2022-2023学年湖南省永州市冷水滩区湘科版三年级下册期末考试科学试卷（解析版）

2022－2023学年湖南省永州市冷水滩区三年级（下）期末科学试卷七、选择题。（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的三个选项中，只有一选项符合题目要求）1.下列与溶解快慢无关的因素是（）。A.物质的颜色 B.水的温度 C.颗粒大小【答案】A【解析】【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。加热、搅拌、碾碎可以加快溶解。所以搅拌、水的温度，颗粒物大小都有影响，与物质的颜色无关。2.夏天把冰棍从冰箱里拿出来，一会儿就开始融化了。主要原因是（）。A.空气温度较高 B.冰棍比较小C.拆开了包装袋【答案】A【解析】【详解】当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。夏天气温较高，把冰棍从冰箱里拿出来，冰棍与环境温度差较大，冰棍吸收周围热量升至0℃开始融化。3.我国著名气象学家竺可桢经过长期观测天气，记录、分析，写出了（）。A.《气象学与生活》 B.《丝路风云》C.《物候学》【答案】C【解析】【详解】竺可桢是我国著名的科学家，他几十年如一日坚持观察和记录，积累了大量的气象资料。经过长期观测天气，记录、分析，写出了《物候学》一书。4.“无心插柳柳成荫”是用植物的（）繁殖新植株。A.叶 B.种子 C.茎【答案】C【解析】【详解】有的植物通过产生足够的种子繁殖后代，有的植物通过根、茎、叶等来繁殖后代。谚语“无心插柳柳成荫”，插柳就是用茎进行扦插繁殖的一个最好的例子。更多课件教案等优质滋源请家威杏MXSJ6635.参照《雨量等级表》，如果当地某一天的24小时降雨量是9毫米，那么当地是（）。A.小雨 B.中雨 C.大暴雨【答案】A【解析】【详解】下雨的等级分为：小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴雨，其中小雨的标准是24小时的降水量在0.1—9.9毫米。如果当地某一天的24小时降雨量是9毫米，那么当地的雨量等级是小雨。6.水结冰后，体积会（）。A.不变 B.变小 C.变大【答案】C【解析】【详解】冰是水一种形态，水结冰后形态发生变化：有固定的形态、不流动、固体，而且体积变大。7.要想使花盆里绿豆芽生长得更好，我们不应该做的是(

