2024届北京海淀区生物高二第二学期期末达标检测模拟试题含解析

2024届北京海淀区生物高二第二学期期末达标检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于细胞的物质输入和输出，正确的是A．只要微粒直径足够小就能自由扩散进出细胞B．温度不仅影响主动运输的速率也影响被动运输的速率C．与物质运输有关的载体蛋白镶嵌于细胞膜表面D．水分子进出原核细胞的速率远大于进出真核细胞的速率2．下列有关酶的叙述中，不正确的是A．酶只能由活细胞产生 B．盐析过程中蛋白质结构没有发生变化C．酶不能为反应物提供能量 D．酶不能作为另一个反应的底物3．某小组探究不同浓度2，4-D溶液对迎春幼苗插条生根的影响，结果如下图。有关叙述不正确的是A．10-11mol·L-1的2，4-D溶液促进插条生根B．大于lO-10mol·L-1的2，4-D溶液抑制插条生根C．2，4-D溶液诱导生根的作用具有两重性D．不同浓度的2，4-D溶液处理插条，生根数可能相同4．下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤，这一步需用到的工具是A．DNA连接酶和解旋酶 B．DNA聚合酶和RNA聚合酶C．DNA聚合酶和限制性核酸内切酶 D．限制性核酸内切酶和DNA连接酶5．如图表示六倍体小麦（42条染色体）的两个纯种品系的部分染色体及基因组成：Ⅰ、Ⅱ表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。乙品系由普通小麦与近缘六倍体偃麦草杂交后，经多代选育而来，图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段，让甲和乙杂交，产生的F1自交，下列有关叙述不正确的是（）A．普通小麦与近缘偃麦草杂交获得的个体为六倍体B．若减数分裂中Ⅰ甲与Ⅰ乙不能正常配对，F1形成的配子中最少含有20条染色体C．若减数分裂中Ⅰ甲与Ⅰ乙能正常配对，F1中约1/2的个体表现为矮杆、抗条斑病D．在培育乙品系过程中，由于基因重组导致了染色体Ⅰ上基因E和a的组合6．如图所示为针刺引起的缩手反射活动中神经纤维上某一位点的膜电位变化情况。下列相关叙述，正确的是A．在反射活动的反射弧上兴奋进行双向传导、单向传递B．图中ac段动作电位的形成由膜外大量钠离子内流所致C．图中ae段钠离子和钾离子进行跨膜运输均不消耗能量D．从针刺手指到大脑皮层产生痛觉可视为另一个反射活动7．浮萍(一种被子植物)能分泌某些物质促进水中藻类叶绿素的分解，并覆盖在水体表面，使藻类处于遮光状态，从而降低水华的发生。下列有关叙述正确的是（）A．浮萍与藻类之间属于竞争关系，主要通过竞争水和无机盐来抑制藻类生长B．浮萍能分解水中的有机污染物，属于分解者C．浮萍通过影响叶绿体的生理功能抑制蓝藻的生长D．浮萍降低水华的发生，体现了其在生态系统中的间接价值8．（10分）下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是A．利用酵母菌无氧呼吸生产酒精的过程中，发酵液中能够产生气泡B．稻田需要定期排水，否则水稻幼根会因缺氧产生乳酸而变黑、腐烂C．破伤风是破伤风杆菌引起的，破伤风杆菌容易在伤口表面大量繁殖D．作物种子贮藏前需要晒干，主要是为了减少结合水以抑制细胞呼吸二、非选择题9．（10分）糖化酶，又称葡萄糖淀粉酶，它能把淀粉从非还原性未端水解ɑ-1，4-糖苷键产生葡萄糖，也能缓慢水解ɑ-1，6-糖苷键，转化为葡萄糖。多应用于酒精淀粉糖、味精、抗菌素、柠檬酸、啤酒等工业生产。糖化酶是由某菌种经深层发酵提炼而成。（1）要获得高产糖化酶菌株，需要从含________土壤中采集样品，制备成菌悬液，采用________法在以________为唯一碳源的培养基上对菌株进行初步筛选得到单菌落。若要选出透明圈直径与菌落直径比值大的高产菌株，还需要通过紫外线进行诱变处理，在诱变过程中要确定诱变的适当剂量，如______________（写出1点即可）。（2）镇江香（陈）醋主要采用糯米为主料，精选优良菌种，经过淀粉糖化、酒精发酵和醋酸发酵三个主要过程酿造而成的色、香、味俱佳的酿造陈醋。陈醋在生产中往往先进行酒精发酵的原因是________________。醋的风味与酿制过程中发酵的温度和时间、_________、________等有关。10．（14分）现有两个纯合的水稻品种：甲（抗病高秆）和乙（感病矮秆），已知抗病（A）对感病（a）为显性，高秆（B）对矮秆（b）为显性。甲与乙杂交获得F1，F1自交，F2有四种表现型，其中抗病矮杆所占比例为3/16。现以甲、乙为材料，经不同育种方法培育获得矮秆抗病的植株，过程图如下。请回答问题：（1）A/a、B/b这两对基因的位置关系是_____________________。（2）过程①③可表示___________，利用的原理是______________________。