2022-2023学年河南省洛阳市宜阳县部编版六年级上册期末考试语文试卷

2022—2023学年第一学期期末质量检测六年级语文试卷第一部分积累．运用1.阅读下面文字，回答下面问题。巴西是足球人才的yáolán（），被誉为“足球王国”；热情奔放的桑巴舞令人táozuì（）。巴西有chéngbì（）的亚马孙河，xióngwěi（）的巴西高原和一望无际的热带雨林。热带雨林的境况很zāogāo（），遭到当地人的肆意huǐhuài（），面积在dǒurán（）减少，不过现在当地政府已经设立保护区进行保护。巴西的煤、石油、铁等矿产zīyuán（）和咖啡、zhètáng（）等农作物的产量居世界前列。（1）根据拼音，填写词语。（2）“政府”的“府”在该词的读音：______________（3）“巴”的第二笔名称是：_______________【答案】1.摇篮陶醉澄碧雄伟糟糕毁坏陡然资源蔗糖2.fǔ3.竖【解析】【小问1详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“篮、醉、澄、糟、毁、陡、蔗”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【小问2详解】本题考查汉字读音的辨析。政府：国家权力机关的执行机关，即国家行政机关。“府”读作“fǔ”。【小问3详解】本题考查汉字笔画的辨析。“巴”部首为巳，共四画，笔顺为：横折、竖、横、竖弯钩；故第二笔名称为：竖。2.辨字组词。羞（）磁（）曝（）坪（）更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请家威杏MXSJ663扭（）慈（）瀑（）萍（）【答案】①.羞耻②.磁场③.曝光④.草坪⑤.别扭⑥.慈祥⑦.瀑布⑧.浮萍【解析】【详解】本题考查形近字组词。羞，可组词为：含羞、羞耻、羞愧。扭，可组词为：扭送、扭动、扭曲。磁，可组词为：消磁、铁磁、磁力。慈，可组词为：慈悲、仁慈、慈善。曝，可组词：曝露、曝晒、曝书。瀑，可组词为：山瀑、玉瀑、瀑流。坪，可组词为：花坪、坪坝、土坪。萍，可组词为：萍踪、萍藻、萍聚。3.下列句子中的加点词语与艺术无关的一项是（）A.鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。B.他的京剧念白，真是字正腔圆，颇见功底。C.听完他的小提琴演奏，让人觉得余音绕梁，意犹未尽。D.人群中接连不断地发出笑声。【答案】D【解析】【详解】本题考查理解词语。A．栩栩如生：形容艺术形象生动逼真,像活的一样。和艺术有关；B．字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。和艺术有关；C．余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。和艺术有关；D．接连不断：一个接着一个而不间断。和艺术无关。故选D。4.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。B.把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！C.有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。D.它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……【答案】C【解析】【详解】本题考查标点符号的运用。C.“有的人活着，他已经死了”和“有的人死了，他还活着。”两个句子是并列关系，用分号隔开，应把句子中的句号换成分号。故选C。5.下列课题不是以文章中的事件拟题的一项是（）A.《伯牙鼓琴》 B.《狼牙山五壮士》C.《跳水》 D.《开国大典》【答案】B【解析】【详解】本题考查文章标题与文章主要内容的联系。要求学生熟悉课内文章的主要内容，再结合文章的标题分析该文章是否以文章中的事件作为题目。Ａ．《伯牙鼓琴》讲述伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。由此可知，标题“伯牙鼓琴”是主要事件。Ｂ．《狼牙山五壮士》这篇文章记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。由此可知，标题中的“五壮士”是本文的主要人物，不是事件。Ｃ．《跳水》一文主要讲了一位船长用枪威逼孩子跳海，从而拯救了孩子的生命的故事。由此可知，标题“跳水”是文章的主要事件。Ｄ．《开国大典》这篇文章记叙了开国大典的盛况。由此可知，标题中“开国大典”指的是文章的主要事件。故选B。6.依据所学知识，下列错误的一项是（）A.从所读的内容想开去可以活跃思想，激发创造力。B.读古诗时，借助想象不能帮助理解诗意。C.读小说时，关注情节、环境的目的是感受人物的形象。