2024届新疆乌鲁木齐市四中生物高二第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第1页
2024届新疆乌鲁木齐市四中生物高二第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第2页
2024届新疆乌鲁木齐市四中生物高二第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第3页
2024届新疆乌鲁木齐市四中生物高二第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第4页
2024届新疆乌鲁木齐市四中生物高二第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届新疆乌鲁木齐市四中生物高二第二学期期末学业质量监测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列有关无机物或无机离子在生物体中存在状况和功能的叙述,正确的是A.幼年个体中自由水的比例少于成年个体中自由水的比例B.血液中Ca2+含量过高易引起人体肌肉抽搐C.人体缺锌易出现生长发育不良和认知障碍症状D.碘是植物叶肉细胞中叶绿素分子的重要组成成分2.图表示人体细胞呼吸作用的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是A.①和③都具有双层生物膜 B.①和②所含酶的种类相同C.②和③都能产生大量ATP D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]3.下图为南极某海域的食物链。据图判断正确的是()A.此食物网共有6条食物链B.硅藻既是生产者,又是分解者C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D.严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大4.在顺浓度梯度的情况下,葡萄糖分子可以进入细胞;如果细胞需要,它们也可以逆浓度梯度进入细胞。下列有关叙述正确的是A.葡萄糖只通过被动运输进入细胞 B.葡萄糖逆浓度梯度进入细胞需要消耗能量C.葡萄糖只通过主动运输进入细胞 D.被动运输能顺浓度梯度和逆浓度梯度进行5.下列有关细胞呼吸原理在生产、生活中的应用,正确的是()A.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡B.农民中耕松土是为了增加土壤通气量,促进根细胞有氧呼吸C.水果应储存在低温、无氧的环境中,以减少有机物的消耗D.人体进行慢跑等有氧运动,可防止肌细胞因无氧呼吸产生酒精6.下列关于遗传病的叙述,错误的是A.先天性的疾病不一定是遗传病 B.遗传病患者的体内都含有致病基因C.各种遗传病在青春期的患病率很低 D.适龄生育可减少先天愚型病的发生率7.下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程,下列叙述错误的是

