初中语文2023中考半命题作文专项练习（共17篇2022中考真题附写作指导和参考范文）

中考半命题作文练习

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01.2022•广西・中考真题

题目：请以“的力量”为题目，写一篇文章。

要求：（1）请在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、

戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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02.2022・湖北咸宁・中考真题

在青春的世界里，是什么驱走了你的迷茫，打开你的心扉，让你荡起奋进的双桨？是什么使

你相信：枯枝会绽出绿意，沙粒会变成珍珠？

请以“因为,我的青春拥抱温暖”为题（先把题目补充完整），写一篇作文。700

字左右，文体不限（诗歌除外）。要求书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得

抄袭和套作。

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03.2022•四川南充•中考真题

春花艳，秋月明，峨眉秀，泰山雄，校园晨光，乡村夕照……风景无时不在，无处不在，有

的引人遐想让人愉悦，有的给人启迪催人奋进，有的……

请以“的风景”为题目，写一篇文章。

写作要求：①将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；

③用规范汉字书写，不少于600字：④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名。

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04.2022・四川泸州・中考真题

阅读下列材料，按要求写作。

生活是丰富多彩的，美好的生活需要我们用心去体悟，更需要我们努力去创造。将快乐写进

生活，便添了一米阳光；将关爱写进生活，便多了一份温情；将奋斗写进生活，便拥有一股力量;

将诗意写进生活，便添了一份浪漫……

请以“将写进生活”为题目作文。

要求：（1）先将题目补充完整再作文，补充的内容不超过5字；（2）自选文体（诗歌除外），

自定立意；（3）用规范汉字书写，不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）文中不得出现真

实的人名、校名和地名。

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05.2022・浙江丽水・中考真题

阅读下面的文字，根据要求作文。

以笔为舟，文人墨客书写了山水诗路；以书为舟，莘莘学子邀游着知识海洋；以梦为舟，航

天英雄创造出太空神话。

“舟”是远行的依靠，是成长的阶梯，是圆梦的翅膀。请用“以______为舟”作为题目，写

一篇不少于500字的文章。立意自定，文体自选，可以记叙故事，可以抒发情感，也可以发表见

解。

要求：①把题目补充完整；②不得套写、抄袭；③不得出现含有考生信息的人名、校名、地

名等。

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06.2022•四川遂宁・中考真题

尽我所能，担我责任。今天，给哭泣的同学一个拥抱，替忙碌的父母分担家务，为身边的人

带去温暖；明天，戍守边防，创新科技，为民族复兴贡献力量！有需要的地方就有我的身影。

请以“需要我”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，

不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁；（4）若选择题二，需补全题目。

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07.2022・重庆・中考真题

中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里，在书法国画的神韵里，在春联灯

谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、谦让友爱的品行里……

请以“______里的文化”为题，把题目补充完整后作文。

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字

母代替；③不得抄袭；④除诗歌外，文体不限。

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08.2022・四川德阳・中考真题

有同学在体育锻炼中不但提高了身体素质，还磨炼了意志；也有很多同学在各类体育运动社

团里找到了交流的平台，收获了友谊；还有学校倡导学生每天跑步三公里，等到初中毕业时就相

当于从学校跑到了首都北京……

请以"我体育”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②不限文体（诗歌除外），文体明确；③600字以上；④不得出

现人名、地名、校名等真实信息。

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09.2022・四川・中考真题

阅读下面的文字，按要求写作。

熊熊燃烧的五四火炬，点亮了青年学子百年奋斗的征程。从新民主主义革命“挽狂澜于既倒

”

的爱国青年，到社会主义建设时期“到祖国最需要的地方去”的垦荒青年，再到改革开放新时期

“一切为了祖国，一切为了成功”的航天科研团队，他们青春无悔！值此共青团成立百年之际，

亲爱的同学：你将迈出怎样的青春步伐？是拒绝躺平做挺立青年？是抛弃幻想做有为青年？还是

远离浮躁做理性青年？习近平总书记说：“奋斗是青春最亮丽的底色。青年一代有理想、有本领、

有担当，国家就有前途，民族就有希望。”作为新时代的青年，我的青春有信仰、有挑战、有故

事、有色彩...

请联系生活实际，以“我的青春有"为题写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④不得抄袭，不得

套作；⑤不出现真实的校名和师生姓名。

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10.2022•湖南湘潭・中考真题

盛夏的微风，掠过一千多个日夜，载着三年的情谊，汇成一首不舍的骊歌。临别之际，往事

如昨。三年的时光里，父母的关怀，老师的教诲。同学的帮助……曾给你力量，助你成长。

请选择一位你最想感谢的人，以“给的一封信”为题目，写一封致谢信。不少于

600字。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名。

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11.2022•云南・中考真题

题目：脚下的路，远方的O

要求：①请在横线处将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得在文中

泄露个人和学校信息；④不少于600字，书写工整，字迹清楚。

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12.2022・湖北随州・中考真题

阅读下面的材料，从下面两个题目中任选一题按要求作文。

放眼人类历史，每一个取得重大成就的杰出人才，一定有一个共同的特质，就是强烈的、突

出的、痴狂的、恒久的爱好。（摘自2022年3月9日《中国教育报》）

题目一：以“我为狂”为题，写一篇记叙文。

要求：①在“”上补充一个爱好方面的词语，如：书、歌、数学、科技、篮球、剪纸……

②思想健康，内容充实，运用细节描写，具体表现“痴狂”；若有想象，应合情合理。不得出现

真实的姓名、校名；不少于600字。

题目二：结合材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：思想健康，内容充实；不得出现真实的姓名、校名：不少于600字。

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13.2022・江苏苏州・中考真题

作文。

赏留园，觅得江南园林的故事；习方言，解锁传统文化的密码；访博物馆，洞见人类文明的

星火……大千世界，学问无处不在，但它常常隐藏在物之后，事之中，需要我们用心去探寻，去

发现。

请以“学问藏在______里”为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出现（或

暗示）本人的姓名、校名。

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14.2022・新疆・中考真题

请以“的快乐”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）将标题补充完整；（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名；（3）不少于