D.演讲时，可以利用停顿、重复或者辅以动作强调要点。【答案】B【解析】【详解】本题考查阅读知识积累。B．想象是诗的翅膀，诗重想象，读古诗时借助想象可以唤起学生情感体验，产生移情和共鸣，可以更好的理解诗意。故选B。7.下列说法中，错误的一项是（）A.《宿建德江》中，“愁”字奠定了全诗的感情基调，表达了诗人孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。B.《金色的鱼钩》是一篇以红军长征为背景的小说，通过人物对话和心理描写刻画了老班长的光辉形象。C.《青山不老》一文主要通过写老人创造的奇迹，来表现青山的永恒、代代常绿。D.《有的人——纪念鲁迅有感》这首诗热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神，号召人们向鲁迅先生学习，做真正有价值的人。【答案】C【解析】【详解】本题考查对课文内容理解。C．《青山不老》向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。这篇文章重在表现老人的奉献精神，而不是青山的常绿。故选C。8.下面这段话表达的主要观点是（）随着病毒变异，以及疫苗接种的普及、防控经验的积累，奥密克戎导致的住院率、重症率、病死率都在大幅降低。从当前全国病例来看，感染奥密克戎后以上呼吸道症状为主，主要表现为嗓子不舒服、咳嗽等。无症状和轻型大约占了90%以上，普通型（出现肺炎症状）已经不多，重症的比例更小。如本轮疫情期间，从北京的定点医院救治情况看，真正因新冠肺炎导致要插管上呼吸机的患者只有少数几例。A.奥密克戎传播力降低。B.感染奥密克戎后，大多是无症状和轻型。C.奥密克戎导致的重症率大幅降低。D.奥密克戎的致病率大幅降低。【答案】C【解析】【详解】本题考查文段的理解概括能力。文段第一句概括从奥密克戎导致的住院率、重症率、病死率三个方面都在大幅降低。主体部分根据“感染奥密克戎后以上呼吸道症状为主，主要表现为嗓子不舒服、咳嗽等。无症状和轻型大约占了90%以上，普通型（出现肺炎症状）已经不多，重症的比例更小。”可知本段文字主要讲了奥密克戎导致的重症率在大幅降低。最后“从北京的定点医院救治情况看”举例说明重症率大幅度降低。故选C。9.根据所学知识理解填空。（1）【课文内容我知道】其间有一个十一二岁的少年，________，____________，向一匹猹______________，那猹却________________，反从他的_______________。（2）【鲁迅名言】____________，怜子如何不丈夫。我们从古以来，就有_____________的人，有______________的人，有_____________的人，有___________的人……这就是_____________。（3）【诗中有典故】《书湖阴先生壁》中，“_____________，_______________。”写景中还暗藏了典故。【答案】①.项带银圈②.手捏一柄钢叉③.尽力的刺去④.将身一扭⑤.胯下逃走了⑥.无情未必真豪杰⑦.埋头苦干⑧.拼命硬干⑨.为民请命⑩.舍身求法⑪.中国的脊梁⑫.一水护田将绿绕⑬.两山排闼送青来【解析】【详解】本题考查学生对课文内容的掌握。（1）书写时注意“柄”“刺”的正确写法。（2）书写时注意“拼”“硬”“舍”的正确写法。（3）出自王安石的《书湖阴先生壁》，原文为：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。后两句诗的“护田”和“排闼”的典故都出自《汉书》，是严格的“史对史”、“汉人语”对“汉人语”。10.口语交际。书法作为我们的国粹，散发着迷人的艺术魅力。你对书法了解多少呢？让我们一起走进书法的世界看看吧！（1）将下面的书法作品和对应的书法家连一连A．柳公权B．欧阳询C．颜真卿D．王羲之（2）在你学习书法这一过程中,有什么特别感受？分享一下吧！【答案】（1）（2）感受到了中国书法独特的美，陶冶了情操，增长了知识，提高了书写水平。【解析】【详解】（1）本题考查了文学文化常识。《兰亭序集》是中国晋代书圣王羲之在浙江绍兴兰渚山下以文会友，写出的“天下第一行书”，也称《兰亭序》、《临河序》、《禊帖》、《三月三日兰亭诗序》等。《玄秘塔碑》是唐会昌元年（841年）由时任宰相的裴休撰文，书法家柳公权书丹而成，为楷书书法作品。现今保存于西安碑林第二室。《九成宫醴泉铭》是唐贞观六年由魏征撰文、书法家欧阳询书丹而成的楷书书法作品。现存于陕西麟游县碑亭景区。《多宝塔碑》是唐天宝十一年（752年）由当时的文人岑勋撰文、书法家徐浩题额、书法家颜真卿书丹、碑刻家史华刻石而成，是楷书书法作品。现今保存于西安碑林第二室。（2）本题考查语言表达能力。根据题意写出学习书法真实感受即可，语句要通顺。如：通过书法的练习，我感受到练习书法需要耐心和恒心，需要不断地重复练习，才能掌握笔法和结构。