A.若某人长期营养不良,将会导致①渗透压降低,②增多B.从外界环境摄入的K+进入细胞的途径为:外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞C.①中若无机盐浓度过高,下丘脑分泌的抗利尿激素将增多D.淋巴细胞生活的内环境只有③8.(10分)用卡片构建DNA平面结构模型,所提供的卡片类型和数量如下表所示(代表氢键的连接物、脱氧核糖和碱基之间的连接物若干),则所搭建的DNA分子片段最长为多少碱基对()卡片类型脱氧核糖脱氧核糖和磷酸连接物磷酸碱基种类及数量ATGC卡片数量42141003764A.4 B.5 C.6 D.7二、非选择题9.(10分)下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官下图表示不同刺激引起下丘脑对内环境稳态的调节过程,请回答下列相关问题:(1)图中下丘脑参与的调节过程中,下丘脑所能接受的化学信号有___________。(2)激素不组成细胞结构,不起催化作用,但是能使靶细胞原有的___________发生变化,A、B、C、D激素的化学组成不同,但是它们的作用有着一些共同的特点是:①作用于靶器官和靶细胞:②___________;③___________。(3)在人体中,内环境的作用主要为:①细胞生存的直接环境,②____________________(4)下丘脑在机体内的功能包括___________等方面(写出二点即可)。10.(14分)回答下列有关泡菜制作并检测亚硝酸盐含量的有关问题。(1)泡菜的制作离不开_______菌,其代谢类型是_______,因此制作过程中_______(填“需要”或“不需要”)对泡菜坛进行密封处理。有时还需要加入一些“陈泡菜水”,目的是_______。(2)在泡菜腌制过程中,有机物的干重将_______,种类将_______,其亚硝酸盐含量的变化规律是_______。(3)检测亚硝酸盐含量时,对氨基苯磺酸溶解于_______中,与亚硝酸盐发生________反应后,与_______结合形成_______色染料。(4)下图是制备的亚硝酸钠标准显色液,其中①号管中不含亚硝酸盐,作为_______对照。(5)将制备的无色透明的泡菜样品处理液显色反应后,与上述已知浓度的标准显色液进行目测比较,找出与标准液最_______的颜色,记录对应的亚硝酸钠含量,可以_______出泡菜中亚硝酸盐的含量。11.(14分)下图是动植物细胞亚显微结构模式图,请据图分析(题中[]表示标号,__表示结构名称或者其他的内容):(1)判断B为高等植物细胞亚显微结构的理由是________________________。(2)吞噬细胞能够摄取外来的异物,如细菌等的外排过程体现了⑤的______________性。(3)控制动植物性状的物质主要位于[]______________中,它是___________________________的控制中心。(4)在一个植物细胞内由⑥产生的某气体物质扩散到⑩中被利用,最少要穿过___________层生物膜。(5)能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是[]__________和[]_____________。(6)若B是衣藻细胞,其细胞质中的细胞器除图中所示外,还应有___________;若A是人的大腿肌肉细胞,在进行长跑时,大腿肌肉感到酸痛,是因为此细胞的____________中产生了使肌肉细胞疲劳的物质;若B是洋葱鳞片叶肉细胞的一部分,则与其渗透作用有关的细胞器[]______;A细胞中由于[]_______的存在,决定了其呼吸作用方式不同于蛔虫。12.回答下列(一)、(二)小题:(一)以海藻酸钠为载体固定化米曲霉生成的果胶酶。为研究海藻酸钠浓度对果胶酶固定化率的影响,将不同浓度的海藻酸钠分别与果胶酶混合后,过滤得到的固定化酶和上清液,然后检测它们的酶活性,结果见下表。海藻酸钠浓度/%2.02.53.03.54.04.55.0上清液酶活性/U12711200113810801019966938固定化酶酶活性/U87194310051062112411761205固定化率/%40.744.046.949.652.554.956.2请回答:(1)果胶酶可以通过米曲霉等微生物来生产,____________是筛选高表达菌株的最简便方法之一。若需要对所得菌种进行分离计数,应采用____________法进行接种。(2)3,5二硝基水杨酸(DNS)与果胶水解的主要产物____________共热能够产生棕红色氨基化合物,在一定范围内果胶水解产物的量与呈色物溶液颜色成正比,在550nm处测定溶液____________可算出果胶水解的主要产物含量,从而计算果胶酶酶活。(3)在合适条件下,将果胶酶与海藻酸钠混合后,滴加到一定浓度的钙离子溶液中,使液滴形成凝胶固体小球,该过程是对酶进行________________________。随着海藻酸钠浓度的升高,上清液中果胶酶酶活性逐渐________。当海藻酸钠浓度≥4%时,溶液黏度高,固定化时几乎不成球,不利于固定化酶的回收,选取浓度为____________的海藻酸钠为载体,可得到较好的固定化效果。(二)当血糖浓度增加时,葡萄糖进入胰岛β细胞引起系列生理反应,如下图所示。请回答:(1)当ATP升高引起ATP敏感的K+通道关闭,此时静息电位的绝对值___________(填“增大”、“减小”或“不变”);此时触发了Ca2+大量内流,进而___________(填“促进”或“抑制”)胰岛素的释放,该过程中细胞膜内侧的电位变化情况为___________。(2)胰岛β细胞中具有生物学活性的胰岛素存在于由___________形成的小泡中,据图可知促进胰岛素分泌的刺激是_________________。机体胰岛素浓度升高会引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增多,其意义是___________从而降低血糖浓度。(3)如果将正常胰岛β细胞分别接种于含有5.6mmnol/L葡萄糖(低糖组)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中,培养一段时间后分别检测二组由养液中胰岛素的含量,发现高糖组释放胰岛素多。此结果说明______________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解题分析】

无机盐主要以离子的形式存在,有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分,许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用,有些无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要功能。【题目详解】A.幼年个体中自由水比例多于成年个体中自由水比例,A错误;B.人体肌肉抽搐与血液中Ca+含量过低有关,B错误;C.Zn元素对机体的性发育、生殖细胞的生成起到举足轻重的作用,锌还与大脑发育和智力有关,因此人体缺锌易出现生长发育不良和认知障碍症状,C正确;D.Mg是植物叶肉细胞中叶绿素分子的重要组成成分,I是甲状腺激素的主要组成成分,D错误。2、D【解题分析】

阅读题干和题图可知,本题是有氧呼吸的过程,场所①发生的是葡萄糖的分解,即有氧呼吸第一阶段,在细胞质基质,甲、乙物质分别是丙酮酸和[H];场所②发生的是丙酮酸彻底分解为CO2和[H],即有氧呼吸第二阶段,在线粒体基质;场所③发生的是[H]和氧气结合生成水,即有氧呼吸第三阶段,在线粒体内膜。【题目详解】根据前面的分析可知,①是细胞质基质,是液态部分,没有膜结构,③是线粒体内膜,具有①层生物膜,A错误;分析题图可知,①是细胞质基质,进行有氧呼吸的第一阶段,②是线粒体基质,进行有氧呼吸的第二阶段,反应不同,酶不同,B错误;产生大量ATP的是③线粒体内膜,进行有氧呼吸的第三阶段,C错误;分析题图可知,甲、乙分别代表丙酮酸、[H],D正确。【题目点拨】分析本题关键需要熟知有氧呼吸过程的知识,然后根据选项描述分析判断。3、C【解题分析】此食物网共有8条食物链,硅藻是植物,属于生产者,不是分解者,生产者遭到破坏对食物网的影响最大。而磷虾在每一条食物链中都是第二营养级,所以C项对。4、B【解题分析】