（3）图中可获得新基因的是过程______________________，该育种方法为__________________。（4）过程④理论上可获得___________种单倍体，过程⑤常采用的方法是用___________（试剂）处理单倍体的幼苗，图中与之处理相同的是过程___（填序号）。11．（14分）回答下列（一）、（二）小题：（一）以海藻酸钠为载体固定化米曲霉生成的果胶酶。为研究海藻酸钠浓度对果胶酶固定化率的影响，将不同浓度的海藻酸钠分别与果胶酶混合后，过滤得到的固定化酶和上清液，然后检测它们的酶活性，结果见下表。海藻酸钠浓度/%2.02.53.03.54.04.55.0上清液酶活性/U12711200113810801019966938固定化酶酶活性/U87194310051062112411761205固定化率/%40.744.046.949.652.554.956.2请回答：（1）果胶酶可以通过米曲霉等微生物来生产，____________是筛选高表达菌株的最简便方法之一。若需要对所得菌种进行分离计数，应采用____________法进行接种。（2）3，5二硝基水杨酸(DNS)与果胶水解的主要产物____________共热能够产生棕红色氨基化合物，在一定范围内果胶水解产物的量与呈色物溶液颜色成正比，在550nm处测定溶液____________可算出果胶水解的主要产物含量，从而计算果胶酶酶活。（3）在合适条件下，将果胶酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球，该过程是对酶进行________________________。随着海藻酸钠浓度的升高，上清液中果胶酶酶活性逐渐________。当海藻酸钠浓度≥4%时，溶液黏度高，固定化时几乎不成球，不利于固定化酶的回收，选取浓度为____________的海藻酸钠为载体，可得到较好的固定化效果。（二）当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛β细胞引起系列生理反应，如下图所示。请回答：（1）当ATP升高引起ATP敏感的K+通道关闭，此时静息电位的绝对值___________（填“增大”、“减小”或“不变”）；此时触发了Ca2+大量内流，进而___________（填“促进”或“抑制”）胰岛素的释放，该过程中细胞膜内侧的电位变化情况为___________。（2）胰岛β细胞中具有生物学活性的胰岛素存在于由___________形成的小泡中，据图可知促进胰岛素分泌的刺激是_________________。机体胰岛素浓度升高会引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增多，其意义是___________从而降低血糖浓度。（3）如果将正常胰岛β细胞分别接种于含有5.6mmnol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后分别检测二组由养液中胰岛素的含量，发现高糖组释放胰岛素多。此结果说明______________________。12．研究人员利用小鼠的单倍体ES细胞（只有一个染色体组），成功培育出转基因小鼠。其主要技术流程如图所示，请分析回答下列问题：注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四种限制酶。箭头指向的位置为限制酶的切割位点：Ampr是氨苄青霉素抗性基因，Neor是G418抗性基因。（1）利用PCR技术可以扩增目的基因，PCR反应体系中除含缓冲液、模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物外，还应含有_____；引物应选用下图中的_____（填图中字母）。（2）在基因工程操作步骤中，过程①②称为_____。已知氨苄青霉素不能有效杀死小鼠细胞，而一定浓度的G418能有效杀死不具有Neor的小鼠细胞。结合上图推测，过程①选用的2种限制酶是_____（填图中的编号），③处的培养液应添加_____（填“氨苄青霉素”或“G418”）。（3）图中桑椹胚需通过_____技术移入代孕小鼠子宫内继续发育，进行该操作前需对受体小鼠进行_____处理。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解题分析】细胞膜具有选择透过性，气体分子及脂溶性小分子可以通过扩散进入细胞，氨基酸、离子等物质进出细胞一般是主动运输，红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散，A错误；温度可以使得细胞膜上的蛋白质分子和磷脂分子的运动速度改变，所以温度不仅影响主动运输的速率也影响被动运输的速率，B正确；与物质运输有关的载体蛋白存在于细胞膜内部，C错误；水分子进出细胞的方式是自由扩散，因此水分子进出原核细胞的速率与进出真核细胞的速率差异不大，D错误。2、D【解题分析】

酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质（组成元素是C、H、O、N），还有少数酶是RNA（组成元素是C、H、O、N、P）；酶可以在细胞内发挥作用，也可以在细胞外发挥作用，酶具有特异性、高效性和作用条件温和的特性。【题目详解】A、酶是活细胞产生的，具有机催化作用，A正确；B、盐析过程是根据蛋白质在盐水中的溶解度变小的原理进行的，蛋白质结构没有发生变化，B正确；C、酶可以降低化学反应所需的活化能，但本身不能为反应物提供能量，C正确；D、酶可以作为另一个反应的底物，如化学本质是蛋白质的酶可以被水解酶水解，D错误。故选D。3、B【解题分析】

A、据图可知，10-11mol·L-1的2，4-D溶液处理组插条生根数量比清水组多，说明10-11mol·L-1的2，4-D溶液促进插条生根，A项正确；B、大于lO-10mol·L-1的2，4-D溶液不一定抑制插条生根，例如10-9mol·L-1的2，4-D溶液能促进插条生根，B项错误；C、据图可知，低浓度的2，4-D溶液可促进插条生根，高浓度的2，4-D溶液（如10-8mol·L-1的2，4-D溶液）可抑制插条生根，体现了2，4-D溶液诱导生根的作用具有两重性，C项正确；D、2，4-D溶液诱导生根的作用具有两重性，所以在最适浓度的左右两侧，存在促进生根效果相同的两个不同2，4-D浓度，D项正确。故选B。4、D【解题分析】

限制性核酸内切酶和DNA连接酶是构建基因表达载体必需的工具酶，而RNA聚合酶是合成RNA必需的，DNA聚合酶是DNA复制过程中需要的酶，能将脱氧核糖核苷酸连接在已有的DNA片段上。【题目详解】图示表示基因表达载体的构建过程，该过程首先需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和质粒，其次还需要用DNA连接酶将目的基因和质粒连接形成重组质粒。综上分析，D正确，ABC错误。

故选D。5、D【解题分析】

分析题图和题意可知，“图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段”由此确定该过程中发生了染色体结构变异；根据图中染色体上的基因可知，甲和乙杂交产生的F1的基因型为AaEBB，并且a和E基因连锁。如果只考虑Ⅰ号染色体上的基因，自交产生的后代为1/4AA、1/2A∥aE、1/4aaEE。【题目详解】根据题意可知，普通小麦是六倍体，近缘偃麦草也是六倍体，因此两者杂交的后代仍然为六倍体，A正确；由于杂交得到的F1六倍体有42条染色体，正常情况下产生的配子中有21条染色体，但是如果减数分裂中Ⅰ甲与Ⅰ乙不能正常配对，可能会同时移向细胞的一极，另一极则只有20条染色体，因此F1形成的配子中最少含有20条染色体，B正确；根据图示可知，杂交得到的子一代的基因型为AaEBB，并且a和E基因连锁，此时只考虑A∥aE一对同源染色体，若减数分裂中Ⅰ甲与Ⅰ乙能正常配对，后代基因型为1/4AA、1/2A∥aE、1/4aaEE，即有F1中有1/2的表现为矮杆、抗条斑病的个体，C正确；根据题意可知，图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段，因此在培育乙品系过程中，由于染色体变异导致了染色体Ⅰ上基因E和a的组合，D错误。【题目点拨】解答本题的关键是了解生物变异的相关知识点，能够根据题干信息和图形确定图乙发生的变异类型，确定甲乙杂交产生的后代的基因型，并对后代情况进行预测。6、B【解题分析】

神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧。神神经冲动的传导途径为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，痛觉形成的部位在大脑皮层。【题目详解】神经纤维在离体状态下可以刺激神经纤维中段，兴奋可以双向传导，在不离体状态下反射弧接收刺激的部位只能是感受器所以兴奋只能是沿着反射弧单向传递，A项错误。动作电位形成时钠离子的通道迅速打开，大量的钠离子内流，B项正确。ac段形成动作电位时钠离子内流属于协助扩散，不需要消耗能量，但ce段是在恢复静息电位的过程中，钠离子被排出，钾离子被吸收，此时是主动运输，不但需要钠钾泵这种载体蛋白，还要消耗能量。C项错误。当手指扎痛，手指的皮肤内的感受器接到了刺激，产生了神经冲动，经过传入神经传到脊髓的缩手反射神经中枢，在将神经冲动通过传出神经传到手指的效应器引起缩手反射，同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓传到大脑皮层，形成痛觉，D项错误，故选B。【题目点拨】本题考查神经元结构、兴奋的传导等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。7、D【解题分析】

根据题意，浮萍降低水华的机理是通过分泌某些物质促进水中藻类叶绿素的分解，并覆盖在水体表面，使藻类处于遮光状态，从而影响其繁殖，达到降低水华发生的目的；生态系统的间接价值是指生态系统对自然环境起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地蓄洪防旱，涵养水源，调节气候，提供氧气吸收二氧化碳，保护生物多样性等等作用。【题目详解】A.浮萍与藻类属于竞争关系，主要争夺光照和空间等，A错误；B.浮萍属于生产者，B错误；C.根据题意，浮萍通过分泌有关物质促进水中藻类叶绿素的分解，并覆盖在水体表面，从而抑制的蓝藻生长，C错误；D.浮萍降低水华的发生，体现了对自然环境起到重要调节作用的价值，即间接价值，D正确。8、A【解题分析】