600字；（4）字迹工整，书写规范，标点正确。

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15.2022・陕西・中考真题

按要求作文

生活中，总有一些问题需要面对。

一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景……往

往能带来令人欣喜的改变。

请以“挺管用”为题，写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、

校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。

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16.2022•湖南怀化・中考真题

按下面要求作文。

浓浓亲情，让我们如云随月，难舍故乡；炸炸青春，为我们插上理想的翅膀，逐梦四方；泱

泱华夏，召唤我们开启新征程，谱写新华章。这是伟大的时代，这是最好的时代，这是我们的时

代，请莫辜负。

请以“莫辜负”为标题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整，然后作文（可从亲情、友情、师恩、青春、祖国几方面入题，也

可自选角度）；②文体不限（诗歌、戏剧除外），可以写自己的经历、感受，也可以发表议论；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名等；④不得套作，不得抄袭；⑤不少于600字；⑥书写

工整，卷面整洁。

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17.2022•四川达州・中考真题

阅读下面文字，根据要求作文。

在百年大变局、祖国正复兴的历史关口，仰望星汉苍穹，无数的热血青年洒汗九州，睥厉前

行。苏翊鸣踏一滑板，驰骋冰雪，闪耀冬奥；韦东奕携一水一馒头，解码数学王国神秘；王亚平

乘“神十三”，奔向太空，打开新世界大门……”我们是五月的花海，用青春拥抱时代！”祖国

向前，青春向上。时代需要我们，我们必不负时代！这是一份责任，更是一份担当。讲述你我的

青春故事，谱写你我的人生华章。

上面语段引发了你怎样的思考？请以“我的故事”为题写一篇文章。

要求：①在写作之前，请先将题目补充完整：②不得抄袭套用：③卷面整洁、不少于600字:

④文中不能泄露个人信息（真实的人名、校名、地名等）。

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附：参考范文和写作指导

0112022•广西•中考真题】

【参考范文】

宽容的力量

在人与人的交往中，宽容犹如干燥沙漠中的一眼清泉，给人以清凉舒适的感觉；宽容犹如冬日的阳光，给

人以温暖；宽容犹如一座心灵桥梁；拉近了人与人之间的距离。

那是在一个冬天的早晨，寒风呼呼的刮着，雪花纷纷扬扬的飘着。弟弟嚷嚷要喝热豆浆，我无奈的换上厚

厚的大衣，出门买豆浆。走在大街上，刺骨的寒风便向我吹来，钻进我的衣缝里。我不禁缩了缩脖子。街上的

人屈指可数。

终于走到了早餐店，我哈了口气，大声喊着：“阿姨，来两杯豆浆。”

“好嘲”，老板娘阿姨麻利的递给我两杯豆浆。

“咦！小姑娘你怎么不排队呀？”老板娘惊讶的看着我。我一回头一看，好几个排队的人都望着我。老板

娘的提醒让我一下子脸红到耳朵根，我低下头不敢看众人的目光。哎，我光想着买豆浆，怎么没注意到要排队

呢？怎么办，怎么办，肯定要被骂了！

“没事，没事的，小姑娘肯定饿了，让她先买，我们不急。”我身后的老奶奶笑盈盈的说。其他的叔叔阿

姨们也随声附和：“没事，没事的。”老奶奶仿佛看出了我的尴尬，走了过来，摸摸我的头说：“天冷，快回

去吧。”“谢谢你们”我逃跑似的离开了。

今天真幸福，遇到了一群善解人意的好心人。

正当我加快回家的步伐时，突然被迎面跑过来的一个小孩撞了下，我一下子跌倒在路上，刚买的豆浆也全

洒了。我生气的站起来，“你没……”刚要脱口而出的脏话，却看见那个小孩儿满脸惊恐的看着我。嘴巴张张

合合却说不出一句话。这张惊慌的脸庞让我想起刚才那个买豆浆的自己，心里的怒气立刻烟消云散，我也学着

那个奶奶，微笑的说：“没事的，天冷，快回去吧。下次走路要小心些哦。”那个小孩望着我，小声的说：“谢

谢姐姐。”这才慢慢的离开。

宽容如冬日阳光，具有温暖人心的力量。

【写作指导】

第一，审题立意。

本篇习作要求以“的力量”为题进行创作；文题中所说的“力量”并不是某物的力气，而是强调

某种精神或是经历能够促进我们成长，振奋我我们的精神，提高我们的能力。可拟题为：梦想的力量，宽容的

力量，挫折的力量，微笑的力量，善良的力量，亲情的力量，团结的力量，坚持的力量，等等。围绕补题内容

进行立意即可。

第二，文体及思路。

本篇习作适合写成记叙文或是议论文。若写成记叙文，开篇可直接叙事，如：写“梦想的力量”，可写自

己在追求梦想的道路上遇到挫折，是心中的理想激励自己前进，还可以简要写《钢铁是怎样炼成的》一书中保

尔的事例，来丰富文章内容；结尾通过议论兼抒情的语句表达什么的力量让自己不断成长，来深化中心。若写

成议论文，开篇可通过引用名人名言来引出中心论点，接下来通过事实论据、道理论据来论证自身观点，若以

“梦想的力量”为例，可列举运动员为了实现自身的梦想，克服伤病不断追求卓越的事例；最后扣住文题得出

结论，重申论点。

02[2022•湖北咸宁•中考真题】

【参考范文】

因为你，我的青春拥抱温暖

每当我在午后，我轻轻翻开你，袅袅墨香伴随着时光的味道缠绕在鼻尖，如丝般缠绵而悠长。暖黄色的阳

光亲吻着你白皙的面颊，端庄正气的字体便扑入眼中，一次又一次的惊艳了我的岁月。

我认识你己经十年了，从带卡通图画的幼稚的你到现在承载着先人的期望，历史的厚重的你，你慢慢的成

长，正如我的成长一样。我们同岁，你却比我浩瀚，如我的老师，像是汪洋大海，翻涌知识的波涛，推着我去

拥抱世界。

因为你，我拥住了堂吉诃德的破剑，那真是把滑稽的剑，锈迹斑斑，却划伤了我的脸颊；因为你，我拥住

了敲钟人丑陋的脸庞，那张脸如此丑陋，他的眼睛却意外清亮；我拥住了克里斯多夫那稚嫩的乐章，那般幼稚,

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却让我不能相忘；在你的带领下，我旁观了高尔基的童年，那世界有名文豪的童年竟如此凄惨凉薄。但你讲述

