




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
媒体传播合作协议1.引言本协议旨在规范媒体传播合作的各方权利和义务,确保双方的合作顺利进行,并达到预期的效果。本协议适用于媒体机构、企业或个人之间的合作关系,详细说明了合作内容、合作期限、权益分配等方面的条款。2.合作内容2.1合作项目2.2合作目标双方合作的目标是________。为了实现该目标,双方将共同努力并提供所需资源。2.3合作方式合作活动报道:通过媒体渠道对合作活动进行报道,包括新闻稿、宣传文章等。媒体曝光:通过媒体渠道对合作双方进行曝光,提高知名度和曝光率。渠道推广:利用媒体渠道进行产品或服务的推广和宣传,提高销售额和用户群体。3.权益分配3.1双方权益(1)甲方权益:获得合作项目的专访权或首发报道权。获得合作双方提供的相关素材和信息,用于报道和宣传。在合作过程中获得对项目的定期更新和进展报告。(2)乙方权益:获得媒体报道、曝光和推广带来的知名度提升和品牌曝光。获得乙方合作资源的专属使用权。其他双方协商并一致同意的权益。3.2权益交换为了保证双方在合作过程中的利益均衡,双方同意在合作过程中进行权益的交换。(1)甲方权益交换:提供专访等与合作项目相关的独家或首发报道机会。提供合作双方所需素材和信息。(2)乙方权益交换:提供合作资源,如产品样品、服务提供等。协助甲方完成合作项目,并提供支持。3.3权益保护双方在合作过程中应确保对对方的权益进行保护,并互相尽力避免任何可能损害对方声誉和利益的行为。4.合作期限和终止4.1合作期限本协议的合作期限为________(起始日期至终止日期)。4.2终止条件双方协商一致达成终止协议。一方违反协议,并在收到违约通知后未能在合理期限内解决违约问题。4.3终止效果协议终止后,双方应终止合作项目并停止合作行为。已实施的合作活动和效果不受终止影响。5.不可抗力对于因不可抗力导致的协议无法履行,包括但不限于自然灾害、战争、政府行为等,双方不承担违约责任。6.争议解决对于因协议执行过程中产生的争议,双方应友好协商解决。如协商无果,应提交至有管辖权的法院解决。7.其他事项7.1保密条款在合作过程中,双方可能涉及商业机密和敏感信息。双方应妥善保管对方提供的信息,并在合作终止后继续履行保密义务。7.2协议修改对本协议的修改或补充应以书面形式进行,并由双方签署。7.3协议生效本协议自双方代表签署之日起生效,有效期为合作期限。7.4协议解释本协议的解释权归双方共同所有。甲方(媒体机构/企业/个人):___________________乙方(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 陕西省商洛市商南县2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题(含答案)
- 湖南省邵阳市新邵县第二中学2024-2025学年高三下学期2月开学考试生物学试题(含答案)
- 小学生作文素材故事解读
- 风险评估与应对策略分析表
- 盖板制作工程 现场质量检验报告单
- 基于人工智能的智能交通管理系统预案
- 餐饮行业厨师劳动合同
- 年度办公室工作任务安排表
- 如何理解和运用动词:七年级英语语法专题
- 初中语法衔接教学方案:go与going的区别
- 2023届高三英语二轮复习读后续写情感描写素材(比赛收获脱困脱险)
- 染色体实验室质量控制
- NB/T 10742-2021智能化综采工作面设计规范
- YY/T 0967-2022牙科学旋转和往复运动器械的杆
- GB/T 2934-2007联运通用平托盘主要尺寸及公差
- GB/T 29334-2012用于非石油基液压制动液的汽车液压制动缸用的弹性体皮碗和密封圈
- GB/T 14706-1993校对符号及其用法
- 高二数学平面向量的基本定理
- 高中美术-美术鉴赏《审美自律》
- 强读和弱读-(课堂)课件
- 裕兴新概念英语第二册笔记第42课
评论
0/150
提交评论