本题目主要考查主动运输和被动运输,主动运输是从低浓度→高浓度运输,需要载体,需要能量,如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等,被动运输包括自由扩散和协助运输,自由扩散是从高浓度→低浓度运输,不需载体,不需能量,如水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等,协助扩散是从高浓度→低浓度运输,需载体,不需能量,如哺乳动物的红细胞吸收葡萄糖。【题目详解】A根据题干信息分析,葡萄糖可以逆浓度差进入细胞,说明该情况下葡萄糖进入细胞的方式是主动运输,A错误;B葡萄糖逆浓度梯度进入细胞的方式是主动运输,需要载体的协助,并需要消耗能量,B正确;C在顺浓度梯度的情况下,葡萄糖分子可以进入细胞,说明葡萄糖可以通过被动运输的方式进入细胞,如葡萄糖进入红细胞是协助扩散,C错误;D被动运输只能顺浓度差进行,D错误;故选:B。5、B【解题分析】

1、有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成许多ATP的过程.无氧呼吸是指细胞在无氧条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物质分解成为不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程.2、根据题意分析可知:用透气的纱布包扎伤口可避免制造无氧环境,从而抑制破伤风杆菌的代谢;中耕松土有利于植物的根系进行有氧呼吸;水果储存降低细胞的呼吸作用,减少有机物的消耗;人体进行慢跑等有氧运动,可防止肌细胞因无氧呼吸产生乳酸。【题目详解】A、由于氧气能抑制破伤风杆菌的无氧呼吸,所以在包扎伤口时,可选用透气的纱布进行包扎,以达到抑制破伤风杆菌的无氧呼吸,而不是避免组织细胞缺氧死亡,A错误;B、中耕松土能够增加土壤的通气量,有利于植物的根系进行有氧呼吸,并能促进其吸收土壤中的无机盐,B正确;C、低温能降低细胞中酶的活性,使细胞代谢活动降低,有机物的消耗减少;低氧条件下,有氧呼吸较弱,又能抑制无氧呼吸,细胞代谢缓慢,有机物消耗少,而无氧环境下细胞的无氧呼吸较强,C错误;D、人体进行慢跑等有氧运动,可防止肌细胞因无氧呼吸产生乳酸而不是酒精,D错误.故选B.【题目点拨】明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断。6、B【解题分析】

遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体病三大类。1、单基因遗传病:(1)常染色体隐性遗传病:白化病、苯丙酮尿症、糖原沉积病Ⅰ型等;(2)常染色体显性遗传病:多指、并指、软骨发育不全等;(3)伴X隐性遗传病:血友病、红绿色盲、蚕豆病等;(4)伴X显性遗传病:抗维生素D佝偻病;(5)伴Y遗传病:睾丸发育不良、外耳道多毛症等。2、多基因遗传病:唇裂、腭裂、先天性心脏病、神经分裂症等。3、染色体病:21-三体综合征、特纳氏综合征、葛莱弗德氏综合征、猫叫综合征等。【题目详解】A、先天性的疾病不一定是遗传病,如先天性心脏病,A正确;B、并非遗传病患者的体内都含有致病基因,如21-三体综合征、猫叫综合征等染色体遗传病,B错误;C、各种遗传病在青春期的患病率均很低,C正确;D、适龄生育可降低母亲所生子女患先天愚型病的概率,D正确。故选B。【题目点拨】理解遗传病的概念,明确染色体遗传病是染色体结构或数目引起的,不存在致病基因是解答本题的关键。7、D【解题分析】据图可知,①是血浆、②是组织、,③是淋巴、A是循环系统、B是泌尿系统。若某人长期营养不良,将会导致血浆①渗透压降低,组织液②增多,引起组织水肿,A项正确;K+通过消化系统吸收后进入循环系统A,由血浆①进入组织液②,最后进入组织细胞,B项正确;血浆①中无机盐离子浓度过高,则血浆渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器兴奋,由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素将增多,C项正确;淋巴细胞生活的内环境是淋巴③和血浆①,D项错误。【考点定位】人体内环境与稳态8、A【解题分析】