时那生生不息的热望与坚强，在我心中升起了一轮太阳……

我在这时与先人的思维碰撞，在他们宽厚的肩膀上眺望斗转星移，在与他们的谈话中自我生活，在倾听时

了解世界的曼妙与多娇。当时间从我的指缝间偷偷钻过，我也依旧会记得这场酣畅淋漓的旅行，浪漫多变地方

风光。

是你，你为我筑出一条渡河的桥，让我不必去那未知的远方寻找。是你，你为我幻化出人生风雨，来告诫

我三思而行，告诫我学会取舍，告诫我不可骄狂。教会我容忍豁达，教会我真心待人。

读你，我懂得了微笑；看你，我懂得了静好；思你，我懂得了沉淀。每读一本书都是一次旅行；每读一本

书都是与一种思想的拥抱，与过去的自己的一次拥抱。

谢谢你，我的朋友。因为你，我的心中已有小溪流淌；因为你，我的心中已有太阳高悬；因为你，我的心

中永远洒落午后的那片阳光，因为你，我的青春拥抱温暖。

【写作指导】

审题立意：引导语由两个问句组成，意在创设情境，激发学生的思考。引导学生回望自己的青春，寻找那

些曾给自己带来温暖的人或物。题目中的“我”点明了作文中的主要人物。“青春”限定了一个特殊的时期。

“拥抱温暖”可理解为拥有温暖。这种温暖应是偏向于心理情感方面的。题目中的空白处填写的应是给自己内

心带来温暖感觉的人或物或品质。综上可知，题目的意思就是在自己的青春时期某人某物给自己带来了温暖。

选材构思：题目带有明显的叙事性，所以文体应选择记叙文。处在青春期的你，会失意，会迷茫，会有一

种莫名的忧伤。这时，总会有一些人或一些物给你以真挚的温暖。有时，是父母；有时，是朋友；有时，是老

师；有时，是墙角的一株小草；有时，是一首歌；有时，是一首诗……写作时，应把某某给自己带来温暖感觉

的过程为写作内容的重点，表现的主旨应是自己从某某中获得了怎样的温暖。要写出真情实感，以真情打动读

者。

03[2022•四川南充•中考真题】

【参考范文】

不一样的风景

带着满怀的好心情，我回了一趟家乡。五六年没回老家，我发现家乡变了，变得越来越美了，和以前真的

不一样了！过去，通往家乡的小路凹凸怀平，处处尘土飞扬，旁边就是田野。现在，小路变得宽阔平坦，两旁

还栽下了许多花草呢！

过去，家乡附近没有超市，只有一两个小商店，人们要买东西都必须走好远的路，上街赶集。现在变了，

家乡的小镇上开了几个超市，商场里商品琳琅满目，让人目不暇接，人们买东西方便多了。家乡的购物环境，

和以前真的不一样了。

过去，人们住的都是瓦房。有些瓦房在下雨时还不断的漏雨；有些瓦房上的瓦片都要碎了。房子的墙是用

泥砖做成的，屋里的光线很……而现在，变成了一幢幢崭新的楼房。有些楼房前还种上了四季常绿的风景树。

高树底树相互映衬，加上各色盛开的鲜花，真是仙境一般。人们穿着干干净净的衣服，站在阳台上晒着暖和的

阳光。他们呀，都喜上眉梢呢！家乡的居住环境，和以前真的不一样了。

过去，道路两旁没有路灯，人们只能用手电筒，马灯来照明。现在，路边挂有形式各异的路灯。每到晚上,

路灯绽放出花一样的光，那光温和又明亮，照着夜行的人、夜走的车辆，在静寂的夜空中熠熠生辉。与周围人

家发出的亮光连成一片，又成了亮丽祥和的乡村静夜图。家乡的夜晚，和以前真的不一样了。

过去，村里最多的是自行车。可现在，村子很多人家都开上了小轿车呢！村里人变富了，村里人不再贫穷

了，这是多好的事啊！

坐上回家的车子，我满心的欢喜、满怀的愉快。家乡的路、家乡的楼房、家乡的人们都在夕阳的余辉中渐

渐地离我远去。我不舍地回头说：“家乡，党的新农村建设让你变化一新，和以前真的不一样！我要为你唱一

首赞歌，也为我们的党和国家唱一首赞歌！”

【写作指导】

一、审题与立意。

关键词“风景”，是指在一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的

可供人观赏的景象。也可以指人文现象，如助人为乐的行为、辛勤的身影、埋头苦学的样子等。根据材料“风

景无时不在，无处不在，有的引人遐想让人愉悦，有的给人启迪催人奋进，有的……”的提示，无论是哪种风

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景，重点要写出“风景”带给人的感受，“风景”带给人的思考、启迪等。所以在立意上要做到由浅入深，深

化主旨，将具体的心情、感受、启迪、思考等表达清楚，要做到积极向上，引人共鸣。

二、选材与构思。

本题中“风景”是关键词，如果选取自然景观，就要抓住景观特点、地域特点和风景带给人的感受与思考

来写。如“美丽的风景”就要描写风景如何美丽，要按照一定的顺序进行描写，尽量做到生动形象，采用多种

表现手法、修辞手法等，突出其特点。可以寄情于景，情景交融，将对景色的热爱流泻于笔端。如果选取人文

景象，如马路上行色匆匆的人流中，扶起倒地老人（小孩、同学、同事）的图景，两个萍水相逢的人拥抱在一

起的情景，比赛场上给对手递上一瓶水的情景等，就要对以上情景进行描写，侧重动作、语言、神态等人物描

写，也可适当加入环境描写，以烘托人物形象。通过描写这些动人的人间“风景”，将自己对互帮互助的思考,

对人间真情的思考，对竞争的思考等表达出来，以引起读者的共鸣。

04[2022•四川泸州•中考真题】

【参考范文】

将诗意写进生活

在书本里，在诗词中，古人用一首首诗词诠释了充满诗意的生活，或幸福，或悲伤，或豪迈，或决绝，无

不令人回味无穷。

走进诗词，也就走进了他们情比金坚的亲情。走进陶渊明的亲情，那里有懊悔：“昔闻长者言，掩耳每不

喜。”长辈的唠叨，小时候觉得厌烦，长大才知其可亲。读懂了辛弃疾“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。”一

