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精品文档推荐求知若饥，虚心若愚。第2页/共2页学而不舍，金石可镂。第幼儿园大班游戏活动教案《猫捉老鼠》含反思活动目标:

1)增加幼儿的反应力和推断力,进展幼儿良好的竞争意识。

2)提高幼儿对英语学习的爱好。

3)感受英语活动的乐趣。

4)复习已经学过的单词，并且用嬉戏的形式进行巩固练习。

活动预备:

一块较为宽敞的空地预先学习水果的英语单词老鼠头饰一个录音机一台英语磁带一盒

活动过程:

1)老师带领幼儿进行跑、跳、闪躲方面运动,引导幼儿做些预备活动。

指导语:老鼠妈妈带小老鼠到外面玩,假如观察猫怎么办呢?今日妈妈就要教小老鼠们一些躲避方法。

2)用英语律动音乐老师组织幼儿围成一个圆,再借助气球爆炸的嬉戏让幼儿盘腿坐在地上,导入嬉戏环节。

3)老师组织幼儿玩猫捉老鼠嬉戏。

①复习水果的英语单词。

指导语:小伴侣你们爱吃水果吗?(爱吃)你们爱吃什么水果用英语来告知老师?(applebananaorange)

②交代嬉戏方法与规章。

嬉戏玩法:今日来了一只特殊爱吃偷水果的小老鼠,(有老师带头饰扮演)小伴侣们就是它爱吃的水果珍宝,小老鼠一个个点小伴侣的头一边大声用英语说出水果的名称,若干个后老鼠指定一个小伴侣做猫,并大声念出cat后立刻就跑,而被指定为猫的小伴侣就要起身去抓他,假如在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他来当老鼠进行嬉戏,假如老鼠在回位置前被捉到嬉戏就要连续进行。

嬉戏规章:嬉戏中水果的名称由老鼠来自由打算。

扮做水果的小伴侣要盘膝坐地,不能处处跑动。

老鼠肯定要跑回到刚才猫起身的地方才是平安的。

③为了使幼儿更好的了解嬉戏,老师与幼儿共同参加进行。

4)老师在英语儿歌律动中结束本次活动。

指导语:小老鼠们天快黑了,让我们一起唱着歌、跳着舞回家好吗?

教学反思：

嬉戏是幼儿的生命，幼儿爱嬉戏，尤其宠爱户外嬉戏。户外是一个开阔的天地，在户外，他们会自然的玩，自然的成长，自然地获得各方面的进展。活动中，幼儿心情很高，他们在生动、活泼、开心的心情中乐观、主动地进行熬炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节胜利的嬉戏教学课。

小百科：老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短;行动快速;以植物为主食，也有的为杂食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。老鼠种类多，全世界现有450多种。老鼠是现存最原始的哺乳动物之一，它们生命力旺盛、数量繁多并且繁殖速度极快，适应力量很强，几乎什么都吃，在什么地方都能住。

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