幼儿园实习自我总结7篇

第第页幼儿园实习自我总结7篇焦灼而又充盈的实习生活结束了，这次实习让你有什么心得呢？这个时候该写一份实习总结了吧。现在你是否对实习总结一筹莫展呢？下面给大家共享幼儿园实习自我总结内容，盼望能够援助大家！

幼儿园实习自我总结1

一个月的实习期转瞬逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的知识和技能。学习期间，我从班主任老师那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小伙伴沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少知识，积累了不少阅历。记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很生疏，心里知道应当先和小伙伴一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于害怕，我始终没能大胆的跨出够与小伙伴一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。经过老师的鼓舞和一段时间的适应后，我慢慢地跨越了自己心理障碍，渐渐地进入了老师的角色，能与小伙伴一起游玩沟通并开始上课了。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提示和帮忙管理课堂纪律了，自己渐渐熟识了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中留意力仔细听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。

幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小伙伴一起上课、做游戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我诚心的感谢我的指导老师；同时还要感谢关怀和援助过我其她老师阿姨们。

不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心。

幼儿园实习自我总结2

没有实习之前，我们都以为实习很简约，对于我们好像没什么援助。但是经过实习之后，我们对实习有了很大的改观，我们才知道实习对于我们同学来说是多么的重要。学校安排我们外出实习，是为了让我们对社会工作和自己所学专业更加的了解，在实习结束后，回到学校学习，我们可以对自己的不足加以弥补，为以后的正式工作做好预备。

在学校的安排下，我们五位同学到________幼儿园进行工作实习。在这一个月的实习里，我学到了许多学校里面学不到的知识，从其他老师身上学到了许多东西，自己的感悟和体会也有许多，在老师的身上，我们看到了园丁们散发出的醒目光华，给了我们在实习生活中带来了许多的启发性思维。刚开始我们到了幼儿园，这个幼儿园很大，小伙伴许多，在负责人的安排下，我们每人跟着一位指导老师进行工作实习，这段时间的日常工作都由各自负责的指导老师安排。刚开始实习工作时，我就仔细学习指导老师是如何带课，学习他们上课的方式和怎样管好课堂纪律，还有她是如何带领同学们做活动的，而我就在指导老师的旁边帮忙。学习了两天，指导老师让我尝试着带课，第一次讲课，我的心里很焦灼，我就开始试着讲课，一开始孩子们乱成一团，不听讲课，我用了老师的那些方法，渐渐的，他们开始接受我喜爱我，这使我内心充斥喜悦，渐渐的我带着孩子们越来越顺手了，讲课的技巧和阅历我也掌控了一些。

在指导老师的援助下，我们又和同学们组织活动，带他们做游戏，一边玩一边学习，孩子们玩得很快乐，处处都是他们快乐的笑声，在他们的感染下，也使我喜爱上了幼师这个职业。

在这次的实习中，我们和孩子们更加的亲近，对他们更加的了解。在工作上我很仔细负责，每天都对自己的工作做下总结，看看自己还有什么地方没有做好，自己还有那些缺点，然后改正。经过一段时间的实习工作，我的动手技能，工作技能，社会交际技能有了明显的提高，在每天的工作中虽然劳碌但是很充盈。

在工作上，我明白了做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的的同学在和你打成一片之外还能敬爱你。这一个月我是劳碌的，也是充盈的，更是充斥欢乐的。实习的时间虽然很短，但是实习的过程中，我收获了许多，我坚信，在以后我肯定会成为一名优秀的幼师。

幼儿园实习自我总结3

实习中我能勤勤恳恳，关怀幼儿，听从学校安排，完成教学任务。班主任工作，能留意以身作那么，和同学团结友爱、关爱幼儿。教学上，留意尝试新的教学方法，进步课堂教学质量，上课得到老师的指导和评价。

生活上自觉从严要求自己，艰苦俭朴，遵纪遵法，作风正派，各方面表现良好。

我决心在今后的工作学习中，继续努力，忠诚教育事业，为社会做出贡献，贡献自己的气力和精神。

我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活立场外，更重要的是得益一个月的学习积累和技能的培育，能有更大转变。

假如不是教学实习，也可仿照其它专业类型，触类旁通，写出好鉴定的我积极乐观向上，适应技能强。良好的心态和同学伙伴间的相互支持，我终极获得了成长。相信在以后的工作学习生活中能有更大进步！

实习对我来说是特别的重要，我感谢学校给我们实习的这次机会！

幼儿园实习自我总结4

实习期间，在____幼儿园各位领导和老师的援助、指导下，不仅掌控了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识。而且，比较胜利的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简约的幼儿园实习自我鉴定：

首先进行的是保育员见习。这是刚进园时第一周的任务，目的是熟识实习园所、班级的基本状况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的援助下，熟识班级授课方式、教学工作计划后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的全都好评。

