外研版八年级上Module-12-Unit-3

ObjectivesTosummariseandconsolidatetheuseofmodalverbs—must,can,could(forprediction)Tolearntheimperativeforsuggestionsandinstructions第一页第二页，共34页。●Idon’tknowwhenthey’llbehere.Theycouldarriveatanytime.我不知道他们多会来，他们可能随时会来。●Thisnewdrugcouldbeanimportantstepinthefightagainstcancer.这种新药可能是攻克癌症过程中迈出的重要一步。Thephoneisringing.ItcouldbeNick.Readthesentencesandconversationsandpayattentiontothecircledparts.Whatdotheymean?第二页第三页，共34页。第三页第四页，共34页。Whosentthepresent?Canitbeyourbrother?Itmustbeyourbrother.Isawhiminyourroomjustnow.Itcan’tbemybrother.HeisstillinFrance.第四页第五页，共34页。1.Thatcouldbeharmful!2.Betty,youmustknow!3.Buthecouldhavetroublehearingyouorspeakingtoyou.4.Youcoulddrophimandhurthimevenmore.Observethefollowingsentencescarefullyandpayattentiontothewordsinred.Observe第五页第六页，共34页。情态动词must,can,could表推测第六页第七页，共34页。意义否定式用法can表可能性，有惊异、怀疑、不相信之意can’t用于否定句及疑问句could表推测，可能couldn’t用于肯定句、否定句和疑问句注意：用于疑问句时，can比could表示的“可能性”要大。情态动词

must/can/could

表示推测

之前我们学过情态动词can和could表“能够，可以”等意义的用法。另外，can和could

还可表示对现在或将来的推测，意为“会,可能”。第七页第八页，共34页。1.He

could

beinpain.

他可能很疼。

2.That

could

beharmful!

那可能有害！

3.Can/Could

thisbetrue?

这有可能是真的吗?第八页第九页，共34页。

情态动词

must

表示有把握的猜测，意为“一定，准是”，通常只用于肯定句。如：

Betty,youmustknow!

贝蒂，你肯定知道！第九页第十页，共34页。

请仔细对比下列一组句子：

Whosentthepresent?Canitbeyourbrother?

是谁送来的礼物啊？会是你哥哥吗？（询问可能性）

Itmustbeyourbrother.Isawhiminyourroomjustnow.

肯定是你哥哥，我刚才看见他在你的房间里。（语气强烈，表示非常肯定）

Itcan’tbemybrother.HeisstillinFrance.

不可能是我哥哥，他还在法国呢。（表示不可能）第十页第十一页，共34页。祈使句第十一页第十二页，共34页。1.Hideunderatable.Stayawayfrom

windowsandheavyfurniture.KeepClearoffires.

2.Leavethebuildingsquickly…3.Keepcalm,…Bebraveandbehelpful.4.Moveawayfrombuildings,…5.Stayawayfrom

bridgesandtrees.6.Inthemountains,becarefuloffallingrocks.7.Onabeach,runawayfrom

theseaandmove

quicklytohigherground.Whatshallwedoornotdoifanearthquakehappens?Revision第十二页第十三页，共34页。1.Don’t

jumpoutofhighbuildings.2.Don’t

standnearstreetlightsorunderpowerlines.第十三页第十四页，共34页。1.Stayawayfromwindowsandheavyfurniture.2.Donotstandnearstreetlightsorunderpowerlines.3.Makesurehe’swarm.Coverhimwithacoat.4.Findoutwhat’swrongwithhim.5.Donotjumpoutofhighbuildings.6.Onabeach,runawayfromtheseaandmovequicklytohigherground.ObserveObservethefollowingsentencescarefullyandpayattentiontothewordsinred.第十四页第十五页，共34页。1._____________________(stay)windowsandheavyfurniture.2.______________(stand)nearstreetlightsorunderpowerlines.3._____________(makesure)he’swarm._______himwithacoat.4.____________(find)what’swrongwithhim.5._____________________________(notjump)highbuildings.6.Onabeach,_________________(run)theseaand______(move)quicklytohigherground.MakesureFindoutDonotjumpoutofrunawayfrommoveCoverStayawayfromDon’tstandgoReady?第十五页第十六页，共34页。祈使句

祈使句表达说话人对对方的叮嘱、劝告、希望、禁止、建议、请求或命令等。

*一般以动词原形开头，无时态和数的变化。

*常见的祈使句如下：

1.动词原形构成的祈使句

2.let’s构成的祈使句

3.无动词祈使句第十六页第十七页，共34页。1.

