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PAGEPAGE1河南省焦作市2023届高三一模(濮阳摸底)历史试题一、选择题1.据考古发现,商代妇女可以参与政治生活,如商王武丁的妻子妇好不仅名字出现在多件器物上且相传还领兵作战,此现象在周代几乎不存在。这一变化()A.强化了周天子共主地位 B.避免了政治动荡的发生C.源于周代宗法制的推行 D.吸取了商亡的历史教训【答案】C【解析】根据材料“商代妇女可以参与政治生活此现象在周代几乎不存在”及所学知识可得知周代宗法制通过“嫡长子继承制”形成以父系血缘为主导政治秩序,确立了男子高高在上的地位,女性地位也相对下降,被排除在政治生活之外,出现了妇女不可以参与政治生活的现象,C项正确;周天子共主地位是针对诸侯而言,与材料无关,排除A项;女性参与政治生活不一定会引发政治动荡,且不让女性参与也不能避免政治动荡,排除B项;商朝灭亡是因推行暴政,与女性参与政治活动无关,排除D项。故选C项。2.据《西京杂记》记载:“文帝时,邓通得赐蜀铜山,听得铸钱,文字肉好,皆与天子钱同,故富侔人主。时吴王亦有铜山铸钱,故有吴钱,微重,文字肉好,与汉钱不异。”这一记载反映出,汉初()A.政府放弃抑商政策 B.郡国经济发展迅速C.私铸假币现象盛行 D.铸币技术水平较高【答案】D【解析】由材料中的“与天子钱同”“与汉钱不异”可知,私人铸造的钱币与国家铸造的钱币品质相近,说明私营冶铸钱币技术接近国家铸币技术,反映了汉初钱币冶铸技术水平较高,D项正确;汉初虽允许民间铸造钱币,但并没有放弃抑商政策,排除A项;材料只是说明允许私人铸造货币,不能说明郡国经济发展迅速,排除B项;汉初允许私人铸造货币,因而私人铸造的货币是真币,并非假币,排除C项。故选D项。3.“投壶”是中国古代传统体育活动。宋代投壶(如图)技艺多样,娱乐性强,且在文人士大夫阶层广泛流行,司马光在《投壶新格》中说:“夫投壶细事,游戏之类,而圣人取之以为礼……投壶可以治心,可以修身,可以为国,可以观人。”由此可知,宋代“投壶”()宋代“投壶”瓷瓶A.深受朱熹理学的影响 B.具有寓教于乐的功能C.得益于政府大力提倡 D.丰富了市民体育活动【答案】B【解析】由材料中的“圣人取之以为礼”“可以治心,可以修身,可以为国,可以观人”可知,“投壶”活动被宋代文人士大夫赋予了儒家道德教育意义,将体育与德育相结合,使“投壶”活动具有寓教于乐的功能,B项正确;朱熹理学在南宋时形成,而司马光是北宋人,排除A项;材料无法说明宋代文人士大夫阶层盛行“投壶”是政府提倡的结果,排除C项;材料反映的是“投壶”活动流行于文人士大夫阶层,而非市民阶层,排除D项。故选B项。4.明代中叶以后,产生了一批具有纯粹求知态度的科技学者,如徐霞客蔑视科举功名,“以生命游”“直抉鸿蒙来未凿之窍”;宋应星专门从事技术科学的研究和自然哲学的探讨,宣称“既犯泄漏天心之戒,又罹背违儒说之讥,亦不遑恤也”。这反映了()A.科技呈现出独立发展之势 B.宋明理学开始走向了衰落C.自然科学理论得到了创新 D.启蒙思想激发了科学精神【答案】A【解析】由材料中的“罹背违儒说之讥”可知,徐霞客、宋应星等人的科技研究摆脱了对儒学的依附,体现了科技独立发展的趋势,A项正确;材料中的“罹背违儒说之讥”说明当时儒学仍占主流地位,并非走向衰落,排除B项;材料没有反映自然科学理论得到创新,且当时中国传统科技仍注重实用性,而非理论研究,排除C项;材料中的现象不能说明是启蒙思想激发的结果,排除D项。故选A项。