhatcolorisyourTshirt?你的T恤是什么颜色的?谁见谁爱的whowho是疑问代词,它的意思是“谁”,用来询问“人”。who在句中可作主