家人在一起的悠闲喜乐。明白了“烽火连三月，家书抵万金。”烽火连天中，一封家书穿越战火，何其珍贵！

走进古诗词，我欣赏古人兄弟间的情谊。“朋友，以义合者。”让我明白朋友不是嘴上说说，是一同并肩，

大步向前。在朋友落难时，有“锦檐突骑渡江初”的热血，兄弟的肝胆相照！在友人离去后，也有“莫愁前路

无知己，天下谁人不识君”的乐观祝愿。

走进古诗词，我体会到诗人们无论思家、爱国都充满诗意。陆游即使退隐，一样拥有“夜阑卧听风吹雨，

铁马冰河入梦来”的豪迈。而退隐后的辛弃疾仍有“夜视太白收光芒，报国欲死无战场”的报国之心。文天祥

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，不屈的民族气节更令我钦佩！

战乱是中国历史的伤痛，但战乱中，诗人们依然用诗意之笔书写痛苦。我读懂了“卖衣得钱都纳税，病骨

虽寒聊免缚”的无奈。体会着“有声当彻天，有泪当彻泉”的惊天地、泣鬼神，哀哀欲绝，难以名状。在逃亡

中，“遗民泪尽胡尘里”，依然“南望王师又一年”，对国家统一、安定是多么渴望。

走进古诗词，品读着“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在，“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的幽怨，“长

风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的希望与信念……仿佛自己也走进了诗意生活，品味着人生的酸甜苦辣。

无论悲喜，学会用诗意表达与化解。将诗意写进生活，人生更有意义！

【解析】

审题立意：将XX写进生活，就是让生活中充满XX的意思。引导语中的“将快乐写进生活，便添了一米

阳光；将关爱写进生活，便多了一份温情；将奋斗写进生活，便拥有一股力量；将诗意写进生活，便添了一份

浪漫”为学生提供了几种写作思路。除此之外，还可以把自信写进生活，把乐观写进生活，把音乐写进生活，

把理想写进生活等。本次作文应以表现自己对于生活的体悟为主旨，表达积极、健康、向上的情感态度。

选材构思：可以有两种写作思路。一是写人记事，创作记叙文。如拟题为“把自信写进生活”，记叙自己

在生活与学习中如何保持自信的心态，始终坚定前行，最终收获成功的事件，表达自信对于学生成长的重要意

义。二是议论说理，创作议论文。如拟题为“把奋斗写进生活”。把题目作为中心论点。首段直接提出中心论

点，然后依次论述“把奋斗写进生活，就要有明确的目标”“把奋斗写进生活，就要有坚韧的意志”“把奋斗

写进生活，就要有无畏的勇气”。末段总结全文，得出结论，再次强调论点。

05[2022•浙江丽水•中考真题】

【参考范文】

以书为舟

在烟波浩渺的人生大海上，我以书为舟，向着理想的彼岸前进，不彷徨。一一题记

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。"我一直坚信这句真理。因为是书，教给我知识，开拓我的视野，

启迪我的人生。

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我爱读漂流记中的鲁滨逊，他那奇异的经历与发现吸引着我，在一次次摸索与实践中，我学会了对于科学

的践行与探索；我爱读一直在追求幸福的简妮特，她用人生来追求平等，用行动来完善自我。我爱读培根关于

人生的哲学思考，他的睿智与机敏令我软佩，他教我，要珍惜时间，拖延会耽误一切……

当然，我更愿走进中国文学的殿堂。我会为侠肝义胆的梁山好汉聚义造反、除暴安良而拍手叫好；我会为

周瑜心狭气小病入膏肓而扼腕叹息；我会为黛玉葬花心力憔悴而叹息芳春的消歇；我更会被那孙悟空的七十二

变而牵引，不禁一个筋头云神飞天外。我愿在每一个月色朦胧的夜晚，低吟“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”

的辗转缠绵；愿在每一个菊花落尽的深秋回想易安“人比黄花瘦”的面庞。看到那激流冲荡的黄果树瀑布，我

会高声唱叹“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的慷慨激昂！在秋夜微凉的夜晚，我想起“玉枕纱厨，半夜

