2023学年完整公开课版第2节弹力

初中物理八年级下RJ

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单元复习（思维导图/专题强化/单元检测/真题分类，可编辑）试题库（期中/期末/中考/模拟）班主任必备资源库、趣味物理等第七章力第2节弹力目录CONTENTS1

学习目标2

新课导入3

新课讲解

4

课堂小结5

当堂小练

6

拓展与延伸7

布置作业学习目标1.了解弹性、塑性及其在生活中的应用，理解弹力是如何产生的。2.了解弹簧测力计的原理、构造和使用方法。3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小。新课导入

用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？恢复到原来形状没有恢复到原来形状1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变这种形变称塑性形变新课讲解一、弹力3．物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。4.产生条件:①物体间有直接接触。②接触处有相互挤压或拉伸。新课讲解1.（多选）下列说法中正确的是（）A.弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力B.只有弹簧才能产生弹力C.支持力、压力、拉力都属于弹力D.坐在凳子上的人，受到的支持力是因为人的形变而产生的弹力AC新课讲解

例典例分析二、弹簧测力计新课讲解1.测力计测量力大小的工具叫做测力计。2.弹簧测力计

在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。利用这个原理做成的测力计，叫做弹簧测力计。3.物理实验室中常用的几种弹簧测力计如右图所示。4．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。弹簧刻度盘指针挂钩5．构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。新课讲解6．认清弹簧测力计的量程和分度值。所测力不要超过弹簧测力计的量程。右侧弹簧测力计的量程：

；分度值：

；测量值：

。

5N0.2N1.4N新课讲解①首先看清它的量程，即测量范围，加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程；②认清它的分度值，以便读数时快速准确；③观察指针是否指在零刻度线上，若没有，则需要校零；弹簧测力计的使用方法新课讲解归纳2.如图所示，弹簧测力计的量程是________，分度值是______，此时被测拉力的大小是______。0~10N0.4N6N

例典例分析新课讲解【解析】弹簧测力计的使用方法①首先看清它的量程，即测量范围，加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程；②认清它的分度值，以便读数时快速准确；③观察指针是否指在零刻度线上，若没有，则需要校零；课堂小结弹性形变塑性形变形变弹力弹簧测力计弹簧刻度盘指针挂钩当堂小练1.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A.0N B.2N C.4N D.8N【解析】如果不将外壳固定或者在外壳上加力，作用在挂钩上的力是不会使弹簧伸长的，所以外壳上的力对弹簧起固定作用，而不是对弹簧起拉伸作用；作用在挂钩上的力才是使弹簧伸长的力，弹簧测力计的示数是拉伸弹簧使弹簧发生形变的力的大小，而不是两端力的和，也不是两端力的差。C当堂小练2.取出圆珠笔里的小弹簧，先用较小的力拉，再用较大的力拉，发生较大形变。观察后一种情况下，撤去力后弹簧还能恢复原状吗？物体的弹性有一定的限度，超过这个限度，撤去力后物体也不能恢复的原来形状。当堂小练3.关于弹力,下列叙述正确的是()A.物体发生形变时产生的力叫弹力

B.不相互接触的物体间也可产生弹力

C.拉力不属于弹力

D.压缩的弹簧能产生弹力D4.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为