书法不仅是一种艺术形式，也是一种修养和修行。快乐读书吧11.故事情节我牢记，把人物和情节用线段连起来。①在聋哑学校学会说话A．李四喜②混进敌军的卧底,总是找借口不让杀雨来B．小茨冈③跳起舞来不知疲倦,十分忘我C．格里高利④染缸的蒸汽把他的眼睛都熏坏了D．奇奇阿・华奇【答案】【解析】【详解】考查课外阅读。①出自《爱的教育》，奇奇阿・华奇在聋哑学校学会了读唇语、说话。相关情节：“这位来看你的人是谁？”女孩微笑着，像初学意大利话的外国人那样，用了粗糙而不合调子的声音回答、可是却明白地说道：“这是我的父亲。”园丁大惊，倒退一步发狂似的叫了出来：“会说话！奇了！会说话了！你，嘴已变好了吗？已能听见别人说话了吗？再说些什么看！啊！会说话了呢！”说着，再把女儿抱近身去，在额上吻了三次。②出自《小英雄雨来》，雨来和八路军叔叔们一起打鬼子时，他一边喊着：“追呀！杀呀！”一边往前冲，混进了前面的一个队伍里。一看怎么是黄衣服呀！这才知道自己在敌人的队伍里。敌人把他抓住了。押他的军官名字叫李四喜，是八路军混进敌人那边的卧底，每当敌人想杀雨来时，李四喜总是找一些借口不让他们杀雨来。后来李四喜把雨来被关的事告诉了八路军，八路军就派来四个人来救他。③出自《童年》，每逢节日大家聚在一起，雅科夫舅舅弹奏吉他，学徒小茨冈跳着欢快的舞蹈，外祖母也会跟随着音乐跳起民族舞。相关情节：“小茨冈”像一团火一样热情奔放地跳起舞来,他不知疲倦地、忘情地跳着。大家不由自主地动着，像被火烧着似的，不时跟着大呼小叫。④出自《童年》，老工人格里高利已经为外祖父工作了三十七年。染缸的蒸汽把他的眼睛都熏坏了。由于见不了光，他每天必须一直戴着墨镜。老格里高利正直又善良，可一旦他的眼睛看不见了，他将会被外祖父赶出家门。即便外祖母再怎样恳求也没有用。第二部分阅读．感悟课内阅读。书戴嵩画牛①蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。②一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。12.写出下面字词的意思（1）处士：_______________（2）股：______________（3）乃：________________（4）掉：_______________13.画线句子的意思：__________________________。14.结合课文内容，括号中填写的人名有误的是（）A.（杜处士）所宝以百数 B.（戴嵩）尤所爱 C.（牧童）拊掌大笑15.下面对课文理解有误的一项是（）A.杜处士认可了牧童的观点，说明他是一个能够虚心接受别人意见的人。B.牧童指出大画家戴嵩的错误，是不自量力的表现，不值得提倡。C.课文最后引用古语总结全文，指出各个职业的人都有所擅长的事情，遇到不懂事情多问行家，以免出错。D.本文说明艺术家也应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。【答案】12.①.本指有德才而不愿去做官的人②.大腿③.却④.摆动，摇。13.牛打斗的时候，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿之间。14.B15.B【解析】【12题详解】本题考查文言文字义的理解。解答此题，可结合文言句意分析词义。（1）“蜀中有杜处士”译为：蜀中有一位姓杜的处士。处士：本指有德才而不愿去做官的人。（2）“尾搐入两股间”译为：尾巴夹在两条后腿中间。股：大腿。（3）（4）“今乃掉尾而斗”译为：但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗。乃：却。掉：摆动，摇。【13题详解】本题考查文言文句子的翻译。翻译文言句子时，注意关键词语的理解。力在角：力量用在角上。搐，抽搐，这里指用力夹或收。股，大腿。译为：牛打斗的时候，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿之间。【14题详解】本题考查文言文句子的理解。B．“尤所爱”意思是杜处士特别喜爱。因此可知此处人物是杜处士。故选B。【15题详解】本题考查文言文内容的理解。B．“是不自量力的表现，不值得提倡”错误，牧童指出大画家戴嵩的错误，告诉人们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像也不能迷信权威，要从客观事实出发。同时也告诫人们要因事求人，不要做凭空想象的外行人。故选B。【点睛】译文：蜀中有一位姓杜的处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉作轴装饰起来，并经常随身携带。有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的奴仆，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。