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文档简介

2023年六年级下学期教学计划三篇六年级下学期教学安排篇1

一学期惊慌的工作结束了,虽然有一个月的假期时间给我作为缓冲,但是作为一名六年级的英语老师,我还是不能够安心和轻松的度过我的假期生活。因为在上学期的工作里,我有太多的地方做的不到位,我的教学方式还存在着很多问题,导致了我们班的同学英语状况越来越糟。虽然有一部分是因为学生自身的问题,但是我觉得学生们的成果没有提升,关键是我自己的问题。为了在下学期里,我能够做到改正,能够更好的迎接我的教学工作,更好的带领我们班的同学在英语上取得进步和成功。我须要在开学之前,为我下学期的教学工作做一个具体的安排和支配。

一、早读的支配

学校里给学生们支配英语早读的时间是每周的星期二和星期四。早读对于学生们的记忆来说是一个很好的黄金时期,所以我肯定要充分利用早读的时间,来让同学们更好的记忆英语。

周二早读的支配,我会给二非常钟让同学们记上一周的学习单词,在二非常钟过后,我会准时的进行单词默写,并且还会随机抽选两位同学到黑板来默写。我会把默写的时间尽量限制在非常钟以内,非常钟过后,我就把同学们的默写本都收上来进行检查。最终剩下的非常钟就接着让同学们记忆刚才默写的单词,好加深同学们的印象。

周四的早读支配,我会要求同学们背诵英语课文。我会把背诵的英语课文提前写在黑板上,并且轮番派一位学生给同学们进行朗读,在朗读过后,就是同学们的背诵时间了。而且我要求同学们必需要在一节课以内背会课文的内容,我会以小组的形式进行背诵抽查。这样才能让同学们感到压力,让他们进行自我鞭策的学习。

二、课程的支配

下学期我的教学压力和教学任务都很重。我会在前两个月里完成六年级英语下学期的教学任务,在剩下的几个月里就专供以前学问的复习。课程的支配就是简洁的内容学问略微带过,困难的就把它放在一个模块里学习。

下学期是六年级的最终一学期,也是学生们小学阶段的最终一阶段。所以我必需要让他们顺当毕业,必需要给他们一个美丽的英语成果。为此我会加倍努力!

六年级下学期教学安排篇2

一、本学期本学科的教学目的与详细要求:

(一)教学目的

主要是激发学生学习英语的爱好,培育他们英语学习的主动看法,使他们建立初步的学习英语的自信念;培育学生肯定的语感和良好的语音、语调,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力。同时,培育学生的视察、记忆、思维、想象和创建实力。适当介绍中西文化,培育学生爱国主义精神,增加世界意识,为学生进一步学习奠定良好的基础。

(二)详细要求

1、能听懂、会话12组会话,并能进行简洁的沟通。

2、能听说认读60个单词和听、说、读、写61个单词和24个句子并简洁运用。

3、能听做6个“TPR”活动。

4、能听说吟唱8首歌谣。

5、能了解6项简洁的`中西方文化学问。

二、学生基本状况分析:

六年级的学生对英语学习爱好整体有所下降,两极分化比较严峻。本班学生适合做些单一的题目,对于活的题目他们会觉得困难。另外有个别学生的学习基础不好,加上学习习惯差,以致于学习成果始终上不去。所以在今后的教学中,老师应当面对全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习爱好放在首位,留意分层教学,引导学生端正学习看法,驾驭良好的学习方法,培育学生良好的学习习惯。英语默写一块始终是六年级学生的弱项,而想提高学习成果,肯定要保证学生的默写质量。在今后的教学中,可以对默写一块做一些强调,并且在提高学生的学习主动性中多增加一些激励。那些默写有困难的同学,也能渐渐的跟上。加上本学期的学习任务较重,难度较大,学习时间很惊慌,须要利用课余时间给后进生进行辅导。

三、提高教学质量的主要措施:

针对上述状况,我主要从培育学生学习英语的爱好,激发学生参加热忱入手,打好学习英语的基础。采纳情境学习的方法,注意在情景中学习和运用对话,培育交际实力。恰当地采纳语言表演的方式,促进学生主动的仿照。包括语言示范性表演,语言巩固性表演,语言的创建性表演。

1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

3、培育学生拼读音标的实力,确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业,培育学生良好的书写习惯,做到整齐、规范、正确地书写。

5、提高学生的学问储量,在学习新知时,适当复习一下以前学过的学问,加深印象。

6、加强对学习困难学生的辅导。

六年级下学期教学安排篇3

一、全册教材分析

全书分为三个单元

第一单元(1---4课)主要是进行校内生活中的道德规范教化,学校生活是学生生活的重要部分,小学生必需遵循学校生活中的道德规范和礼仪规范,酷爱集体,遵守纪律,做学校的主子,敬重老师,建立民主同等的师生关系,友爱同学,相互帮助,酷爱科学,勤奋学习,顺当完成学习任务,把自己培育成社会主义事业的建设者和接班人。

其次单元(5---8课)主要是进行公共生活中道德规范教化,社会公德是人们在社会生活中必需遵守的最基本的道德规范,是社会生活正常进行的基础,小学生应当遵守社会公德,做到自觉遵守公共秩序,自觉维护公共平安,自觉爱惜公共财物,自觉爱护人类赖以生存的环境,努力做一个文明的小公民。

第三单元(9---13课)主要是进行忠于祖国,酷爱祖国,酷爱和平的教化,小学生应当酷爱社会主义祖国,树立民族自尊心,自信念,骄傲感,立志为祖国的社会主义现代化建设作贡献,懂得祖国领土神圣不行分割,懂得民族之间要相互敬重,同等相待,和谐相处,知道和平是各国人民的共同愿望,要酷爱和平,从而培育对祖国的责任感和义务感,努力把自己培育成为国分忧,为国效力的世纪新人。

二、全册教学要求

1、教化学生必需遵循学校生活中的道德规范和礼仪规范,酷爱集体,遵守纪律,做学校的主子,敬重老师,建立民主同等的师生关系,友爱同学相互关切,相互帮助,酷爱科学,勤奋学习,顺当完成学习任务,把自己培育成社会主义事业的建设者和接班人。

2、小学生应当遵守社会公德,做到自觉遵守公共秩序,自觉维护公共平安,自觉爱惜公共财物,自觉爱护人类赖以生存的环境,努力做一个文明的小公民。

3、对学生进行忠于祖国,酷爱祖国,酷爱和平的教化,小学生应当酷爱社会主义祖国,树立民族自尊心,自信念,骄傲感,立志为祖国的社会主义现代化建设做贡献,懂得祖国神圣领土不行分割,懂得民族之间要相互敬重,同等相待,和谐相处,知道和平是各国人民的共同愿望,要酷爱和平,从而培育对祖国的责任感和义务感,努力把自己培育成为国分忧,为国效力的世纪新人。

三、改进教学方法,提高质量的措施,

1、以情感人,情理交融,以此激发学生思想道德情感,提高学习热忱,引导学生思索,指导学生实践,教学中运用启发式,坚持正确引导。

2、加强对学生的学法指导,激发参加意识,培育学生的成就感,

3、课堂的学问教学与课外的实践活动结合进行,

老师有安排地组织学生开展社会调查,参观,社会服务以及引导学生搜集名言,格言,举办展览,观看电影,等活动,并支配学生写调查报告,总结等,要因地制宜,量力而行,讲究时效,

4、教学中多激励,多表扬,充分运用榜样的力气,以身作

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