凉初透”的凄婉；在喧闹繁华的春日，我难忘“笑从双脸生”的朝气蓬勃……

我常常想起张爱玲在繁华的灯红酒绿中独自守着内心如那“惨白的日”一样的孤寂凄叹那样一个弱女子如

何在大上海谋生；我更不敢忘史铁生在生命的尽头淡定自若，沉着地告诉亲人“节日己经来临”，“在时光被

忽略的角落，生死同一”。我还记得，龙应台在《1964》中，沉痛而又意味深长地告诉我们：“人生由无数淡

淡的悲伤与淡淡的幸福组或，在小小的期盼、短短的失望、沉默的痛苦中终其一生”。我知道这是在教导我，

要看淡人生的成败，走好每一步！

“人以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失。”李世民如是说。而我要说：以书为鉴，可以明事

理，可以知人生。

我愿以书为舟，在人生的大海上航行，不彷徨。

【写作指导】

首先，审题、立意。

这是一篇半命题作文。注意题目的句式“以……为……”，表示行为的对象或方式。其实还隐藏了一半的

意思。如，题干中“以笔为舟，书写了山水诗路”；“以书为舟，邀游知识海洋”；“以梦为舟，创造太空神

话”。隐藏的这一半表示行为的目的，写作时要扣住这一旨意。舟，本义：船，能载人到达彼岸。按题干中提

示，“舟”是远行的依靠，是成长的阶梯，是圆梦的翅膀。那么，本文可写的对象和内容就更宽泛了，横线处

可填的词语就多了。如，“以笔为舟以书为舟"''以梦为舟”“以勤奋为舟”……总之，所填的内容可以

是具体的、也可以是抽象的。另外，虽然文体自选，但这篇文章更适合写成抒情性散文。

其次，补题。

这里特别提醒，填题一定要正中自己的生活储存。题目横线处有很多种填法，但要正中储存，就要慎重考

虑。如，你经常以书为伴，博览群书，并且学有所感，学有所得，让你渐成长。就可填“以书为舟”。当然，

也可换个角度来写，通过你广泛阅读，积累的丰富素材，选取一个文人墨客，以“以书为舟”为题，表达出文

人墨客以笔为舟，书写山水诗路或世界百态。

再次，选材。

示例：《以梦想为舟》为题，可选素材：（1）司马迁遍读百家这长，遍览名山大川，忍辱负重。他心坚意

决，梦想起航。几番挫折，终于完成了《史记》这一鸿篇巨作，扬名天下，千古流传。他一路向前，从未退缩,

骄傲地站在阳光盈盈的彼岸，为世人敬仰。（2）东晋祖逖，与刘琨闻鸡起舞，数十年如一日，苦练武艺，终流

芳百世，名垂千史，成为杰出的军事家，登上了属于自己的光辉彼岸。还有祖冲之、张衡、匡衡等。

06[2022・四川遂宁•中考真题】

【参考范文】

祖国需要我

“天下兴亡，匹夫有责”一个国家的命运与每个人是息息相关的，作为一个国家的儿女，首先要作到的，

就是爱国。爱国，需要每一个人。

拿破伦曾说过：人类最高的道德是什么？那就是爱国心！不热爱自己祖国的人，就无资格做她的儿女。任

何一个国家，都需要她的儿女们用最真挚的情感去爱！

“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！”吉鸿昌正是因为拥有着一颗流淌着爱国血液的

心，才会不惜舍弃宝贵的生命，去捍卫国家的尊严！也是早年出国留学的他能够自豪地对鄙视中国的外国人大

声地说“我是中国人！”的根本原因！比之那些卖国求得荣耀的人，他当之无愧是中华的儿女，炎黄的子孙！

他对祖国的热爱超越了自己，那颗爱国的心在他的胸口热烈的跳动着。他是一个真正热爱祖国的人，一个真正

懂得热爱祖国需要我的人！对祖国的爱恋，不仅是她儿女们的权利，也是一项义不容辞的义务！热爱祖国是需

要她的每一个儿女去做的。即使是远离家乡，即使是被人轻视，也因怀着一颗爱国的心！

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一个被迫背景离乡的人带走的只有自己祖国的一盒泥土，客死他乡后，将自己的骨灰放在那盒盛有祖国泥

