期末冲刺卷（二）（试题）-统编版语文四年级上册

四年级上册语文期末冲刺卷（二）考试时间：90分钟满分：100分一、读语段，完成练习。(14分)海市蜃楼是大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。在远处海面的半空中,会突然呈现出亭台楼阁、起伏的山峰、曲(qūqǔ)折的道路等虚像,让人仿佛身临仙境,见过的人无不zàntàn():“简直太不可思议了!”一段时间过后,这些影像zhújiàn()变得模糊，半明半昧(mèiwei),忽隐忽现，直至完全消失，给人留下无限huànxiǎng()。1.根据拼音，在括号里写词语，再用“√”给加点字选择正确的读音。(5分)2.当人们看到“海市蜃楼”这样的奇观，会有怎样的表现？从下列词语中至少选择三个，描写一下当时的场面。(3分)兴奋愿望依旧奥秘探索窃窃私语人山人海笼罩3.神秘的大自然总是给我们带来惊喜。如果我们细心观察，还可能从中悟出道理。下列诗句中告诉我们要多角度观察事物的一项是(2分)()A.返景入深林，复照青苔上。B.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。D.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。4.奇特的地理环境孕育了充满传奇色彩的神话故事。请给下列地方选择对应的神话故事。（填序号）(4分)A.愚公移山B.八仙过海C.大闹天宫D.精卫填海蓬莱()东海()花果山()王屋山、太行山()二、选择正确的答案。（填序号）(8分)1.下列有关词语的说法中不正确的一项是()A.“猪圈”“马厩”“蛇洞”“鸡笼”“蜂巢”这几种说法都是正确的。B.“震耳欲聋”和“鸦雀无声”互为反义词。C.“面如土色”“目瞪口呆”“栩栩如生”都是描写人物神情的词语。D.当某事物第一次出现时，我们可以用“破天荒”这个词语；当一个人在工作中总是带头干，我们可以说他善于“打头阵”。2.下列句子运用的人物描写方法与其他三项不同的一项是()A.妈妈找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕。B.我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近蝴蝶，接着猛扑向前，两手迅速一扣。C.她往窗玻璃上呵一口气，用指甲蹭一蹭，再用抹布擦一擦，一连串动作干净利落。D.他浑身的血液像沸腾的开水，带着一股不能忍受的怒气一直流到手指。3.本学期的学习即将结束，同学们纷纷谈起自己的收获。下列名言警句引用不恰当的一项是()A.“尺有所短，寸有所长”，我们要学会取人之长，补己之短。B.我们遇事要多问几个为什么，因为“智能之士，不学不成，不问不知”。C.我们不要小看任何一个人，俗话说“人不可貌相，海水不可斗量”啊！D.“机不可失，时不再来”，我们要珍惜时间刻苦学习，奋发努力。4.下列对课文内容的描述不正确的一项是()A.普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。)B.“王戎不取道旁李”的原因是他懂得谦让，把李子让给其他小朋友吃。C.爬山虎的脚是生长在茎上的细丝，很像蜗牛的触角。D.梅兰芳是著名的京剧表演艺术家，他蓄须明志，表现了强烈的爱国情感和崇高的民族气节。三、下面的日记中有三处错误，请用修改符号进行修改。(6分)10月22日星期日晴我走在路上，发现看见了一片枯叶。这是一片棕中带红，有黑色斑点的水滴形枯叶。从正面看,叶子上的茎有粗有细,好似四通八达的高速公路,又好似本腾的江河。把它翻过来,更明显了背面的茎脉,一根根纵横交错。四、根据课文内容把下面的对话补充完整。(13分)亮亮：书籍让我们足不出户便能欣赏美丽风光。“细细的溪水，流着山草和野花的香味，。灰白色的布满河床。”力力：我也想到了！“浪潮越来越近，犹如战马齐头并进，浩浩荡荡地;那声音如同，好像大地都被。”亮亮：“云母屏风烛影深，。”诗中的美景也让人沉醉。“可怜九月初三夜，。”力力：书中诗句还蕴含着深刻的道理。“，”告诉我们事物各有所长。亮亮：书中人物的精神更应该被世代传颂。“,以堙于东海”，的精卫令人赞叹；在高加索山上接受惩罚，的普罗米修斯值得敬佩。（后两空填形容性格品质的四字词语）力力：你说得真棒！五、阅读文言文，完成练习。