动词原形或Be单词构成的祈使句此类祈使句暗含的主语是you，但通常省略。

否定句往往由donot(don’t)或never开头。Have

aniceday!

祝你度过美好的一天！Don’twaste

yourtime!

别浪费时间了！Neverbe

lateagain!

再也不要迟到了！第十七页第十八页，共34页。Comethisway,please.

请走这边。Pleasebequiet,boys!

男孩们，请安静！

祈使句的句首或句末有时加please，还可以加上称呼语，用逗号与句子主体隔开。第十八页第十九页，共34页。2.

let’s构成的祈使句这类祈使句往往用于提出建议。

Let’s

spendthisweekendinthecountryside.

这周咱们到乡下度周末吧。

Let’s

takeataxi,shallwe?

我们坐出租车好吗？第十九页第二十页，共34页。let's/letus否定形式：1.letus前可加don't，也可以letusnotDon'tletusgowithhertomorrow=Letusnotgowithhertomorrow.2.Let's,必须在其后加notLet'snotgowithhertomorrow.第二十页第二十一页，共34页。3.无动词祈使句在请求、命令和口号中，常用无动词祈使句，它实际上是省略了动词，从而使语句更简洁有力。

Justaminute,please!

请稍等！

Thisway,please!

请这边走！第二十一页第二十二页，共34页。4.在公共场合的提示语中，否定句常用：NO+名词或动名词结构

NOphotos!

NOsmoking!第二十二页第二十三页，共34页。SummaryⅠ◆can和could可以表示对现在或将来的推测。意义否定式用法can表可能性，有惊异、怀疑、不相信can’t用于否定句及疑问句could表推测，可能couldn’t用于肯定句、否定句和疑问句◆“mustbe+表语”表示对现在情况的推测，常用于肯定句，意为“一定，准是”。第二十三页第二十四页，共34页。常见的祈使句如下：

1.

动词原形构成的祈使句

2.

let’s构成的祈使句

3.

无动词祈使句SummaryⅡ第二十四页第二十五页，共34页。注:word文档点击此处链接QuizI.用could/can/must或他们的适当形式填空。

—Isthatwomanyourheadteacher?

—No,it______beher.Ourheadteacherisinheroffice.2.—Whoseschoolbagisthis?—It_____beJenny’s.Ithashernameonit.3.Listen!Someoneisknockingatthedoor.Who______itbe?can’tcouldmust第二十五页第二十六页，共34页。II.按要求完成句子。1.Youmustbecarefulwithyourhandwriting.(改为祈使句)____________withyourhandwriting.2.Talkandreadloudlyinclass.(改为否定句)___________andreadloudlyinclass.3.ThegirlsinginginthenextroommustbeLucy.(改为否定句)Thegirlsinginginthenextroom__________Lucy.BecarefulDon’ttalkcan’tbe第二十六页第二十七页，共34页。III.根据提示，用祈使句型写出句子。1.请举起你的右手。

2.不要在课堂上大声说话。

3.咱们一起上学去吧。

4.请来两块面包。

5.再不要这样做了。Neverdothatagain.Pleaseputupyourrighthand.Don’ttalkloudlyinclass.Let’sgotoschooltogether.Twopiecesofbread,please.第二十七页第二十八页，共34页。IV.根据语境选用could,must或can't填空。1.There'sabagonthedesk.Whose________itbe?2.Ithinkthebook________beMike'sbecausehisnameisonit.3.—Isthatyoursister?—It________beher.ShewenttoShenyang

thismorning.could

can'tmust

第二十八页第二十九页，共34页。V.根据括号内所给英文提示语将下列句子翻译成英语。1.

晚上不要独自外出。

(don't)Don'tgooutaloneatnight.

2.

在课堂上请听老师的。

(listento)

Listentotheteacherinclass,please./Pleaselistentotheteacherinc