5.近代中国早期股份制企业普遍实行“官利(或称官息,指政府规定的利息)”制度,即不论企业是否盈利,股息都要预先付出,然后再进行结算,仍有利润时,再按股分配“红利”。官息年利一般为7%~8%,有时高达10%。据此可知,“官利”制度()A.有利于吸引民间资本 B.解决了政府的财政困难C.保证了企业资金运行 D.减轻了企业的资金负担【答案】A【解析】根据材料并结合所学知识可知,“官利”制度是企业向民间以资本借贷的形式,先预付利息,再作为股份进行“分红”,这就使投资股份制企业者有了稳定甚至高额的收入,有利于吸引民间资本投资股份制企业,A项正确;“官利”制度在一定程度上可以解决企业的资金困难,但与解决政府财政困难无关,排除B项;“官利”制度可以提高企业的融资水平,但并不能保证企业资金运行,排除C项;由材料可知,“官利”加上“分红”是企业的一项巨大开支,实际上是加重了企业的资金负担,排除D项。故选A项。6.1919年,哲学家张东荪在《第三种文明》一文中说:“这次大战把第二种文明(指西方资本主义文明)的破罅一齐暴露了;就是国家主义与资本主义已到了末日,不可再维持下去了。”此观点反映出()A.新文化失去了民众支持 B.中国救亡途径面临转向C.马克思主义成为了主流 D.中西方间文明冲突加剧【答案】B【解析】由材料中的“第三种文明”“资本主义已到了末日”并联系所学知识可知,哲学家张东荪的观点有利于中国放弃以学习资本主义作为救亡的途径,而转向非资本主义的社会主义进行学习,反映出当时中国救亡途径面临转向,B项正确;新文化运动前期虽以学习西方资本主义为主,但五四运动后转向了学习马克思主义,因而不能说“失去了民众支持”,排除A项;材料观点只能说明有利于转向马克思主义,但不能说明马克思主义成为了主流,排除C项;材料中的观点与中西方的文明冲突无关,排除D项。故选B项。7.1941年5月,《陕甘宁边区施政纲领》规定:“在尊重中国主权与遵守政府法令法律原则下,允许任何外国人到边区游历、参加抗日工作,或在边区进行实业、文化与宗教活动。”这一规定()A.旨在建立抗日民主政权 B.响应了国民党对外政策C.丰富了统一战线的内涵 D.扭转了敌后抗战的困境【答案】C【解析】由材料可知,中国共产党允许外国人到边区进行合法的活动,这有利于联合国际人士进行抗战,实际上是将抗日民族统一战线进行了外延上的扩大,从而丰富了统一战线的内涵,C项正确;抗日民主政权早在抗战爆发后就已建立,排除A项;材料反映的是中共的对外政策,与国民党对外政策无关,排除B项;材料中的规定有利于改善敌后抗战的困境,但不能说“扭转了”困境,排除D项。故选C项。8.下图是1953—1978年和1984年,每个农业劳动力所创农业产值的年均增长率的情况。此变化可佐证()A制度革新顺应了农民愿望 B.农业科技得到了重大突破C.农业生产机械化率的提高 D.计划经济体制遭到了废弃【答案】A【解析】根据材料并联系所学知识可知,1978年后农村进行了家庭联产承包责任制形式的经济体制改革,激发了农民的生产积极性,使每个农业劳动力所创农业产值远超1953—1978年时期的水平,证明了制度革新顺应了农民的愿望,A项正确;1984年农业科技没有大的变化和突破,排除B项;1984年农业生产并没有实现机械化,“机械化率的提高”不符合史实,排除C项;当时农村经济体制改革只是冲击了计划经济体制,并没有废弃计划经济体制,排除D项。故选A项。9.按照罗马市民法的规定,外国人是没有任何权利的,为此外事裁判官在处理外国人与罗马人之间的案件时,创立了“拟制”方法,即先拟制该外国人属于罗马市民,然后再按照市民法的规定对其授予诉讼权,进而审理案件。