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文档简介

第页共页小学中层机构设置和中层干部管理规定范本第一章总则第一条为了规范小学的中层机构设置和中层干部管理工作，提高学校管理水平，确保教育教学工作顺利开展，制定本规定。第二条本规定适用于小学中层机构的设置和中层干部的选拔、任职和管理工作。第三条小学中层机构的设置，应符合学校实际情况和办学需要，充分发挥中层干部的作用，提高教育教学质量。第四条中层干部应具备专业素质、管理能力和团队协作精神，担负起整个学校管理的责任，为学校的发展贡献力量。第五条学校应建立完善的中层干部选拔机制，确保选拔出适合岗位的中层干部，提高选拔工作的科学性和公正性。第六条学校应加强对中层干部的培训和管理，提高他们的管理水平和职业素养，发挥他们的潜能和作用。第二章中层机构的设置第七条小学中层机构应根据学校的规模和特点进行合理设置，可以根据需要灵活调整。第八条中层机构的设置应分工明确，职责清晰，保证各项工作有条不紊地进行。第九条小学中层机构的设置一般包括以下部门：（一）教务处：负责教育教学管理工作，包括课表编排、教师培训等。（二）学生工作处：负责学生管理、卫生工作和社团活动等。（三）团委：负责团员教育管理和团队活动组织等。（四）德育处：负责学校的德育教育工作和爱国主义教育等。（五）办公室：负责学校的行政工作、文件管理和各项事务处理等。（六）财务处：负责学校财务管理和经费使用等。（七）后勤处：负责学校的后勤保障工作和设施管理等。第十条学校可以根据需要设立其他的中层机构，但应经过学校领导班子讨论决定，报教育行政部门备案。第十一条学校应制定中层机构的职责和权限，确保各部门之间的协作和配合，加强学校管理工作的统筹性和效益性。第三章中层干部的选拔、任职和管理第十二条中层干部的选拔应根据学校的需要和中层干部的素质能力进行综合评估，公开、公平、公正地选拔人才。第十三条中层干部的任职应按照学校的干部管理办法进行，根据职务需要和个人条件确定。第十四条中层干部应具备以下条件：（一）具备较高的学历和专业知识，熟悉教育教学工作。（二）具备较强的管理能力和团队协作精神，能够承担相应的工作任务。（三）具备良好的思想道德品质和职业操守，能够起到良好的示范作用。（四）具备较高的组织和协调能力，能够有效地推动工作的开展。（五）具备较强的沟通协调能力，能够与上级、下级以及其他部门有效地沟通和协作。第十五条中层干部的管理应采取科学、严格的方式，建立健全的考核评价体系。第十六条中层干部应定期接受培训，提高自身素质和能力，适应学校发展的需要。第十七条学校应建立中层干部队伍的培养和发展机制，注重中层干部的梯队建设，为学校的长远发展打下良好基础。第十八条学校应加强对中层干部的督促和考核，发现问题及时纠正，激励中层干部发挥积极作用。第四章附则第十九条学校应根据实际情况制定本规定的具体实施办法。第二十条

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