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文档简介
专题03第三章旋转【专题过关】类型一、旋转中的规律性问题【解惑】依次观察三个图形:,并判断照此规律从左向右第四个图形是(
)A. B. C. D.【融会贯通】1.(2022秋·全国·九年级专题练习)有两个完全重合的矩形,将其中一个始终保持不动,另一个矩形绕其对称中心O按逆时针方向进行旋转,每次均旋转45°,第1次旋转后得到图①,第2次旋转后得到图②,……,则第2021次旋转后得到的图形与图①﹣④中相同的是(
)A.图① B.图② C.图③ D.图④2.(2022秋·全国·九年级专题练习)等边三角形(三条边都相等的三角形是等边三角形)纸板ABC在数轴上的位置如图所示,点A、B对应的数分别为2和1,若△ABC绕着顶点逆时针方向在数轴上连续翻转,翻转第1次后,点C所对应的数为0,则翻转2023次后,点C所对应的数是()A.﹣2021 B.﹣2022 C.﹣2023 D.﹣20243.(2023·全国·九年级专题练习)如图,矩形ABCD中AB是3cm,BC是2cm,一个边长为1cm的小正方形沿着矩形ABCD的边AB→BC→CD→DA→AB连续地翻转,那么这个小正方形第一次回到起始位置时,小正方形箭头的方向是(
)A. B. C. D.4.(2023春·黑龙江佳木斯·七年级校考期中)如图所示,在平面直角坐标系中,已知,是等腰直角三角形,且,把绕点顺时针旋转,得到;把绕点顺时针旋转,得到,依此类推,则旋转2022次后得到的等腰直角三角形的直角顶点的坐标为.
5.(2023春·安徽宿州·八年级校考期中)如图,为等边三角形内一点,将线段绕点逆时针旋转得到,连接,的延长线与交于点,与交于点,连接.
(1)求证:;(2)求的度数.类型二、根据旋转的性质求解【解惑】如图,将绕顶点A逆时针旋转到,,则的度数为()
A.40° B.50° C.60° D.70°【融会贯通】1.(2023春·四川成都·八年级校考期中)如图,将绕点顺时针旋转,点的对应点为点,点的对应点为点,当旋转角为,,,三点在同一直线上时,则的度数为()
A. B. C. D.2.(2023秋·江苏南通·八年级南通田家炳中学校考开学考试)如图,中,,将逆时针旋转,得到,DE交AC于F.当时,点D恰好落在上,此时等于.3.(2023秋·广东深圳·九年级校联考开学考试)如图,中,,在同一平面内,将绕点A旋转到的位置,使得,则等于________.4.(2023秋·浙江温州·九年级统考开学考试)如图,在中,,,把绕点逆时针旋转得到,连接,则的长为.5.(2023春·湖南株洲·七年级株洲二中校考期末)如图,将绕点O逆时针旋转得到,若点B在上,则.类型三、根据旋转的性质说明线段和角相等【解惑】如图,在中,,将绕点A旋转得到,使得点,A,B在同一直线上,且,则的值为【融会贯通】1.(2023春·山东烟台·九年级统考期中)如图,在直角坐标系中,边长为2个单位长度的正方形绕原点O逆时针旋转,则点的坐标为.
2.(2023春·上海普陀·八年级校考阶段练习)已知在中,,点的坐标为,点的坐标为,点在第一象限内,将这个三角形绕原点逆时针旋转后,那么旋转后点的坐标为.3.(2023春·山东菏泽·八年级统考期末)如图,点E与F分别在正方形的边、上,.求证:.
4.(2022秋·福建厦门·九年级校考期中)将矩形绕点顺时针旋转(),得到矩形.(1)如图,当点在上时.求证:;(2)当为何值时,?画出图形.并说明理由.5.(2023秋·湖南长沙·八年级长沙市北雅中学校考开学考试)如图1,在平面直角坐标系中,点,连接,将绕点逆时针方向旋转到.
(1)求点的坐标;(用字母,表示)(2)如图2,延长交轴于点,过点作交轴于点,求证:.类型四、求绕原点旋转90°的点坐标【解惑】把直线绕着原点顺时针旋转,得到的直线解析式是()A. B. C. D.【融会贯通】1.(2023·黑龙江绥化·统考模拟预测)如图,将线段先向右平移5个单位,再将所得线段绕原点按顺时针方向旋转,则点B的对应点的坐标是()
A. B. C. D.2.(2023·重庆·九年级统考学业考试)如图,将线段绕点顺时针旋转得到线段,那么的对应点的坐标是(
)
A. B. C. D.3.(2021秋·广东韶关·九年级校考期中)点绕原点逆时针旋转得到的点的坐标为.4.(2023春·山东临沂·九年级校考阶段练习)如图1,在中,,,过点A作于点D,点M为线段AD上一点(不与A,D重合),在线段BD上取点N,使,连接,.(1)观察猜想线段与的数量关系是,与的位置关系是.(2)类比探究将绕点D旋转到如图2所示的位置,请写出与的数量关系及位置关系,并就图2的情形说明理由.5.(2023春·山东青岛·八年级统考期末)如图,在平面直角坐标系中的,它的三个顶点的坐标分别是,,,若是由旋转得到的.