这说明,“拟制”方法的创立()A.扩大了罗马的公民权 B.强化了法律形式主义C.反映了罗马法成熟 D.助推了万民法的产生【答案】D【解析】由材料可知,“拟制”方法虽没有真正授予外国人公民权,但突破了罗马市民法的封闭与狭隘,使罗马法在一定程度上走向了开放与实用,助推了万民法的产生,D项正确;“拟制”方法并没有真正授予外国人公民权,因而并没有扩大罗马的公民权,排除A项;“拟制”弱化了罗马市民法的形式主义,增强了其实用性,排除B项;“拟制”方法只是有利于罗马法走向成熟,但不能说明其成熟,排除C项。故选D项。10.1832年,法国人托克维尔在其游记中写道:“总之在要求执行快捷或想法的连贯的所有事业上,人们都会感觉到中央集权在美国的缺乏。”这一言论反映出美国()A.中央集权制受到严重削弱 B.政府政策缺乏一定连续性C.行政权力受到了严格限制 D.分权政治影响了行政效率【答案】C【解析】根据材料“总之在要求执行的快捷或想法的连贯的所有事业上,人们都会感觉到中央集权在美国的缺乏”及所学知识可得知,美国1787年宪法规定地方有一定的权力,由于地方分权的分权政治,中央不能直接插手地方事务,使需要快速执行的事务受到拖延,影响了行政效率,从材料也可以得出政府政策缺乏一定的连续性,C项正好从本质上全面、准备地反映了这些结论,C项正确;材料强调地方分权政治下行政效率受到影响,并非中央集权被削弱,排除A项;B、D两项既是表面现象,也是片面结论,可以被包括到C项中,所以排除B、D两项。故选C项。11.19世纪70年代,一些先锋艺术家从根本上颠覆了西方传统的艺术形态,他们反对照相机式的描摹,打破欧洲的画室传统,将外光环境中的色彩变化作为绘画的表现内容。下列作品中反映了这些先锋艺术家绘画风格的是()A.《自由引导人民》 B.《拾穗者》 C.《日出·印象》 D.《亚威农的少女》【答案】C【解析】由材料“外光”“色彩”可知,一些先锋艺术家的绘画创作注重光与色的关系,这与以《日出·印象》为代表的印象派绘画的创作风格相符,C项正确;《自由引导人民》属于浪漫主义绘画,注重反映画家的主观情感,排除A项;《拾穗者》属于现实主义绘画,注重如实地刻画现实生活,排除B项;《亚威农的少女》画面以几何图案构成,属于立体主义绘画,排除D项。故选C项。12.有学者说:“近年来,美西方的国际主导权正在历史性地式微,以中国等为代表的新兴大国的战略主动权不断增强,导致世界地缘板块‘东升西降’。”这一观点,反映了()A.中国开始主导着国际格局 B.世界多极化趋势的加强C.美国丧失了单极霸权地位 D.资本主义国家开始衰败【答案】B【解析】由材料中“新兴大国的战略主动权不断增强”可知,该学者认为,近年来世界多种力量崛起,这一观点反映了世界多极化趋势的加强,B项正确;材料只是把中国作为“新兴大国”的代表,并没有说明其主导着国际格局,排除A项;美国自始至终也没有建立起单极霸权地位,排除C项;以美国为首的西方国家在国际主导权上式微,不等于资本主义国家开始衰败,排除D项。故选B项。二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。材料一中国历史上曾经存在各种选拔人才的标准,或以血统,或以军功,或以赀财,或以德行,或以才干等。除夏商周时期是以血缘为唯一标准外,其余大部分时期,德与才都是文官选拔标准的主旋律。夏商周三代官吏的选拔范围严格限制在血缘关系之内,他们遵从的是以血缘关系的亲疏来确定官职高下的“亲贵合一”制度。