(12分)宋濂①苦学余②幼时即嗜③学。家贫无从致④书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠⑤。录毕,走送之,不敢稍逾约⑥。以是人多以书假余，余因得遍观群书。(选自《送东阳马生序》)【注释】①宋濂：元末明初文学家。②余：我。③嗜(shì):喜爱。④致：得到。⑤弗(fú)之怠(dài):不懈怠,指不放松抄录书。⑥逾(yú)约:超过约定期限。1.解释文中加点的字词。(4分)(1)走：(2)以是：.2.给文中画“——”的句子加标点符号，正确的一项是(2分)()A.家贫无从，致书以观B.家贫，无从致书以观C.家贫无从致书，以观3.下列对“余因得遍观群书”这句话的理解，正确的一项是(3分)()A.我因此能够读很多书。B.我因此一遍又一遍地读书。C.我因此得到了很多书。4.读了宋濂苦学的故事，你学到了哪些读书方法？(3分)六、阅读短文，完成练习。(17分)“不小心”打翻的鱼缸四年级的教室里,同学们正在紧张地进行期中测验,监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是,腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束,小男孩憋得满头大汗。忽然,最尴尬的事发生了,他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:这下可完了,同学们会笑死我的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？小男孩的眼中充满了泪水。幸好同学们都在埋头做题,没有人发现他的异常。这时,细心的老师发现了小男孩的焦躁不安,他轻轻地走到小男孩身边,立刻就明白了一切。随后,老师不动声色地来到窗边,端着窗台上的金鱼缸走过来,经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，水溅得小男孩满身都是。这突如其来的事故惊扰了其他同学,大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉,并示意其他同学继续考试。接着,他领着小男孩来到自己的办公室,擦干男孩身上的水,并给他一条干净的裤子换上。小男孩回到教室的时候,穿着一条极不合身的裤子,皮带都系在了胸口上,看上去滑稽极了,但是没有一个同学嘲笑他,而是对他报以友善和同情的眼神。小男孩心里充满了对老师的感激。考试结束了,同学们陆续离开了教室。小男孩最后一个走到老师身边,怯生生地对老师说：“谢谢您，老师。”“不要紧。”老师拍拍小男孩的头，微笑着说，“我小时候也弄湿过裤子。”1.用简洁的语言写出这件事的经过和结果。(4分)起因：一个小男孩在考场上尿裤子了。经过：。结果：。2.读第1自然段，“这并不是因为试题太难”中的“这”指什么？(2分)。3.结合文中画“——”的句子，下列对老师“一不小心”打翻鱼缸这一举动理解正确的一项是(3分)()A.老师专心观赏金鱼，走到小男孩身边时没有端稳鱼缸，一不小心打翻了。B.老师察觉了小男孩的尴尬，于是故意打翻鱼缸溅湿小男孩的衣服，化解了小男孩的尴尬。C.老师注意到小男孩在考场时的异常和不安，将鱼缸打翻是为了提醒他注意纪律。4.根据短文内容提出一个有价值的问题并回答。(4分)问题：。答案：。5.读了短文，你认为文中的老师是一个怎样的人？简单说说理由。(4分)七、习作。(30分)“处处留心皆学问。”生活中，当我们用明亮的眼睛去看，用敏锐的耳朵去听，用丰盈的心灵去感悟时，就一定会有所发现。请以“的发现”为题写一篇习作。要求：①把题目补充完整；②按照一定的顺序写；③不少于350字。参考答案一、1.赞叹逐渐幻想qūmèi2.(示例)人们看着眼前奇丽的景象，都难掩兴奋之情：有的在窃窃私语，探讨海市蜃楼的奥秘；有的连忙举起相机拍照；有的连连称赞……不一会儿，奇观消失了，人们依旧不愿离去。3.C4.BDCA二、1.C2.D3.D4.B三、①删去“发现”或“看见”；②把“本”改为“奔”；③调换“更明显了”和“背面的茎脉”的位置。四、流着月光鹅卵石千万匹白色飞奔而来山崩地裂震得颤动起来长河渐落晓星沉露似真珠月似弓梅须逊雪三分白雪却输梅一段香常衔西山之木石示例：坚韧执着不畏强暴五、1.(1)跑。(2)因此。2.B3.A4.示例：借书抄书，约定期限，按时还书。