土的盒子里，并将心脏运回了祖国。在他离乡的日子里又创作了一首首激动人心的乐章，将他的满腔爱国热血

用一个个激昂的音符展现在世人的面前。于是，肖邦，这个名字也便留在了风雨大地之中，刻在了每一个爱国

志士的心中。就像雨果所说，他的生活不知何时已如不能没有面包一样没有他的祖国。祖国，应在每一个她的

儿女们的心中，无论天涯海角，无论时光匆匆，也不能因此磨灭，因此停止对她的思念和爱戴。要铭记，每一

个人都要热爱自己的祖国，更要铭记，热爱祖国大好山川是每一个人都要也必须做到的！

热爱祖国，需要我，需要每一个人。任何一个人都应心系祖国，像陆游一样至死不忘祖国山川的统一。将

热爱祖国当成一项神圣的职责，至死方休。

【写作指导】

第一，审题立意。

“需要”意思是应该有或必须有；对事物的欲望或要求。生活中需要我们的地方很多。

比如：①生活需要我。人们都说，微笑可以缓解人与人之间的矛盾，可以使敌人变成朋友。我一个平平凡

凡的女孩，被邻居称为“开心果”。“一有我出马，一个顶俩”，我给父母带来快乐。我给邻居带来快乐。张

爷爷的老伴刚刚去世，无儿无女的他非常伤心，整天拉着脸，一句话也不说。我决定去给张爷爷讲笑话和他聊

天，逗他开心。每天放学，我赶紧把作业写完，然后去张爷爷家，我们在一起无所不谈。每当这时，爷爷就忘

了伤心的事，象一只快乐的小鸟，笑声总是充满了整个小屋。没过多久，张爷爷又开始和同伴们聊天了。我看

者，心里别提有多高兴了。张爷爷对我说：“谢谢你给我的快乐，你真是我的开心果呀！“我呢，回敬给他一

个微笑。生活需要我，至少我能用微笑来面对人生，用微笑来化解人与人之间的仇恨，用我的开心给别人带来

快乐。

②世界需要我。我可以为社会的和谐，学会退让，让出冰雪消融，让出春暖花开，让出海阔天空；我可以

为社会的温暖助人为乐，先人后己，关爱生命，守住内心的良知。这世界需要我，我也会为了心中的信念，义

无反顾，勇往直前。我有韩寒的率真，敢做敢言；我有白岩松的固执，执着不屈；我有约翰•库提斯的坚强，

笑看人生；我有尼克•胡哲的乐观，积极向上。我不停地告诉自己：这世界需要我。一湾溪流，蜿蜒回转中尚

能荡出山鸣谷应的回响；一株寒梅，风刀霜剑中尚能吐露沁人心脾的幽香；一波巨澜，腾起跌落时尚能激起惊

心动魄的雄壮。我的不懈努力只为换取明日的成长。待到自己“长大”之日，我必会回报世界。泰戈尔说过：

“只有流过血的手指，才能弹奏出动人的旋律，只有经历地狱般的磨炼，才能练出创造天堂的力量。”我相信

这个世界是需要不停奋斗的人的，而我会在这条奋斗之路上披荆斩棘，开创出一片天地，向所有的人证明：这

世界需要我。

③祖国需要我。我没有比尔•盖茨的头脑，没有巴菲特的运气，没有罗纳尔多的强健体魄，也没有史怀泽

的荣誉光环，但我有坚定的信念，越挫越勇的执着，我始终坚信：这世界需要我。“天下兴亡，匹夫有责”一

个国家的命运与每个人是息息相关的，作为一个国家的儿女，首先要作到的，就是爱国。爱国，需要每一个人。

热爱祖国，需要每一个人。任何一个人都应心系祖国，像陆游一样至死不忘祖国山川的统一。将热爱祖国当成

一项神圣的职责，至死方休。

④朋友需要我。人活着就是因为身边的人需要你。我的朋友需要我是因为我可以给他们带来快乐，和我可以

尽我所能去为他们做一些事情。在给他们带来快乐的时候，也给我带来了快乐；在帮助朋友的时候，也增深了

我们之间的友谊。人与人之间是互相需要的；你与家人之间是互相需要的；你与社会之间是互相需要的；你与

你周围的一切之间也是互相需要的。我的朋友需要我是因为我可以给他们带来快乐，我可以尽我所能去帮助他

们做一些事情。

第二，拟题示例。地球需要我，奶奶需要我，祖国需要我，朋友需要我，环保需要我，环境改善需要我，

家人需要我，实现中国梦需要我，科技强国需要我，戍守边防需要我，树文明新风需要我，等等。

第三，文体上，适合写成记叙文或者记叙为主的散文，不太适合写议论文。

07[2022•重庆•中考真题】

【参考范文】

饺子里的文化

说起中国传统文化那可是数不胜数，而让我记忆深刻的就是这春节了。

春节是中国人民最隆重的传统节II,是象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节，如何庆贺这个节日，

在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。其中有一个风俗习惯就是吃饺

子。吃饺子之前当然要包饺子啊。我为了能吃上美味的饺子，便自己动上手。

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想吃饺子就要包饺子，这包饺子可不是很容易做的。包饺子之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里，又

拿碗倒了一些水放了进去。刚开始水倒少了，揉出来的面拿起来向下掉面渣。又加了点水之后，面又都粘在我

手上。哎，水总是加的不合适，光和面就这么难，等到吃上饺子要等到什么时候啊！又加了一点干的面粉，面

总算弄好了。可是一听妈妈说面还要放半个小时，真等的我不耐烦了。

面好了，我等不及的冲到面旁边，拿出一小块面学着妈妈以前包饺子的动作把面揉成一个细长条。结果揉

的一节粗一节细的还好揉了好长时间终于揉好了。接下来开始把面切成小块，再继续擀皮。擀皮是最难的事了，

也是重中之重。如果皮薄了饺子容易破，如果皮厚了饺子馅熟了皮没熟。我把一小块一小块的面按成了可爱的

小柿饼大小，便准备擀皮了。我一手拿着小饼，一手拿着擀面杖擀饺子皮。哎，像妈妈那样擀皮好难啊，我实

在学不会最后我就像擀大饼一样擀了饺子皮。虽然方法笨拙但是效果还是不错。

该包饺子了，妈妈给我做了我最爱吃的猪肉大葱馅。我拿起擀好的皮在妈妈的旁边学着包饺子。包出一个

饺子之后突然觉得包饺子不是那么困难。

终于包好了开始煮了，我在锅的旁边盼着饺子煮熟。看着饺子在锅里的翻腾如同一条条白色的鱼在欢乐的

游戏。饺子煮熟了！嘴里吃着饺子心里说不出的开心。霎时，我觉得我离中国的传统文化也近了一步。

我爱中国传统文化！

【写作指导】

1.审题立意。

题目“______里的文化”，“文化”的含义是人类社会相对于经济、政治而言的精神活动及其产物，分为

物质文化和非物质文化。从概念看，很抽象，且很宽泛，好像无从下手。根据材料“文化在唐诗宋词的意蕴里,

在书法国画的神韵里，在春联灯谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、谦让友爱的品行里”，可知文化包括生

活、技艺、建筑、器具、文艺、道德素养等等。可从中选取一个方面的具体人、事、物等来立意和选材，就能

扣紧题目，如古筝、茶艺、水饺等。立意上，应表达对传统文化的喜爱、自豪、赞美、传承等，进而表现文化

自信。

2.选材构思。

文体适合写成记叙文。根据材料的提示，将文化的内涵，缩小定位在一个具体的点上，如书法、剪纸、月

饼等，然后回忆自己与此相关的事件，或参观欣赏、或亲手制作，写出“我”和它的故事，要写清楚，与之发

生故事的来龙去脉，重点写出这一文化元素的特点和自己的感悟。字里行间要包含喜爱和赞美之情。可用卒章

显志法点明并升华主题，不仅体现对传统文化的喜爱与赞美，更要表达文化自信和对美好未来的期盼和向往。

08[2022•四川德阳・中考真题】

【参考范文】

我和体育

一说体育，我就想到初中那些在晨光中慢跑在黄昏中散步的浪漫的青春年少。

初中的运动场很简陋，一个两百米的田径圈，水泥平地上有两个蓝框，此外还有个沙坑。虽然简单了些，

却不失我们所喜爱，我们把它当成锻炼的游乐园，心灵的休憩场，有事没事往那里去。

初中的生活如溪水击暖石，叮叮当当，唱着歌儿一路走过来。操场上，草坪中处处留下我们串串足迹和雀

跃的身影。

初中每个学期都有田径运动会，平时体育课也很多。也许是因为教育部的指令“培养德智体全面发展的人

才”，体育老师对我们要求很严一节课四十五分钟，要上半个小时左右。按惯性，哨子一响“集合”，每人四

圈，再是一些活动筋骨的动作，这只是基本流程。很多时候，我们会教一些新内容或做一些新的活动。我至今

印象最深的就是跳沙坑了。

跳沙坑对女生而言，既害怕又刺激，跳沙坑的过程也相当滑稽：慢慢缓冲，加速，踩上跳板一跃，到了或

倒了。每每上这样的课，是最富于挑战性的。同学们站在两旁加油助威，等高潮一蹦，顿时欢呼大笑，操场跌

入了沸腾的水中.

