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文档简介

第页共页大班数学教案设计：羊村守卫一、教学目标：1.知识与技能目标：a.掌握简单的整数加减运算，并能熟练运用到实际问题中。b.了解和学习识别和解决应用问题中的数学应用能力。c.培养自主学习、合作学习和探究学习的能力。2.过程方法：a.合作学习：通过课堂活动促进学生之间的沟通、互动和合作。b.认知解释：通过分析和解释问题，培养学生的思维能力和解决问题的能力。c.实践操作：通过实际问题的解决，培养学生的应用能力。3.情感态度目标：a.培养学生锻炼身体和心理状况的意识和习惯。b.提高学生的自信心和合作精神。二、教学内容：本节课将通过一个小故事“羊村守卫”，让学生在游戏中感受数学在生活中的应用，并通过加减运算解决问题。三、教学过程：1.教师复习：复习整数加减运算，让学生进行简单的口算练习，加深对整数加减的理解。2.引入新知：分发小故事“羊村守卫”给学生，并让学生阅读。羊村守卫在一个山脚下的羊村里，有一只守卫的狼，它每天都要守卫羊村不受攻击。每天，它都会接到村长的布置任务。任务非常简单：如果有狼来袭击羊村，狼的数量将会以整数表示。如果狼的数量是正数，守卫的狼需要抓住一些狼，让它们离开羊村。如果狼的数量是负数，守卫的狼需要骑上马，出发去寻找被村民放牧的羊。帮助守卫的狼完成任务吧！3.小组活动：a.将学生分成小组，并给每个小组一张数轴和一些小卡片，上面写有正数和负数的狼的数量。b.学生们根据小卡片上的数字，摆放在数轴上，表示狼的数量。c.学生们进行小组讨论，根据狼的数量调整羊村守卫的行动。4.学生讨论：a.让学生们分享他们的行动方式，并解释为什么选择这样的行动。b.结合小组讨论，给出正确的解释和答案，并进行讨论。5.拓展活动：a.让学生们换一位进行角色交换，重新摆放数轴上的狼的数量。b.学生们根据新的羊村守卫行动，验证自己的解决方案是否正确。四、教学反思：通过这个游戏，学生们不仅在实践中学习了整数的加减运算，还培养了合作学习和解决问题的能力。同时，通过活动的引导和讨论，学生们能够更好地理解和运用数学知识

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