(1)请写出旋转中心的坐标______,旋转角是______度;(2)点Q在x轴上,点P在直线AB上,要使以Q、P、、为顶点的四边形是平行四边形,则所有满足条件的点P的坐标为______.类型五、求绕某点旋转90°的坐标【解惑】如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为,点B的坐标为,连接,若将绕点B顺时针旋转90°,得到,则点的坐标为()
A. B. C. D.【融会贯通】1.(2023秋·全国·九年级专题练习)如图,将先向上平移1个单位,再绕点P按逆时针方向旋转,得到,则点A的对应点的坐标是()A. B. C. D.2.(2023·河南商丘·统考三模)如图,平面直角坐标系中,,,,,以为边在右侧作正方形.第一次操作:将正方形绕点顺时针旋转得到正方形;第二次操作:将正方形绕点顺时针旋转得到正方形则第次操作得到正方形中,点的坐标为(
)
A., B., C., D.,3.(2023秋·山东东营·八年级统考期末)如图所示,在平面直角坐标系中,A点的坐标是,B点的坐标是,由绕点A顺时针旋转而得,则C点的坐标是(
)A. B. C. D.4.(2023秋·福建福州·九年级校考开学考试)如图,点A的坐标为,点是轴正半轴上的一点,将线段绕点A按逆时针方向旋转得到线段若点的坐标为,则点的坐标为.5.(2023春·湖南岳阳·八年级校考期中)如图,在平面直角坐标系中,,,连接,将线段绕点顺时针旋转得到线段,则点的坐标为.
类型六、求绕原点旋转一定角度的坐标【解惑】如图,将线段先向左平移,使点B与原点O重合,再将所得线段绕原点旋转得到线段,则点A的对应点的坐标是()
A. B. C. D.【融会贯通】1.(2023·江苏镇江·统考二模)平行四边形在平面直角坐标系中的位置如图,,把平行四边形绕点O逆时针旋转,使点A落在y轴正半轴上,则旋转后点B的对应点的坐标为(
)
A. B. C. D.2.(2023春·河南信阳·九年级校考阶段练习)如图,的斜边在轴上,,,直角顶点在第二象限,将绕原点顺时针旋转,每次旋转,则第次旋转结束时点的坐标是(
)A. B. C. D.3.(2023春·江苏淮安·九年级校联考阶段练习)如图,在平面直角坐标系中,轴,垂足为,将绕点逆时针旋转到的位置,使点的对应点落在直线上,再将绕点逆时针旋转到的位置,使点的对应点也落在直线上,以此进行下去若点的坐标为,则点的纵坐标为.4.(2023秋·福建福州·九年级校考开学考试)把二次函数的图象绕原点旋转后得到的图象的解析式为.5.(2023春·内蒙古赤峰·九年级校考阶段练习)如图,将绕原点逆时针旋转到的位置,若轴,,,,则点的坐标为.
类型七、坐标与旋转规律问题【解惑】如图,正方形的四个顶点均在坐标轴上,.将正方形绕点O顺时针旋转,每秒旋转,同时点P从的中点处出发,在正方形的边上顺时针移动,每秒移动2个单位,则第2022秒时,点P的坐标为()
A. B. C. D.【融会贯通】1.(2023春·河南驻马店·九年级统考阶段练习)如图所示,矩形的顶点,,对角线交点为,若矩形绕点逆时针旋转,每次旋转,则第74次旋转后点的落点坐标为(
)A. B. C. D.2.(2022·河南濮阳·校考三模)扇叶型曲线如图所示放置,为曲线上第一象限内一点,将曲线绕点顺时针旋转,每次旋转,则第次旋转结束时,点的坐标为(
)A. B. C. D.3.(2023春·河南南阳·九年级校考阶段练习)如图,已知等边三角形,顶点,将绕原点顺时针旋转,每次旋转,则第2023次旋转结束时,顶点的坐标为(
)
A. B. C. D.4.(2023春·河北保定·八年级保定十三中校考期末)如图1,将一个正三角形绕其中心最少旋转,所得图形与原图的重叠部分是正六边形;如图2,将一个正方形绕其中心最少旋转,所得图形与原图形的重叠部分是正八边形;依此规律,将一个正六边形绕其中心最少旋转,所得图形与原图的重叠部分是正多边形.在图2中,若正方形的边长为2,则所得正八边形的面积为.5.(2022·江苏常州·校考二模)如图,一个机器人最初面向北站立,按程序:每次移动都向前直走,然后逆时针转动一个角度,每次转动的角度增加.第一次直走后转动,第二次直走后转动,第三次直走后转动,如此下去.那么它在移动过程中第二次面向西方时一共走了米.类型八、角的旋转【解惑】如图,已知,射线绕点从位置开始,以每秒的速度顺时针旋转;同时,射线绕点从位置开始,以每秒的速度逆时针旋转,并且当与成角时,与同时停止旋转.则在旋转的过程中,经过秒,与的夹角是.