春秋战国时期,各国诸侯国纷纷摒弃以血缘为标准的选拔制度,打破了贵族制人事制度下的等级界限,使一些有才能而出身卑微的人得到重用。隋唐时期,创立了科举制,把平等竞争机制引入选官制度,向社会各阶层人士敞开了入仕的大门。入宋,工商杂员子弟亦被允许报考,甚至僧侣道士也能应试。——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》材料二孙中山认为,治国关键在于选拔和任用官员,国家机关是由大小各种官吏管理运转的。官吏的好坏称职与否,直接影响着国家管理的成败。西方资产阶级国家实行常任文官制,一般只对普通文官即“下级官吏”实行考试,而“委任官”亦即政务官则通过直接选举或委任制产生,这具有严重缺陷。实行考试制度,不仅能保证人民选用德才兼备的“专门家”组成国家官吏队伍,且符合中国国情和传统。在孙中山看来,考试是实现平民政治、平等政治的美意良制。考试以其公平性在形式上为无论贫富贵贱的人提供了一个均等机会,特别有助于社会底层成员通过努力读书实现社会阶层流动,改变自己的地位。——摘编自魏春明《民国时期文官考试制度研究》(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国文官选拔制度的变化趋势及影响。(2)根据材料二并结合所学知识,简析孙中山力主考试选用官员的原因。(3)根据上述材料并结合所学知识,说明影响一个国家文官选拔的因素。【答案】(1)趋势:选官方式由多种途径走向考试选拔为主;由以血缘亲疏转向以德才为主;由以统治阶级内部选拔转为向全社会选拔;隋唐及以后日益注重公开和平等竞争。影响:适应了君主专制统治需要;促进了封建官僚政治形成;推动了社会阶层间流动;扩大封建统治社会基础;提高了官员队伍文化素质;导致知识分子追求“为官”的社会价值取向。(2)原因:中国传统科举考试选拔文官的影响;鉴于西方文官制度的利与弊;官吏好坏直接影响国家治理成败;考试选用文官利于实现平民政治和平等政治;考试选用文官具有公平性。(3)因素:社会经济形态及发展程度;国家政治历史传统;国家政治体制及治国理念。【解析】【小问1详解】(1)趋势:根据材料“中国历史上曾经存在各种选拔人才的标准”,“隋唐时期,创立了科举制,把平等竞争机制引入选官制度,向社会各阶层人士敞开了入仕的大门”等信息可知选官方式由多种途径走向考试选拔为主;根据材料“除夏商周时期是以血缘为唯一标准外,其余大部分时期,德与才都是文官选拔标准的主旋律”可知由以血缘亲疏转向以德才为主;根据材料“各国诸侯国纷纷摒弃以血缘为标准的选拔制度,打破了贵族制人事制度下的等级界限,使一些有才能而出身卑微的人得到重用”可知由以统治阶级内部选拔转为向全社会选拔;根据所学隋唐之后选官制度是科举制为主,再结合科举制的影响可知隋唐及以后日益注重公开和平等竞争。影响:根据材料“打破了贵族制人事制度下的等级界限,使一些有才能而出身卑微的人得到重用”可知适应了君主专制统治需要;根据材料“考试以其公平性在形式上为无论贫富贵贱的人提供了一个均等机会”可知推动了社会阶层间流动;根据材料“特别有助于社会底层成员通过努力读书实现社会阶层流动,改变自己的地位”可知扩大封建统治社会基础;结合科举制的影响可知提高了官员队伍文化素质;结合科举制的影响可知导致知识分子追求“为官”的社会价值取向;根据材料“隋唐时期,创立了科举制,把平等竞争机制引入选官制度,向社会各阶层人士敞开了入仕的大门”可知促进了封建官僚政治形成。