一模高三家长会

尊敬的各位家长:欢迎您的到来!第二页第二页，共37页。一切为了孩子做好孩子的护航使者第三页第三页，共37页。

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：我们需要共同努力！第四页第四页，共37页。

让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计!第五页第五页，共37页。知识改变命运态度决定一切刻苦完成学业奋斗成就人生第六页第六页，共37页。家长会议程1、家长会召开的意义2、班级基本情况3、学生在校表现4、一模情况分析5、存在的问题及下一阶段工作思路6、需要家长配合的工作7、给家长的一些建议8、个别交流第七页第七页，共37页。家长积极配合，老师倾情教育，学生努力进步！我们的愿望第八页第八页，共37页。任课教师的学生观关注班上每一个学生没有最好，只有更好！班级没有后进生不以一时成败论英雄。希望每个人都有好前途第九页第九页，共37页。培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养有理想抱负的人严格要求,自主管理让每一位学生都健康成功!班级管理理念班级管理价值观：学会做人，珍惜集体，追求上进第十页第十页，共37页。

一模成绩分析第十一页第十一页，共37页。一、汇报篇第十二页第十二页，共37页。二、反思篇第十三页第十三页，共37页。反思一:1、这次考试在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？2、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。3、模拟考试是冶炼，心态最重要。经历是最好的老师。第十四页第十四页，共37页。反思二:一模显露出的问题：1.在这次考后，我们发现有些同学的总分总高不了，究其原因，偏科太厉害！2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。4.方法掌握不牢，平时不善于总结。第十五页第十五页，共37页。反思三:个别学生目前存在的问题

1、自我放弃，度日如年。

2、学习观念前卫，考多两分也赚不了钱。

3、不能认真听取指导老师的批评和建议。

4、学习方法需要调整。

5、心理素质，适应性需要加强。

6、时间观念淡薄，课上人在心不在。第十六页第十六页，共37页。应注意以下几点：第十七页第十七页，共37页。1、不能骄傲：奋力保持良好的学习状态2、保强补弱才会有进步，否则不进必退！3、树立危机意识4、注重心理（学不进去，怎么调整，要尽快找到方法，减少不必要的干扰）5、永不言败的勇气（高考一天不考，只要拼搏，就有机会）第十八页第十八页，共37页。6、只有站得高才能看得远。什么样的环境才造就什么样的人！7、感恩之心常在，拼搏之志永存。追求理想的路上你不是一个人在战斗！第十九页第十九页，共37页。坚定信心，冲刺高考（常规、常态、成绩）1、常规：上课：听课——积极思维——大胆质疑——解决问题（找老师）————确定落实（错题本）；心理：正视正常波动——寻求有效帮助

——积极乐观纪律：严格遵守纪律，不轻易请假2、常态：常态课收获常态精神常态行动坚持不懈的常规+不打折扣的常态=成绩第二十页第二十页，共37页。三、展望篇第二十一页第二十一页，共37页。一模之后我们老师要做的：1.落实学生的成绩情况之后，和学生进行一次较为深入的谈话。2.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。第二十二页第二十二页，共37页。3.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；4.严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序；第二十三页第二十三页，共37页。9.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；7.增强学生时间观念；6.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；5.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；第二十四页第二十四页，共37页。家长如何看待孩子第二十五页第二十五页，共37页。如何看待成绩肯定子女的每一滴收获鼓励子女的每一点进步第二十六页第二十六页，共37页。

家长适当的期望值

孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。

给孩子一个能达到的目标第二十七页第二十七页，共37页。*期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。*期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。*适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。第二十八页第二十八页，共37页。对您的几点参考：4.积极配合老师工作3.作好后勤工作（生活上）2.掩藏负面情绪1.以孩子为中心不要过分唠叨让孩子感觉这是一个温暖的家第二十九页第二十九页，共37页。——孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。寄语家长学生的成功=50%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+20%（家长的推动力）第三十页第三十页，共37页。1.在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力。注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；1）、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。希望家长配合的工作：第三十一页第三十一页，共37页。2.在生活上，做孩子的朋友，平等对待，莫总以“俺是老爸（老妈）”自居。如果长期以来沟通有问题，那更应该冷静。在孩子面前做好表率，身教重于言教。第三十二页第三十二页，共37页。3.在学习上，多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。正确的看待自己的孩子，不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。第三十三页第三十三页，共37页。4.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。第三十四页第三十四页，共37页。我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