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文档简介

2008年普通高等学校招生全国统一考试文科数学(必修+选修I)一、选择题1.若且是,则是()A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角2.设集合,()A. B. C. D.3.原点到直线的距离为()A.1 B. C.2 D.4.函数的图像关于()A.轴对称 B.直线对称C.坐标原点对称 D.直线对称5.若,则()A.<< B.<< C.<< D.<<6.设变量满足约束条件:,则的最小值为()A. B. C. D.7.设曲线在点(1,)处的切线与直线平行,则()A.1 B. C. D.8.正四棱锥的侧棱长为,侧棱与底面所成的角为,则该棱锥的体积为()A.3 B.6 C.9 D.189.的展开式中的系数是()A. B. C.3 D.410.函数的最大值为()A.1 B. C. D.211.设是等腰三角形,,则以为焦点且过点的双曲线的离心率为()A. B. C. D.12.已知球的半径为2,相互垂直的两个平面分别截球面得两个圆.若两圆的公共弦长为2,则两圆的圆心距等于()A.1 B. C. D.2二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中横线上.13.设向量,若向量与向量共线,则.14.从10名男同学,6名女同学中选3名参加体能测试,则选到的3名同学中既有男同学又有女同学的不同选法共有种(用数字作答)15.已知是抛物线的焦点,是上的两个点,线段AB的中点为,则的面积等于.16.平面内的一个四边形为平行四边形的充要条件有多个,如两组对边分别平行,类似地,写出空间中的一个四棱柱为平行六面体的两个充要条件:充要条件①;充要条件②.(写出你认为正确的两个充要条件)解答题:17.(本小题满分10分)(Ⅰ)若是函数的极值点,求的值;(Ⅱ)若函数,在处取得最大值,求的取值范围.22.(本小题满分12分)设椭圆中心在坐标原点,是它的两个顶点,直线与AB相交于点D,与椭圆相交于E、F两点.(Ⅰ)若,求的值;(Ⅱ)求四边形面积的最大值.2008年普通高等学校招生全国统一考试文科数学试题(必修选修Ⅰ)参考答案和评分参考评分说明: 1.本解答给出了一种或几种解法供参考,如果考生的解法与本解答不同,可根据试题的主要考查内容比照评分参考制订相应的评分细则. 2.对计算题,当考生的解答在某一步出现错误时,如果后继部分的解答未改变该题的内容和难度,可视影响的程度决定后继部分的给分,但不得超过该部分正确解答应得分数的一半;如果后继部分的解答有较严重的错误,就不再给分.3.解答右端所注分数,表示考生正确做到这一步应得的累加分数.4.只给整数分数.选择题不给中间分.一、选择题1.C2.B3.D4.C5.C6.D7.A8.B9.A10.B11.B12.C提示:1、在第三或四象限,,在第一或三象限为第三象限角2、3、4、为奇函数5、6、当时,CDBAS7、,当CDBAS8、如图,则9、,的系数为10、最大值为11、设,则,,,OO2CO1OO2CO1为C,则四边形为矩形,所以二、填空题13.214.42015.216.两组相对侧面分别平行;一组相对侧面平行且全等;对角线交于一点;底面是平行四边形.13、;14、;15、设,所在直线方程为即,又,;注:上面给出了四个充要条件.如果考生写出其他正确答案,同样给分.三、解答题17.解:(Ⅰ)由,得,由,得. 2分所以. 5分(Ⅱ)由正弦定理得. 8分所以的面积. 10分18.解:设数列的公差为,则,,. 3分由成等比数列得,即,整理得,解得或. 7分当时,. 9分当时,,于是. 12分19.解:记分别表示甲击中9环,10环,分别表示乙击中8环,9环,表示在一轮比赛中甲击中的环数多于乙击中的环数,表示在三轮比赛中至少有两轮甲击中的环数多于乙击中的环数,分别表示三轮中恰有两轮,三轮甲击中环数多于乙击中的环数.(Ⅰ), 2分. 6分(Ⅱ), 8分,,. 12分20.解法一:依题设,,.(Ⅰ)连结交于点,则.由三垂线定理知,. 3分在平面内,连结交于点,ABCDABCDEA1B1C1D1FHG故,,与互余.于是.与平面内两条相交直线都垂直,所以平面. 6分(Ⅱ)作,垂足为,连结.由三垂线定理知,故是二面角的平面角. 8分,,.,.又,..ABCDEAABCDEA1B1C1D1yxz解法二:以为坐标原点,射线为轴的正半轴,建立如图所示直角坐标系.依题设,.,. 3分(Ⅰ)因为,,故,.又,所以平面. 6分(Ⅱ)设向量是平面的法向量,则,.故,.令,则,,. 9分等于二面角的平面角,.所以二面角的大小为. 12分21.解:(Ⅰ).因为是函数的极值点,所以,即,因此.经验证,当时,是函数的极值点. 4分(Ⅱ)由题设,.当在区间上的最大值为时,,即.故得. 9分反之,当时,对任意,,而,故在区间上的最大值为.综上,的取值范围为. 12分22.(Ⅰ)解:依题设得椭圆的方程为,直线的方程分别为,. 2分如图,设,其中,DFByxADFByxAOE故.①由知,得;由在上知,得.所以,化简得,解得

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