在这个众目睽睽的现场中，我也上演过一场喜剧。那是我第一回学跳沙坑，胆子小，慢慢缓冲到千钧一发

的时刻，腿软了，来了个紧刹车，刚看着跳板离沙坑很近的，一下感觉竟是那么远。面对片片笑声，自己也挺

不好意思地跟着傻笑，心里暗恨自己是个胆小鬼。“重来”，老师命令，我决定破罐子破摔。第二次跳，一到

甲板上，闭上眼用劲一跳，把小命豁出去了。这回过是过了，只是在了个大跟头，扑倒在地啃沙丘了，又是一

阵哄堂大笑，这回模大了。

我和体育之间还有一个美丽的难解之缘在前面提到的晨跑了，那是与爱与欢乐与健康同行的晨跑。

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初三了，班主任要我管理教室钥匙，我们分在甲班，同学们的学习积极性很高。为此，我每天早晨还没六

点就要起床了。冬季的早晨天很寒，我起来的时候，天才微微冲破一点夜色。我那形影不离的可爱的朋友也陪

同我一起起来，开了教室门，就到操场一圈又一圈地跑着，似乎在那里，在微光中，我们就可以跑出我们的希

望和光明的未来。

如今那些美好的时光离我越来越远了，一个人的深夜里，有时会不由自主的温习那段美好时光。我好想能

够扼制时间的咽喉，让它别那么急冲冲的往前跑了。真的很怕，很怕自己消散在时光的长河里，最后把那已经

成了碎片的美好回忆也给遗弃了。

【写作指导】

(1)审题立意。

“我”应指现实中的自己，不是想象中或虚拟的自己。“体育”是以发展体力、增强体质为主要任务的教

育，通过参加各项运动来实现；也可知指体育运动。本题可指概括的体育或体育运动，也可指具体的体育课或

体育项目。补写，应表示出“我”“体育”的关系，可补成偏正关系，如我的体育；可补成并列关系，如我与

体育；更多的是补成支配关系(或主谓关系)，如我爱好体育、我讨厌体育、我看待体育、我评价体育等。立

意上，应表达出对体育的态度，以及由此带来的愉悦感和成就感，如身体素质提高、意志品质增强等，应蕴含

积极健康的人生态度和对祖国富强的美好愿望和期盼。易写成记叙文。

(2)选材构思。

应根据自己对体育的理解，补全题目，如我喜欢体育。然后，叙述自己与体育的故事。最好要有具体的体

育项目，如打乒乓球、篮球、长跑等，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自

己的感受，用议论抒情语句点明自己的自豪感和热爱之情。

09[2022•四川•中考真题】

【参考范文】

我的青春有快乐

“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”这是说青少年总爱有莫名其妙的忧愁，或

许我天生是乐天派，我的青春里不但没有忧愁，反而充满了欢乐。

被理解的快乐

糟糕，我写给我班女神的情诗被妈妈发现了。当她举着那封信问我时，我顿时觉得天都要塌了。我不知道

接下来她要对我做什么，是“巴掌炒肉”“恶意嘲讽”“唠叨盖顶”，还是向老师报告，“里应外合”共同解

决我的“问题”？总之，我能想到的都不是好结果。

没想到，她把那首情诗交到我的手里，竟然什么也没做，只是意味深长地说：“如果你喜欢她，就要想想

自己现在对她负不负得起责任。”“你，你竟然不批评我？”我诧异地问。妈妈说：“我干什么要批评你?对于

青少年来说，这很正常。”哇，原来妈妈并没有把这档子事看成十恶不赦。我几经思索，把对女神的爱慕藏在

了内心深处。但我的青春里，多了一份被理解的快乐。

能自立的快乐

青春年少的我，少了一份童年的幼稚，多了一份少年的独立。从上初中起，我就开始住校，度过了最初那

段打饭都不知道自己饭量、睡觉都不会铺床、洗脸要自己打水、洗衣要自己动手的“困难”时光，我现在独立

生活的能力越来越强。现在我不光能把自己照顾得好好的，还能帮爸爸妈妈分担家务。

暑假期间，五岁的小表弟来我家度假。由于爸爸妈妈都要上班，13岁的我就全程照顾小表弟。带他玩耍，

给他做饭，陪他睡觉，当了一把称职的大表哥。能自立的我，在家里有了更多的话语权，连家里买冰箱爸爸都

要问我：“儿子，你说咱家需要多大容量的冰箱？”走进青春里的我，越来越感受到自立带来的自信与自强、

带来的尊重与信任，这些，都带给我由衷的快乐。

我的青春里有快乐，因为我在青春时光里健康成长，越来越独立越来越自信。愿我的青春里，能增添更多

快乐。

【写作指导】

这是一篇半命题作文。

审题立意。

步入初三的你，恰同学少年，风华正茂，一路走来，想必你青春的行囊中一定收获满满。“我”限定必须

写自我的真实故事或经历等，是真情实感的流露，文体倾向于记叙文，不能杜撰他人的青春经历，无论是名人

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的，还是现实生活中自己的身边人。此作文题目的关键词是“青春”，“青春”指人生的青少年阶段，不是成

年以后，也不要沉浸在儿时的记忆中0

青春路上，有什么呢？结合提示内容“值此共青团成立百年之际，亲爱的同学：你将迈出怎样的青春步伐？

是拒绝躺平做挺立青年？是抛弃幻想做有为青年？还是远离浮躁做理性青年？”“作为新时代的青年，我的青

春有信仰、有挑战、有故事、有色彩……”“青春”寓意“拼搏”“努力”“奉献”''责任”“奋斗”“梦想”