接下来的工作是老师实习。这是第2—4周的任务。我所实习的那个班级的孩子多数来自农村，对她们的教学方式会有所不同，她们更重视的是对幼儿知识的培育，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，常常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。

将近三个月的实习让我得到了一次全面而系统的熬炼，学到了很多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而涌现焦灼、表达受挫、声音不够嘹亮等状况；今后定必仔细总结，实时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，渐渐走向成熟。

我相信阅历来自积累，在实习的过程中我不断地进行工作总结，尽量做好每一个环节，这是我的实习自我鉴定。我相信带着这份珍贵的阅历，今后的幼儿教育工作我肯定会走得更好。

幼儿园实习自我总结5

一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不简单，但好老师更不简单。老师的职责就是把自己会的东西传授给同学，让同学会，让同学理解，让同学掌控。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与同学沟通，怎样让同学掌控，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。

一位老师站在讲台上，成为同学关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给同学，去与同学互动，调动同学的积极性，让同学成为学习的主体，自己那么是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我自己，我生性比较内向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓舞与援助下，我渐渐放开了一些，从心理上不再可怕成为焦点，不怕出错，究竟可以去讲了。

由此，我觉得人需要首先敢于去表达自己，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期盼着你的表演，所以肯定不能害怕，要镇静从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹迟疑豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是需要要认识的一点，首先要做到的一点。

当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力；备课关键在于备同学，依据同学的实际状况选择授课方式，讲课富于改变性，与同学互动沟通……

从年前的预备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是许多的。让我体会很深的首先是对教育这份事业的喜爱。在学习中常说：爱好是最好的老师，那么对教学的喜爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑同学的反应。正照实习开始，杏坛副校长所说的“备同学”，怎样体会到同学的反应。

有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的.反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望当然很好，但假设由于自己的技能所限以及各方面的改变，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能由于一时的冲动，而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课那么没了爱好，没有了热忱，自己前两次作了充分的预备为什么会这样？

我在思索这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动同学，既没有估计同学的反应，又没有考虑可能发生的状况，比如第二次课的板书问题，这都是没有估计到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热忱，坦然面对一切。这样就好了很多，语速较前两次慢了一些，课堂中涌现的错误少了很多。总的说来，实习让我收获很多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热忱。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的预备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。

幼儿园实习自我总结6

在为期两周的实习过程中，书本知识与实际操作、理论与实践的碰撞，锭放出青春的火花，让我对将来踌躇满志的同时，也让我更清晰的了解到自身的不足。本次实习将为我以后的定位提供积极的参考作用。

纸上得来终肤浅，假设知其事终须行。本次实习，让我得到了进一步认识社会、接触工作的机会，并在有关领导和同事的关怀与指导下了解到高校生工作期间涌现的各种问题，例如：刚毕业的高校生常常犯些马虎大意的错误，忽视环节问题，他们让我懂得仔细的工作立场比技能重要；由于缺乏肯定的社会阅历，高校生在处理人际关系方面手法有欠成熟，他们让我知道良好的人际关系有助于工作又快又好的完成；以天之骄子自居的高校生总以为自己知识比别人丰富，骄傲、浮躁，他们让我理解到勤奋好学是工作的良好习惯…领导与同事的关怀与指导让我倍受鼓舞、受益匪浅。

肩膀上的责任让我感受压力，同时也让我在前进的路途中迈出踏实的脚步。虽说是实习，然而我把它看作真正工作的开始。在我负责跟踪的“科技短信”活动与“创新论坛”的工作中，得到了不少熬炼的机会，写作技能的加强、语言表达技能的提高、组织技能的培育、仔细立场的熏陶等认我满怀激昂，并指引着我以后进展的方向。再一次感谢科技馆的领导与同事，是他们把我空白的桌面上堆满厚厚的文件，是他们给了我按时完成任务的限制，是他们谆谆教育的话语。我相信领导与同事的指导将为我以后走进社会踏出坚实的脚印。

本次实习，既是一个知识与实践连接的过程，又是一个不断完善实践与知识理论差距的机会，日后我将继续改善自身的不足和缺点，塑造成双转型社会中的知识人才，为以后迈进竞争激烈的社会踏出铿锵的步伐。

幼儿园实习自我总结7

不知从什么时候起，我已经开始觉得心里有些担心了。当实习日期慢慢接近的时候，我怀着一颗期盼的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些留恋不舍，甚至感到伤心。

时间如白驹过隙一般匆忙走过，每天早晨伴着丁香花的香味出发，一贯到它的陨落，这四个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很快乐，和他们在一起做游戏，在一起唱歌、跳舞。

顶岗实习对于我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的技能，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。在本次长达四个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

四个月的实习，让我第一次与幼儿有了亲切的接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小伙伴搞好关系，让他们对你又爱又怕。所谓爱就是