阅读短文，完成练习。那时，我还是一个7岁的小孩。一天，我拿着钱朝一家专售儿童玩具的商店跑去。突然，一阵哨音把我给迷住了——一个男孩子手里拿着一只哨子在吹呢。于是，我掏出身上所有的钱也买了一只。回到家里，我得意扬扬地吹着哨子满屋乱窜，家里被我吵得鸡犬不宁！当我一说出哨子的价格，哥哥姐姐还有堂兄堂姐们全嘲笑我是个十足的傻子，糊里糊涂被骗了四倍的价钱，用多付的钱又可以买许多好东西呢！我感到十分委屈，伤心地哭了。羞耻，甚至于超过了哨子带给我的乐趣！这件事，深深地印在了我的心里，对我以后的生活产生了很大的影响。常常，当有人怂恿我去买那些我根本不需要的东西时，我便提醒自己：“可不要为了一只‘哨子’就出大价钱呀！”因为我已经懂得了节省开支。在我成年进入社会后，通过人们的言行，我看到了形形色色为了他们的“哨子”而付出沉重代价的人！那些趋炎附势的小人，为了求得王室垂青，百般经营，甚至丢掉了贞操美德，弄得众叛亲离！那些沽名钓誉的政客，不惜一切代价卷进政治风云，却贻误了正事而败落破产！那些悭吝的守财奴，为了发家致富，一毛不拔，放弃了亲情、友情、爱情，以及人类行善的德行！那些贪图享乐的庸人，碌碌无为，只顾寻欢作乐，搞成了弱不禁风的病夫！那些华而不实的花花公子，整天沉溺在精美的服饰、堂皇的住宅、华贵的马车中，不顾财力不接，以致债台高筑！“可怜！”我不由得叹息道，“为了一只‘哨子’你们付出的代价实在太大了！得不偿失，真是愚不可及啊！”由此，我悟出了一个道理：大凡人世间的苦楚都是没有对事物做出正确的估价，盲目行事，而付出过高的代价造成的。16.给这篇文章选择一个合适的题目（）A.《哨子》 B.《昂贵的哨子》C.《一只哨子的代价》 D.《追求哨子》17.根据意思在文中找出相应的词语。（1）奉承依附有权有势的人。（）（2）形容身体虚弱，连风吹都禁不住。（）（3）形容人极端愚蠢。（）18.文章第三自然段中加点词语“哨子”指的是（），第四自然段中加点词语“哨子”指的是（）A．根本不需要的东西B．外表有诱惑力的事物C．表面没有用的东西D．内在有感染力的事物19.“羞耻，甚至于超过了哨子带给我的乐趣”，“我”为何感到羞耻？用“______”在文章中画出相关的语句。20.第四自然段列举了五种典型的为“哨子”而付出沉重代价的人，分别是_______、__________、__________、__________及华而不实的花花公子。21.“我”为什么为那些为了一只“哨子”而付出昂贵代价的人感到可怜？__________________22.用横线在文章中画出揭示道理的中心句，并谈谈自己对这句话的理解。_____________________________________【答案】16.B17.①.趋炎附势②.弱不禁风③.愚不可及18.①.A②.B19.我一说出哨子的价格，哥哥姐姐还有堂兄堂姐们全嘲笑我是个十足的傻子，糊里糊涂被骗了四倍的价钱，用多付的钱又可以买许多好东西呢！20.①.趋炎附势的小人②.沽名钓誉的政客③.悭吝的守财奴④.贪图享乐的庸人21.因为那些人为了追求表面具有诱惑力的事物而付出了昂贵的代价，结果得不偿失，真是愚不可及。22.大凡人世间的苦楚都是没有对事物做出正确的估价，盲目行事，而付出过高的代价造成的。不管做什么事情，首先要看这件事情有没有必要，值不值得去付出代价，不能盲目去做。【解析】【16题详解】本题考查给文章加标题的能力，通过阅读文章可知，本文主要讲述了“我”花四倍的价钱买了一个哨子，并由此描写了趋炎附势的小人、沽名钓誉的政客、悭吝的守财奴、贪图享乐的庸人、花花公子为了“哨子”，付出了昂贵的代价。【17题详解】本题考查对词语意思的理解，带着问题阅读文章，结合上下文从文章中找出相应的词语即可。【18题详解】本题考查对加点词的理解与分析，第三段中每当别人怂恿“我”买根本不需要的东西时，“我”提醒自己：“可不要为了一只‘哨子’就出大价钱呀！”这里的哨子指的是根本不需要的东西。第四段中的“哨子”指的是趋炎附势的小人、沽名钓誉的政客、悭吝的守财奴、贪图享乐的庸人、花花公子追求的东西，是表面有诱惑力的事物。【19题详解】本题考查对文章内容的理解和分析，“我”感到羞耻是因为自己付的钱远超过哨子的价格。【20题详解】本题考查对文章内容的理解和分析，通过阅读第四段可知，为“哨子”而付出沉重代价的人是趋炎附势的小人、沽名钓誉的政客、悭吝的守财奴、贪图享乐的庸人、花花公子。【21题详解】本题考查对文章内容的理解和分析，通过阅读文章可知，作者认为为了一只“哨子”而付出昂贵代价的人可怜是因为他们为了那些表面上具有诱惑力的事物，付出了比那些事物更多的东西，比如人格、品质等。22题详解】本题考查对文章主旨的归纳概括，通过阅读文章可知，本文在结尾处揭示了主旨“大凡人世间的苦楚都是没有对事物做出正确的估价，盲目行事，而付出过高的代价造成的。”这句话告诉我们，做事不要盲目，要认真考虑这件事值不值得做