在双链DNA中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,即A=T、G=C,分析表格中卡片类型和数量可知,能组成A-T碱基对3对,G-C碱基对4对。要用卡片构建DNA平面结构模型,还与脱氧核糖和磷酸之间的连接物数量有关。【题目详解】设能搭建的DNA分子含有n个碱基对,则每条链需要脱氧核糖和磷酸之间的连接物的数目为2n-1,共需(2n-1)×2个,已知脱氧核糖和磷酸之间的连接物有14个,则(2n-1)×2=14,n=4,所以只能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段。因此A正确,B、C、D错误;故选A。二、非选择题9、神经递质、葡萄糖分子、激素生理活动微量高效通过体液运输是组织细胞与无机环境进行物质交换的媒介感受、传导、分泌、调节【解题分析】

下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡;②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉;③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素,在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素;④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压(水平衡)调节中枢。【题目详解】(1)图中下丘脑参与的调节过程中,下丘脑所能接受的化学信号有神经递质、葡萄糖分子、激素等。(2)激素能使靶细胞原有的生理活动发生变化;激素作用有着一些共同的特点是:①作用于靶器官和靶细胞:②微量高效;③通过体液运输。(3)在人体中,内环境的作用是组织细胞直接生活的环境、是组织细胞与无机环境进行物质交换的媒介。(4)下丘脑在机体内的功能包括感受、传导、分泌、调节等。【题目点拨】本题考查了下丘脑在人体内环境稳态调节中作用等相关知识。考生需要识记体温调节、血糖调节、水盐调节的过程总结下丘脑的作用。10、乳酸(异养)厌氧型需要提供乳酸菌菌种(接种)减少增加先增加后减少盐酸溶液重氮化N-1-萘基乙二胺盐酸盐玫瑰红空白相近大致估算(计算)【解题分析】

1、泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌,代谢类型是异养厌氧型,在无氧条件下乳酸菌能够将蔬菜中的葡萄糖氧化为乳酸。

2、泡菜的制作流程是:选择原料、配制盐水、调味装坛、密封发酵。

3、泡菜中的亚硝酸盐含量可以用比色法测定,即在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应生成重氮盐,重氮盐与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。【题目详解】(1)制作泡菜所用的菌体主要是乳酸菌,其代谢类型为异养厌氧型。因此制作过程中需要对泡菜坛进行密封处理,以保证乳酸菌的代谢。“陈泡菜水”中含有乳酸菌,制作泡菜过程中加入一些“陈泡菜水”,目的是提供乳酸菌菌种(接种)。(2)制作泡菜的过程中,乳酸菌的生命活动消耗有机物,将有机物转变成其他物质,因此有机物的干重减少,菜坛内有机物的种类增加。在泡菜制作过程中,亚硝酸盐含量的变化趋势是先增加后减少,一般是在腌制10天后亚硝酸盐的含量开始下降的。(3)检测亚硝酸盐含量时,对氨基苯磺酸溶解于盐酸溶液中,与亚硝酸盐发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。(4)①号管中不含亚硝酸盐,作为空白对照。(5)根据测定亚硝酸盐含量的原理可知,将制备的无色透明的泡菜样品处理液显色反应后,与上述已知浓度的标准显色液进行目测比较,找出与标准液最接近的颜色,记录对应的亚硝酸钠含量,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。【题目点拨】本题考查泡菜制作的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查。11、有细胞壁、叶绿体和液泡,无中心体流动④细胞核细胞的遗传和代谢4②内质网⑦高尔基体中心体⑧细胞质基质⑨液泡⑥线粒体【解题分析】(1)图B细胞有细胞壁、叶绿体和液泡,但没有中心体,属于高等植物细胞。(2)吞噬作用的外排作用体现了细胞膜的流动性。(3)结构④为细胞核,是细胞遗传和代谢的控制中心。(4)在一个植物细胞内由⑥线粒体产生的某气体物质(二氧化碳)扩散到⑩叶绿体中被利用,最少要穿过4层生物膜(双层线粒体+双层叶绿体膜)。(5)能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是②内质网和⑦高尔基体。(6)结构①为中心体,分布在动物细胞和低等植物细胞中,衣藻属于低等植物,其细胞中还含有中心体;人体肌肉细胞通过无氧呼吸产生乳酸,导致肌肉感到酸痛,而无氧呼吸的场所是⑧细胞质基质;洋葱鳞片叶肉细胞中⑨液泡与渗透作用有关;蛔虫属于厌氧型生物,其细胞中不含线粒体,而A细胞中含有⑥线粒体,这就决定了其呼吸作用方式不同于蛔虫。【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;细胞器之间的协调配合【名师点睛】知识脉络12、单菌落的分离涂布分离半乳糖醛酸光密度值(0D值)包埋减小3.5%减小促进负电位→正电位(升高或增大)高尔基体葡萄糖促进靶细胞摄

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论