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文档简介

第页共页学校“爸爸妈妈听我说节能”朗诵比赛方案一、比赛宗旨：本次“爸爸妈妈听我说节能”朗诵比赛，旨在引导学生关注节能环保问题，树立低碳生活理念，提高学生对节能环保的认识和意识，培养学生的朗诵能力和表达能力，同时增进家校之间的互动和交流。二、比赛内容：本次比赛的主题是“节能”。参赛选手可以选择以“什么是节能”、“为什么要节能”、“如何节能”等方面进行朗诵，也可以用生动形象的故事、讲述或者诗歌来表达有关节能环保的主题。三、比赛形式：本次比赛采取个人赛的形式进行，每位选手根据报名顺序，进行三分钟的朗诵演讲。选手可以准备好自己的朗诵或者背诵文稿，也可以根据自己的理解和感受即兴表达。四、比赛流程：1.报名阶段：学校通过班级通知或者家长群等形式，宣传比赛的内容和宗旨，并邀请学生自愿报名参赛。2.选拔阶段：学校进行初选，根据学生的年级和参赛意愿，筛选出每个年级的代表选手。3.准备阶段：选手准备自己的朗诵文稿，可以寻求老师或家长的指导和帮助。学校也可以为选手提供一些有关节能的资料和素材，以帮助选手更好地准备演讲。4.比赛阶段：比赛当天，学校安排相关人员进行评委和主持人的选拔，并为比赛准备好演讲台、音响设备和场地。比赛的进行按照年级顺序进行，每位选手上台进行三分钟的朗诵演讲，并由评委进行打分和评价。5.终评阶段：比赛结束后，学校组织评委对选手进行评分汇总，并对每个年级的前三名选手进行表彰和奖励。此外，学校也可以组织选手和家长进行交流和互动，分享他们对节能的理解和体验，鼓励更多的学生参与到节能环保的行动中。五、比赛评判标准：评委将根据以下几个方面对选手进行评分：1.朗诵表达：选手的语速、语调、声音音量和情感表达的准确性。2.文字理解：选手对朗诵文稿的理解和对节能环保的表述能力。3.舞台表现：选手的仪态和面部表情是否恰当，朗诵动作是否协调，是否能够吸引观众的注意力。4.创作和创新：选手对节能环保主题的创作和创新的表现能力。5.情感传递：选手对节能环保问题的关注和情感传递的能力，是否能够让观众产生共鸣。六、比赛奖励：比赛设立一、二、三等奖各一名，每人发放奖状和奖品。同时，对于其他优秀选手给予鼓励和表彰。通过本次“爸爸妈妈听我说节能”朗诵比赛，学生可以深入了解节能环保的意义和方法，树立起环保意识；并通过朗诵的形式，锻炼和提高自己的表达能力和公众演讲能力，为将来的成长打下坚实的基础。与此同时

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