初级中学2021年中考复课工作实施方案

初级中学2021年中考复课工作实施方案

为了切实抓好本届初中毕业班复课备考工作，增强复课工作的

针对性和实效性，确保我校2021年中考完成预定的目标任务，总

评成绩稳中有升。根据中考新形势，结合我校实际，特制订2021

年中考复课工作推进指导意见。望九年级全体教师按照中考复课工

作计划，全力抓好落实工作。

一、指导思想

2021年复课工作以中考改革方向为基点，以全面提升学生综

合素质为目标，以坚持面向全体，贯彻因材施教，强化分类推进,

注重培养学生自觉、主动、积极的学习态度，不断提高学生的创新

意识和综合实践能力为基本要求。优化教法和学法，整合教育资源,

提高分层辅导质量，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的复课

氛围。

二'组织机构

为了强化中考复课工作的组织管理和有效指导，确保复课工作

扎实有序，高效实施，学校特成立中考复课工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

职责：领导小组宏观指导复课工作，研究部署中考复课工作

策略，策划召开中考复课工作相关会议。组织召开不同层次的复课

研讨会、经验交流会；开展中考复课工作调研督导；检查指导各阶

段工作的落实和进展情况；全面负责检查质量检测、模考阅卷、成

绩统计、质量分析等相关工作；采集提供最新中考信息和动态，交

流各科中考复课典型经验。

三、复课工作基本原则

1、以基础知识为主线，以提高能力为目标，结合我校实际找

准各学科复课基点。

2、认真学习、反复推敲《中考说明》及各科课程标准中的具

体要求，瞄准考点、重点，突破难点、疑点，立足于课本。

3、始终坚持“由低到高，由浅入深，细中求精，鲜活实际，

贴近生活”的复课原则。

4、坚持分科复习，注重综合性，加强学科渗透和能力培养。

5、加强“研、考、评、改、补、查”的有机结合与落实。

6、突出薄弱学科及环节的挖潜突破，加大实验教学、英语听

力教学和英语写作能力、理化基础知识和应用能力，数学综合应用

能力的提高力度。

7、要面向全体，勤思善导，扶优帮困，全面推进。

四、对复课工作的几点要求

1、立足教情，分析研究，科学规划复课工作。要立足本校实

际，摸清本届毕业班学生的基础和特点，召开毕业班学情分析会,

研究制订行之有效的学校复课工作计划和各学科复课工作计划。复

课工作计划要“细、实、全、准、严”，可操作性强，要有科学的

阶段安排和目标任务，有具体的落实办法，措施方法要得力奏效,

严禁下载和“大、空、虚”不切实际。学校将不定期的对复课工作

安排和计划进行检查和指导。

2、加强管理，注重落实，确保复课工作有计划进行。

领导小组要加大复课工作管理力度，明确职责，夯实责任，各

成员工作要相互配合、相互支持，形成合力，要毫不松懈的抓好复

课工作。要强化过程管理，时刻监控复课过程各阶段目标任务的进

展和落实情况，实行周汇报、月分析、阶段总结制度，全程检查指

导复课工作，有的放矢搞好复课工作。

3、讲究策略，优化方法，构建高效复习课堂教学机制。

在复课工作中，各科任教师要讲究策略、改进方法，课堂教学

要凸显学生主体地位，加大课堂师生双边活动，活跃课堂气氛，促

进学生的合作、互动、交流和探讨，杜绝“满堂灌”现象。要以严

肃的工作态度，严谨的教学方法，严密的课堂组织，严格的操作程

序进行课堂教学，力求达到每一节课要让学生至少解决一个问题、

或掌握一种方法、或学会一种技能，从而达到建立一个科学高效的

课堂教学机制。

4、面向全体，注重差异，做好分类推进帮扶指导工作。在复

课工作中，要认真分析各类学生的学习情况，制定培优、推中、帮

差分类推进工作计划，建立领导包班、教师包人、严格奖惩的工作

制度。班主任要和科任教师通力合作，全力抓好分类推进及学困生

转化工作，要重点做好近线生的推进工作和中下学生的提高工作。

分类推进工作要做到五定（定对象、教师、时间、地点、内容），

形成逐人分析找薄弱，科科分析添措施，课课讲练明目标，周周总

结抓落实的教学管理体系。

5、重视检测，加强反馈，搞好各级检测的质量分析。

各科任教师要高度重视每次模考和质量检测，要按照中考要求

严格组织考试和阅卷，规范考试要求，做好阅卷和成绩的统计分析

工作，及时组织任课教师对试题及学生答卷情况认真分析、总结得

失，研究对策，增添措施，不断提高每次检测考试效果。

6、广采信息，交流整合，加强对复课工作的研究力度。

要切实抓好各层次的教研活动，认真研读课程标准与《中考说

明》，研究近几年来的中考试题，全面总结命题特点和规律，把握

中考改革的发展脉络和方向。加强对中考试题和命题重心的研究,

传递复课中有效的措施和经验，加强信息交流与协作，努力实现共

赢和提高。

领导小组成员，全