【小问2详解】原因:根据材料考试符合中国国情和传统可知中国传统科举考试选拔文官影响;根据材料“而‘委任官’亦即政务官则通过直接选举或委任制产生,这具有严重缺陷”可知鉴于西方文官制度的利与弊;根据材料“官吏的好坏称职与否,直接影响着国家管理的成败”可知官吏好坏直接影响国家治理成败;根据材料“考试是实现平民政治、平等政治的美意良制”可知考试选用文官利于实现平民政治和平等政治;根据所学考试的特点可知考试选用文官具有公平性。【小问3详解】因素:从经济角度所答为社会经济形态及发展程度;从政治角度所答为国家政治体制及治国理念;从传承角度作答为国家政治历史传统。14.阅读材料,完成下列要求。材料解读史料,获得历史认识,探寻史料表象背后的意蕴,是历史学的魅力所在。表1为学者对工业革命的评述。著作评述[法]保尔·芒图《十八世纪产业革命》“本杰明·亨利茨曼在成为炼钢厂领导人之前是钟表制造人……塞缪尔·加伯特以前做过锅匠;罗巴克的父亲谢菲尔德是小商品制造商。”[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》“它(工厂)在安德鲁·尤尔的《制造业哲学》(1834年)一书中被誉为‘通向水陆世界的伟大文明使节’。然而,它的批判者则把它看作是一种瓦解社会(特别是家庭)的力量。”《马克思恩格斯全集》“英国工人阶级的历史是从18世纪后半期,从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。”阐述从上述材料中发现的历史现象,并得出一个结论。(要求:现象源自材料,史论结合,表述清晰,结论明确。)【答案】示例:现象:工业革命时期英国家庭和阶级关系变化。阐述:工业革命时期的工厂主多是由之前的工场手工业者发展而来,这主要是由于工场手工业主多是工匠,而工业革命时期的机器发明也多是这些人完成或推进的,他们凭借积累的技术和资本,建立起了近代的工厂企业;近代工厂既推动了世界联系的加强,也瓦解了以家庭为主的传统社会,这是因为近代工厂不仅生产了各类物美价廉的商品,也制造了新式交通工具,同时还使家庭成员进入工厂谋生,改变了家庭职能;工业革命中机器的使用和工厂的建立,产生了近代意义的工人阶级,引发了社会阶级结构的巨大变化。结论:工业革命是一场深刻的社会变革,尤其是近代工厂的建立,改变了生产模式,引发了社会结构变化,推动了传统社会向近代社会的转变。【解析】本题是一道开放性试题,学生需根据题目要求回答言之有理即可得分。首先,学生需根据材料选择一个熟悉并且容易论证的论题,根据材料中的“它(工厂)在安德鲁·尤尔的《制造业哲学》……它的批判者则把它看作是一种瓦解社会(特别是家庭)的力量”并结合所学知识可将论题拟定为“工业革命时期英国家庭和阶级关系变化”;论证过程学生可从工业革命时期近代工厂制度确立以及近代工厂制度确立所产生的的影响等角度进行分析,也可选取工业革命引发社会阶级结构变化这一角度进行论证,论证过程一定要注意紧扣论题,史论结合;最后对所论述的论题进行简单的总结,如工业革命是一场深刻的社会变革,尤其是近代工厂制度建立,引发社会结构的变化,推动了传统社会向近代社会的转变。15.阅读材料,完成下列要求。材料新中国成立后,文盲在全国人口中的比例约为70%,农村人口中的文盲高达80%以上。为了改变农村的落后面貌,中国政府开展了扫盲运动。汉字繁难、笔画多、结构复杂、异体字多,对于广大劳动人民来说学习、书写比较困难,这就促使简化汉字工作成为当务之急。