细胞呼吸原理的应用：①种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收；②利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头；③利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜；④稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂；⑤皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风；⑥提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力；⑦粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存；⑧果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。【题目详解】A、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，因此发酵液中能够产生气泡，A正确；B、水稻幼根会因缺氧而产生酒精，但是不能产生乳酸，B错误；C、破伤风杆菌是厌氧菌，容易在伤口深处大量繁殖，C错误；D、作物种子贮藏前需要晒干，主要是为了减少自由水以抑制细胞呼吸，D错误。故选A。二、非选择题9、霉变淀粉材质涂布分离淀粉紫外灯的距离、紫外灯的照射时间等醋杆菌在有氧条件下能将乙醇氧化为醋酸原料的种类和浓度菌种的种类和接种量【解题分析】

常用的接种方法：平板划线法和稀释涂布平板法。醋杆菌是需氧细菌，在有氧的条件下，可以把乙醇氧化为醋酸。【题目详解】（1）糖化酶可以把淀粉从非还原性未端水解ɑ-1，4-糖苷键产生葡萄糖，霉变淀粉材质土壤中含有高产糖化酶菌株，故可以从中提取高产糖化酶菌株，对其进行稀释涂布平板法进行筛选，需要选择以淀粉为唯一碳源的培养基。用紫外灯进行诱变处理时，需要注意紫外灯的距离、紫外灯的照射时间等。（2）由于醋杆菌在有氧的条件下能将乙醇氧化为醋酸，故陈醋在生产中往往先进行酒精发酵。醋的风味与酿制过程中发酵的温度和时间、原料的种类和浓度、菌种的种类和接种量等有关。【题目点拨】发酵的温度、时间、原料、菌种等均会影响发酵结果。10、分别位于2对（非/不同对）同源染色体上杂交育种基因重组②诱变育种4秋水仙素⑦【解题分析】

基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；由题意知，子一代自交抗病矮杆所占比例为3/16，符合9：3：3：1的变式，因此两对等位基因遵循基因自由组合定律，子一代的基因型是AaBb。【题目详解】（1）由于子二代的表现型比例是9：3：3：1的变式，因此两对等位基因遵循自由组合定律，即两对等位基因分别位于两对同源染色体上。（2）过程①表示杂交，③表示自交，整个过程表示杂交育种，依据的原理是基因重组。（3）图中②过程表示杂交育种，可通过诱变获得新基因，该育种方法为诱变育种。（4）F1可产生四种配子，分别为AB、Ab、aB、ab，所以过程④花药离体培养理论上可获得四种单倍体，过程⑤常采用的方法是用秋水仙素处理单倍体的幼苗，抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，图中⑦过程为多倍体育种，与⑤处理方法相似。【题目点拨】本题是对育种的考查，考查对育种方法、育种原理、育种步骤等知识的理解，解答本题的关键是能根据育种过程的起点、过程和终点判断其育种方法，分析育种原理。11、单菌落的分离涂布分离半乳糖醛酸光密度值（0D值）包埋减小3.5%减小促进负电位→正电位（升高或增大）高尔基体葡萄糖促进靶细胞摄取和利用葡萄糖胰岛β细胞能够感受血糖的变化，调节胰岛素的分泌【解题分析】

（一）结合图解，考查果酒和果醋的制作、固定化细胞，掌握果酒和果醋制作的原理和条件，理解固定化技术的优点，能结合所学的知识准确作答．（二）考查神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识记能力、判断能力和识图能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【题目详解】(一)（1）果胶酶可以通过米曲霉等微生物来生产，单菌落的分离是筛选高表达菌株的最简便方法之一。对菌种进行分离计数，应用涂布分离法进行接种。（2）3，5二硝基水杨酸(DNS)与果胶水解的主要产物半乳糖醛酸共热能够产生棕红色氨基化合物，在一定范围内，还原糖的量与棕红色物质颜色深浅的程度量呈一定的比例关系，在540nm波长下测定棕红色物质的光密度值，查对标准曲线可求出样品中还原糖的含量。从而计算果胶酶酶活。（3）固定化酶和固定化细胞的方法主要有包埋法、物理吸附法和化学结合法．题干所述方法是将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球，该过程属于包埋法。随着海藻酸钠浓度的升高，上清液中果胶酶酶活性逐渐减小。当海藻酸钠浓度≥4%时，溶液黏度高，固定化时几乎不成球，不利于固定化酶的回收，选取浓度为3.5%的海藻酸钠为载体，可得到较好的固定化效果。（二）（1）当ATP升高引起ATP敏感的钾离子通道关闭，