等等，补题时可填：“拼搏”“努力”“奉献”“责任”“奋斗"''挑战”"新天地”“憧憬”等等。

选材构思。

要确定好角度，再将题目补充完整，写出你独特的感受。“青春”是大范围，在写作时我们要从小处和细

处着手，青春时期带有独特的气质，心里有火，眼中有光；心中有梦，执着追求；敢于拼搏、勇于承担；朝气

蓬勃，充满希望，在努力中奋斗、拼搏、不断成长，不断进步，收获幸福。我们的青春路上，有个人的奋斗与

拼搏、有父母亲人的陪伴与呵护，有老师同学的支持与鼓励，还有社会各界人士的担当与奉献……青春是理想、

信念、奋发向上的精神和无穷创造力所谱写的最美妙的交响乐章，包含着耕耘、探索、拼搏等，青春路上的记

忆都可以生发成一篇文章。止匕外，写作时要做到中心积极向上，充满正能量，不出现真实的校名和师生姓名。

10(2022•湖南湘潭•中考真题】

【参考范文】

给妈妈的一封信亲爱的妈妈：

您好！

当我摊开这张叫感恩的的信纸，写下这一行行饱含真情的字，心中只有两个字：感恩。

当我来到这个世界，体重不到十斤，身长仅有一尺。不会说话、不会走路、只能哭泣，用来表达我的心意。

是您用无限的爱心、无限的辛劳、无限的心血、无限的期盼来哺育我、教育我、栽培我。

一切的一切，都是您的恩赐。

妈妈您是海，您的爱是温暖无私，淳朴而又细腻。您教会了我如何去感恩生命，感恩生活。

早上起床，空气中略带寒意，桌上却洋溢着一份温情一一热气腾腾的早餐已恭候多时了，我知道，这时妈

妈一早起来为我精心准备的，其中蕴含着深沉的爱。每次考试失败，您总会来安慰我。从您亲切的话语中，我

能深刻感受到一份真切的爱。在我遇到困难而无措的时候、在我因为失败丧失自信的时候、在我伤心而无助难

过的时候，是您给了我克服困难的勇气，给了我十足的信心。您的话语总像冬天的暖阳，像夏日的清泉，像干

旱的甘霖……句句给我启迪，给我安慰，给我温暖。

您的爱如太阳般温暖，似春风般和煦，同百花般美丽。您的爱让我的世界充满了温暖，让我的生活多姿多

彩，让我的心灵充实美丽……连微笑都散发着迷人的醉意。

如今，您的孩子已经长大了，渐渐懂得了您的用心良苦，发自内心的感恩。俗话说“滴水之恩，当涌泉相

报。”更何况您，为我付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我应该怀着一颗赤诚的感恩之心来回

报您。是您赐予了我们生命，让我看到了世界的绚丽多彩。我要感谢您，是您一直用温暖的羽翼保护着我；我

要感谢您，是您一直赐予我力量与勇气，是您对我永不言弃；我要感谢您，是您一次次在十字路口为我指明了

前进的方向，您是我停泊的港湾……感恩是一种温暖的情感，像一条缓缓流淌的小溪，轻轻吟唱着，在心与心

之间传递着人世间最纯美的讯息。

亲爱的妈妈，您辛苦了，感谢您用翅膀为我遮风挡雨，为我撑起一片晴空；感谢您细心呵护我长大，包容

着我的过错，做我的坚强后盾；感谢您无私的为我付出那么多……我对您感恩的心是永远无法用三言两语来表

达的，千言万语都汇成了一句最朴实的话：“妈妈，您辛苦了，您的好，我会一直放在心里深处细细感受，静

静聆听，深深体会，我一定会好好读书，将来做个有用的人，以报答您对我的养育之恩。”

祝您万事如意！

您的孩子

XXXX年XX月XX日

【写作指导】

本题考查半命题作文，同时考查致谢信的写作。

审题：我们要先补充题目，题干要求我们选择以为最想感谢的人，写一封信，所以我们需要补充的内容只

能是人，可以是父母、老师、同学，甚至是在疫情防控下，战斗在一线的医护人员等等，都可以是我们补充的

对象。同时，我们还需要注意，题干要求我们写的是致谢信，所以在行文时需要正确使用书信格式，务求规范。

25

称呼、问候语、正文、结束语、署名和日期都要齐全。在行文过程中要始终把握好“谁读信”“为什么写”“谁

来写”“怎么写”等问题，注意与收件人的交流对话，情感语气要真挚，遣词用语要恰当得体。

立意：本题立意已经给明，就是要表示“感谢”，确定好致谢人，围绕“感谢”展开写作，写清楚为什么

要感谢对方，感谢对方哪些方面，对自己的帮助给自己带来了那些改变，会如何感谢对方等等。

选材：书信形式比较自由，可叙可议，还可以穿插抒情。可以写与被感谢人之间发生的故事，也可写被感

谢人对你的帮助，分析这种帮助带给你怎样的改变等等。

11L2022•云南•中考真题】

【参考范文】

脚下的路，远方的梦想

那年，她六岁。

那次，她第一次一个人离开家。

邻村的人用自行车载着她，把她送到充满泥土气息的田野里。她看着茫茫的田野，那细长的田填对她来说,

可以通向很远很远的地方。她沿着细长的田填，一步一步地往前走，她不知道自己将走向哪里。但她知道，每

天傍晚，那些在田里干活的大人们就是沿着细长的田域走向家的，每天如此反复着。

没走多久，她听到了货郎老王的声音。她清楚地记得，那次妈妈在老王那买了一个棒棒糖给她，可好吃了。

她费了好大的劲来到村道上，可老王的叫卖声越来越远。她痴痴地望着老王，看着他变成一个点消失在村道的

尽头。她沿着村道慢慢走，她想知道货郎老王来的地方是不是充满了糖果和玩具。

那个时候，她天真地认为，远方一定有许多好吃的棒棒糖和好玩的玩具。那个时候，她多么渴望自己长大

后也能像货郎老王一样走四方。

后来，她长大了，在一所学校读书。

读着读着，她就很想知道卖火柴的小女孩的家有多远；读着读着，她就很想知道课文中的故宫到底是什么

样；读着读者，她就很向往鲁迅笔下的酒馆和茴香豆……很多时候，她会坐在书桌前，想象大海的那边是什么，

想象宇宙的尽头还是宇宙吗。有时候，她也会跑去问老师，长城真的有那么长吗，珠穆朗玛峰真的有那么高吗,

天山真的有那么美吗？老师只是轻轻地摸摸她的头说：“长大了，你自己去看看就知道了。”

那个时候，她的心里种下了一颗要去远方的种子，远方似乎有一种魔力在吸引着她。

现在，她慢慢明白，远方就是梦想开始的地方，远方就是梦想实现的地方。现在，她也慢慢明白，坚实地

走好脚下的每一步，远方就会向她慢慢靠近。

远方，很远吗？很远。

远方，很远