1956年1月,国务院正式公布《汉字简化方案》,将544个繁体字简化为515个简化字,并有54个简化偏旁,采用社会上长期广泛流行、约定俗成的简化汉字,规范了千百年来流行在民间的俗体字、减笔字、手头字,是新中国文字改革工作的第一个重大成果。该方案公布以后,受到广大群众热烈欢迎。汉字简化,对于儿童识字、成人扫盲、日常书写都有较大便利。——摘编自郑珺《中国共产党与20世纪五六十年代的文字改革》(1)根据材料并结合所学知识,概括20世纪五六十年代中国文字改革的背景。(2)根据材料并结合所学知识,简析20世纪五六十年代中国文字改革的意义。【答案】(1)背景:全国尤其农村文盲占绝大多数;国家建设急需提高民众文化水平;党和政府开展扫盲运动;旧的汉字复杂、异体字多且难认难写;社会上已广泛流行简化汉字。(2)意义:推动了扫盲运动的顺利开展;规范了汉字的使用;便利了广大群众的文化学习与交流;促进了教育的普及。【解析】【小问1详解】背景:依据材料“农村人口中的文盲高达80%以上”可知,全国尤其农村文盲占绝大多数;依据材料“中国政府开展了扫盲运动”可知,党和政府开展扫盲运动;依据材料“汉字繁难、笔画多、结构复杂、异体字多,对于广大劳动人民来说学习、书写比较困难”可知,旧的汉字复杂、异体字多且难认难写;依据材料“采用社会上长期广泛流行、约定俗成的简化汉字”可知,社会上已广泛流行简化汉字;结合所学可知,新中国成立后国家建设急需提高民众文化水平。【小问2详解】意义:依据材料“受到广大群众热烈欢迎”可知,便利了广大群众的文化学习与交流;依据材料“规范了千百年来流行在民间的俗体字、减笔字、手头字,是新中国文字改革工作的第一个重大成果”可知,规范了汉字的使用;依据材料“对于儿童识字、成人扫盲、日常书写都有较大便利”可知,推动了扫盲运动的顺利开展;促进了教育的普及。16.阅读材料,完成下列要求。材料一战的经历让和平人士认识到,战争不仅仅是秘密外交和军备竞赛的结果,还是军火制造商为了高额利润而精心设计的阴谋。只有实现普遍裁军、减少武器生产才能避免国家政策受军火商的左右,防止战争的再次发生。与在国联问题上存在严重分歧不同,几乎所有和平人士都支持裁军,特别是在对国联和《凡尔赛条约》失望后,许多和平人士把裁军视为维护和平的主要希望。在和平人士看来,只有削减军备才能实现和平,因为武器和军队的存在就是暴力的根源,武器和军队的数量与战争爆发几率成正比。在这一思想指导下,一战结束后,美国的和平团体要求联邦政府尽快让军人复员,将军队数量裁减到战前水平。同时,要求美国政府与英日谈判,停止海军竞赛。——摘编自王立新、王睿恒《“积极和平”:美国的和平运动与一战后国际秩序的构建》(1)根据材料并结合所学知识,概括美国和平人士的“积极和平”观。(2)根据材料并结合所学知识,简析美国和平人士“积极和平”观产生的原因。【答案】(1)“积极和平”观:防止军火商左右国家政策;预防战争发生;认为军队和武器是战争爆发的根源;要求裁减军队和停止军备竞赛。(2)原因:一战的教训;国联无法维护世界和平;战后各国的军备竞赛加剧。【解析】【小问1详解】“积极和平”观:依据材料“只有实现普遍裁军、减少武器生产才能避免国家政策受军火商的左右,防止战争的再次发生”可知,防止军火商左右国家政策;预防战争发生;依据材料“武器和军队的存在就是暴力的根源”可知,认为军队和武器是战争爆发的根源;依据材料“将军队数量裁减到战前水平。同时,要求美国政府与英日谈判,停止海军竞赛”可知,要求裁减军队和

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