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第二节滑轮许磊北京市八一学校

第九章机械和功观察与思考谈一谈你见过的滑轮，分别是在什么情况下使用的？是否观察过它的构造？观察与思考塔吊的吊钩观察与思考拉幕幕帘旗杆顶端滑轮观察与思考往楼顶运灰观察与思考挖土机电梯观察与思考一、认识滑轮工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。工作时，轴跟物体一起运动的滑轮叫动滑轮。二、探究滑轮的使用特点探究：比较定滑轮和动滑轮的特点：以钩码做重物，用弹簧测力计测量使用滑轮拉起重物所用的力，探究两种滑轮工作时的特点。二、探究滑轮的使用特点使用定滑轮拉物体。（学生分组实验）使用动滑轮拉物体。（学生分组实验）仔细观察实验，留意力的方向、大小以及物体移动的距离和拉力移动的距离。二、探究滑轮的使用特点滑轮种类物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m力F/N拉力方向拉力移动距离s/m直接提升物体定滑轮动滑轮二、探究滑轮的使用特点使用定滑轮工作时，不能省力，但可以改变用力的方向。使用动滑轮工作时，可以省一半的力，但不能改变用力的方向。结论1：s拉＝h物s拉＝2h物二、探究滑轮的使用特点定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？FF二、探究滑轮的使用特点FF这两种绕线方法有什么不同？1．绳子的起点2．拉力的方向3．拉力的大小4．移动的距离二、探究滑轮的使用特点滑轮组种类绳子段数物重G/N动滑轮重G动/N物体移动距离h/m力F/N拉力移动距离s/m滑轮组甲

滑轮组乙

二、探究滑轮的使用特点

n为承担物重的绳子段数。结论2：滑轮组：F拉＝(G＋G动)/n

s拉＝nh物三、滑轮的实质定滑轮和动滑轮还有别的区别吗?你是否能从已经学习过的杠杆知识来分析它呢？FF尝试找一找定滑轮和动滑轮的动力、动力臂、阻力、阻力臂。三、滑轮的实质三、滑轮的实质F1F2OL1=L2F2F1OL1L2L1L2定滑轮的实质:等臂杠杆O·L1L2L1=2L2F1F2三、滑轮的实质动滑轮的实质:动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆课堂小结1.定滑轮：使用时，轴固定不动；动滑轮：使用时，轴跟物体一起运动。2.滑轮的特点与实质：定滑轮：不能省力，但可以改变用力的方向。动滑轮：省一半的力，但不能改变用力的方向。s拉＝h物s拉＝2h物等臂杠杆：动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆1.如图1所示，用定滑轮将重物匀速提起，若分别沿图示的三个方向用力，拉力为F1、F2、F3，下列说法正确的是(

)。A.F1最小B.F2最小C.F3最小D.三个力一样大课堂练习F1F2F3图12.如图2、图3所示，分别用定滑轮和动滑轮匀速提起同一物体，物重80N，不计滑轮重及摩擦，则F1＝

N，F2＝

N。图3中，若物重80N，动滑轮重10N，不计摩擦，则拉力为

N。F1F2图3图2课堂练习课堂练习3.如图4所示，箱子重800N，动滑轮自重80N，若不计摩擦，拉力至少_

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