)。A.让土壤保持适合的水分B.松松土，让土壤里有更多的空气C.用不透明的罩子盖住，免受阳光照射【答案】C【解析】【详解】植物生长需要阳光。不让阳光照射会让植物生长发育受损。8.“六一”儿童节那天，学校的红旗向西北方向飘扬，那么当天的风向、风力是（）。A.刮西北风，风力是3级 B.刮东南风，风力是3级C.刮西南风，风力是4级【答案】B【解析】【详解】“六一”儿童节那天，学校红旗向西北方向飘扬，风向是风吹来的方向，说明风是从东南方向吹来，当天的风向是东南风；根据蒲福风力等级表可以知道3级叶动红旗展，所以当天的风力是3级。9.花的主要功能是（）。A.作繁殖器官之一 B.吸引昆虫 C.供人观赏【答案】A【解析】【详解】植物的花有生产种子繁殖生命的作用。植物繁殖新生命的主要过程：花的雄蕊产生花粉，传播到雌蕊上使胚珠受精，然后形成果实和种子。花的主要功能是作为繁殖器官之一。10.下列材料中，属于人工合成材料的是（）。A.铁矿石 B.棉花 C.塑料【答案】C【解析】【详解】取自大自然，经过简单加工就可以利用的材料，属于天然材料；人工制造的材料，属于人造材料。铁矿石、棉花属于天然材料；塑料属于人造材料，属于人工合成材料。八、填空题（本题共5个小题，每空1分，共10分）11.水蒸气是一种（）、（）、透明的气体。【答案】①.无色②.无味【解析】【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水蒸气是一种无色、无味、透明的气体。12.牵牛花的茎属于（）（填“木质茎”或“缠绕茎”）。胡萝卜质脆味美、营养丰富，素有“小人参”的美誉。胡萝卜是植株的（）（填“根”或“茎”）。【答案】①.缠绕茎②.根【解析】【详解】树的茎与枝干很硬，叫木质茎。缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎。牵牛花的茎属于缠绕茎。胡萝卜质脆味美、营养丰富，素有“小人参”的美誉。胡萝卜是植株的根。13.一般情况下，水沸腾时的温度是___________°C，水结冰时的温度是___________°C。【答案】①.100②.0【解析】【详解】在标准大气压下，水沸腾的温度是100℃，水结冰的温度是0℃。常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。14.测量雨量的仪器是（）。气象站通常用（）测量气温。【答案】①.雨量器②.气温计【解析】【详解】空气的温度称为气温，与我们的生活有非常密切的关系，气温是天气变化的重要依据，气象站通常用气温计测量气温，使用雨量器测量雨量。15.植物通常会经历由种子萌发成（），再到开花、结出（）和种子的过程。【答案】①.幼苗②.果实【解析】【详解】大多数植物由种子萌发开始，绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段，最终会结出果实和种子。植物通常会经历由种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。九、简答题。（本题共2小题，共10分）16.三年级的小朋友，已经是“家务小能手”了。快速晾干湿衣服，你有什么好办法？【答案】晒在有太阳地方，晒在有风的地方。【解析】【详解】水蒸发的快慢与温度高低、风的大小、蒸发面积的大小等因素有关。让湿衣服快速变干就是加快水蒸发的过程，根据影响蒸发的因素，可以晒在有太阳的地方，晒在有风的地方，把衣服摊开晒等加快蒸发。17.请结合“烧开水”实验和生活经验，说说水烧开了（沸腾）会有哪些变化？【答案】水沸腾时，水中有大量气泡，水面不断翻滚，水面之上有大量水蒸气。【解析】【详解】在标准大气压下，水被加热到100℃发生剧烈的汽化现象，这是水沸腾了。水沸腾时，水中有大量气泡，水面不断翻滚，水面之上有大量水蒸气。十、实验与探究。（本题共2小题，共10分）18.我们班第一小组设计实验，探究“搅拌是否能影响溶解的快慢”。（1）实验猜想：（）。（2）实验材料准备：食盐、清水、玻璃棒、烧杯。（3）实验方法：实验中用搅拌与不搅拌作（），其它条件都要相同。（4）实验过程：a取两杯温度相同、体积也相同的清水。b将两份质量相同的食盐同时分别放入两杯水中。c搅拌其中一个烧杯，另一个始终不搅拌。观察现象。（5）实验现象：搅拌的一杯溶解速度比不搅拌的（）些。（6）实验结论：从实验中得出，搅拌（）（填“能”或“不能”）加快溶解。【答案】①.搅拌能加快溶解的速度②.对比③.快④.能【解析】【详解】可溶性的物质在水中溶解的快慢与水的温度、是否搅拌、颗粒物大小等因素有关，所以常用的加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。探究问题：搅拌是否能影响溶解的快慢。（1）实验猜想：搅拌能加快溶解的速度。（2）实验材料准备：食盐、清水、玻璃棒、烧杯。（3）实验方法：根据对比实验的基本要求，对比实验中变量只有一个，实验中用搅拌与不搅拌作对比，控制的条件是搅拌与否，其它条件都要相同。（4）实验过程：a取两杯温度相同、体积也相同的清水；b将两份质量相同的食盐同时分别放入两杯水中；c搅拌其中一个烧杯，另一个始终不搅拌。观察现象。（5）实验现象：实验发现两个烧杯中的食盐，经过搅拌的水中的食盐比不搅拌的食盐溶解得快。（6）实验结论：通过以上的实验可以得出的实验结论是：搅拌能加快食盐在水中溶解。19.研究的问题：植物的根是否吸收水分？（1）在这个实验中，我们需要用棉花堵住容器口，在瓶子内的水面上滴些植物油，这样做的目的是为了防止

（）。（2）这个实验说明：植物的根（）吸收水分（填“能”或“不能”）。【答案】①.水分蒸