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文档简介
我们班四岁了部编人教版道德与法治四年级上册第一单元第1课我们班的成长足迹Part1我们班的成长足迹我们在一起生活几年了?三年的生活中同学们最大的感受是什么?我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。让我们一起对着过去的图片,回忆一下班级的成长足迹吧!我们班的成长足迹三年美好的时光中我们一起完成的事情:组建班集体认真学习我们班的成长足迹三年美好的时光中我们一起完成的事情:一起听故事一起吃饭我们班的成长足迹三年美好的时光中我们一起完成的事情:一起上体育课一玩游戏我们班的成长足迹三年美好的时光中我们一起完成的事情:一起参加运动会课件嬉戏还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗?当听到我们班级获得了荣誉或者受到了好评,你的心情是怎么样的?为什么会有这样的心情呢?当听到我们班级受到批评或者落后了,你的心情是怎么样的?我们班的成长足迹班级故事会1.讲讲班级中那些温暖感人的故事。2.讲讲班级中那些幽默有趣的故事。3.讲讲班级中那些伤心难过的故事。……我们班很棒Part2我们班很棒班级生活大讨论每个班都有自己的优点,你能说出自己班棒在哪里吗?我们班很棒班级生活大讨论每个班都有自己的不足,我们一起来找一找我们班还存在哪些问题?我们班很棒金点子乐园请大家针对班级的问题与不足,出主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。班徽设计大赛Part3班徽设计大赛班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。班徽设计大赛我们的班徽上有三个快乐的娃娃,有三张微笑的脸庞,有三个大拇指,代表着加油吧。我们的班徽色彩斑斓。红色代表热情,黄色代表活泼,绿色代表健康,蓝色代表宽广……多彩童年,快乐成长。我们班徽上又一个小螺号,象征着吹响嘹亮的号角,向着彩虹,向着阳光,扬帆起航。班徽设计大赛课后实践:我们一起来设计属于我们班的班徽吧!班徽设计大赛课后实践:我们一起来设计属于我们班的班徽吧!这里也要小点儿声每个班级都有自己的优点和不足,只有取长补短,团结一心,人人参与班级建设,我们班级才会越来越优秀!下课时间到啦1我们班四岁了第一单元与班级共成长读一读家蓝天是白云的家,树林是鸟儿的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家。我们四年级(三)班的同学们共同的家是哪里呢?活动一:我们班的成长足迹我们班的成长足迹
我们在一起相处三年多了,在这段时间里,同学们相互关心、共同学习和玩耍,留下了很多难忘的回忆。我们班的成长足迹我的班级小故事听一听
大家好!我叫李燕,我给大家讲讲我们班友爱、温馨的故事。
今年春游,同学们商量好都带自制的健康食物、饮料进行野餐。在家长的指导和帮助下,同学们亲自动手,制作了具有各家风味特色的饼干、面包和烧饼等,泡了菊花茶、玫瑰茶和水果茶等。在白湖公园里,老师和同学们边吃边聊,有说有笑,像一家人一样,我心里十分温暖。我们班的成长足迹
同学们,你和老师、同学之间发生过什么样的故事呢?讲一讲你身边温暖感人或者幽默有趣的班级小故事吧。我们班的成长足迹制作感谢卡
班级就像我们的家,老师的关心,同学间的友爱,集体的温暖让我们倍感幸福。我们可以制作一张感谢卡,送给帮助过自己的老师或同学,表达自己的感激之情。我们班的成长足迹制作感谢卡活动二:我们班很棒我为校园来点赞竹板一打响连天,今天由我来表演。咱们不谈天,不聊地,就说咱的班集体!早读课,兴致高,听那书声震云霄。自习课,静悄悄,无人说话无人闹。课间操,上跑道,铃声一响队站好。上课了,坐整齐,积极发言声音高。有了困难找伙伴,互相帮助心儿暖。有了矛盾能化解,彼此接纳情真切。集体活动都参与,齐心协力有士气。我们都爱班集体,美好回忆藏心底!我们班很棒欣赏快板我们班很棒你们的班级还有哪些优点呢?说一说我们班很棒大家可以从同学们热爱集体、伙伴之间团结友爱、师生之间温暖感人、班干部尽职尽责等多个方面夸夸我们的班集体。找一找我们班的优点和优势我们班很棒填一填我们班的优点和优势1.
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……活动三:知不足,而后进知不足,而后进一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块板,而是取决于最短的那块板。我们班存在的哪些问题,会阻碍集体的进步和成长呢?木桶原理知不足,而后进填一填我们班存在的问题与不足1.
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……找出我们班存在的问题。知不足,而后进
针对班级的问题和不足,请献计献策,让我们的班级更优秀!金点子知不足,而后进要构建优秀班级,我们每个人应做到:1.热爱集体荣誉;2.为班级做力所能及的事;3.做最优秀的自己。活动四:设计班徽设计班徽班徽是一个班级的象征,展现了一个班的奋斗目标。让我们一起动手,为班级设计一个班徽吧。设计班徽看一看教材第6页的班徽体现了什么样的奋斗目标?设计班徽班徽的特点1.主题明确,内涵丰富。2.个性鲜明,易于记忆。3.形象美观,赏心悦目。设计班徽翻开的书本,像展翅高飞的雄鹰;火红的色彩,代表着热情,比喻同学们积极进取,在知识的天空中自由翱翔。优秀班徽欣赏设计班徽优秀班徽欣赏
轻盈飞舞的蝴蝶仿佛数字“3”,寓意3班如破茧而出的蝴蝶般,充满生机和活力。设计班徽
你们的班级有班徽吗,它的寓意是什
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