【融会贯通】1.(2022秋·四川泸州·七年级统考期末)刘星对几何中角平分线等兴趣浓厚,请你和他一起探究下面问题吧,已知,射线,分别是和的角平分线.(1)如图,若射线在的内部,且,求的度数;(2)如图,若射线在的内部绕点旋转,则的度数;(3)若射线在的外部绕点旋转旋转中,均指小于的角,其余条件不变,请借助图探究的大小.2.(2023秋·七年级课时练习)已知,,平分,平分.
(1)如图1,当,重合时,求的值;(2)如图2,当从图1所示的位置开始绕点以每秒的速度顺时针旋转.在旋转过程中,的值是否会因的变化而变化?若不变化,请求出该定值;若变化,请说明理由;(3)在(2)的条件下,求当旋转多少秒时,.3.(2023春·浙江嘉兴·七年级校考开学考试)一块三角板按如图1方式摆放,其中边与直线重合,,射线在直线上方,且,作的角平分线.
(1)求图1中的度数.(2)如图2,将三角板绕点按逆时针方向旋转一个角度,在转动过程中三角板一直处于直线的上方.①当时,求旋转角的值;②在转动过程中是否存在?若存在,求此时的值;若不存在,请说明理由.4.(2022秋·河南南阳·七年级校考期末)将一副三角尺如图①摆放,,,现将绕点C以/秒的速度逆时针方向旋转,旋转时间为秒.
(1)如图②,当______时,恰好平分;(2)如图③,当______时,恰好平分;(3)如图④,当______时,恰好平分;(4)绕点C旋转到如图⑤的位置,平分,平分,求的度数;(5)若旋转到如图⑥的位置,(4)中结论是否发生变化?请说明理由.5.(2022秋·四川成都·七年级统考期末)如图,点O是直线上一点.将射线绕点O逆时针旋转,转速为每秒,得到射线;同时,将射线绕点O顺时针旋转,转速为转速的3倍,得到射线.设旋转时间为t秒().
(1)当秒时(如图1),求的度数;(2)当射线与射线重合时(如图2),求t的值;(3)是否存在t值,使得射线平分?如果存在,请求出t的值;如果不存在,请说明理由.类型九、平行的旋转【解惑】已知直线,点、分别在、上,如图所示,射线按顺时针方向以每秒的速度旋转至便立即回转,并不断往返旋转;射线按顺时针方向每秒旋转至停止.此时射线也停止旋转,若射线先转秒,射线才开始转动,当射线旋转的时间为秒时,.
【融会贯通】1.(2023春·吉林松原·七年级统考期末)如图,,、分别为直线、上两点,且,若射线绕点顺时针旋转至后立即回转,射线绕点逆时针旋转至后立即回转,两射线分别绕点、点不停地旋转,若射线转动的速度是秒,射线转动的速度是秒,且、满足.(友情提醒:钟表指针走动的方向为顺时针方向)(1),;(2)若射线、射线同时旋转,问至少旋转多少秒时,射线、射线互相垂直.(3)若射线绕点顺时针先转动18秒,射线才开始绕点逆时针旋转,在射线到达之前,问射线再转动多少秒时,射线、射线互相平行?2.(2023春·陕西西安·七年级校考期中)如图①,点A、点B分别在直线和直线上,,,射线从射线的位置开始,绕点A以每秒2°的速度顺时针旋转,同时射线从射线的位置开始,绕点B以每秒的速度顺时针旋转,射线旋转到的位置时,两者停止运动.设旋转时间为秒.
(1)______;(2)在转动过程中,是否存在某个时刻,使得射线与射线所在直线的夹角为,若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由;(3)在转动过程中,若射线与射线交于点H,过点H做交直线于点K,的值是否会发生改变?如果不变,请求出这个定值;如果改变,请说明理由.3.(2023秋·全国·九年级专题练习)综合与实践数学社团的同学以“两条平行线,和一块含角的直角三角尺”为主题开展数学活动,已知点E,F不可能同时落在直线和之间.探究:(1)如图1,把三角尺的角的顶点E,G分别放在,上,若,求的度数;类比:(2)如图2,把三角尺的锐角顶点G放在上,且保持不动,若点E恰好落在和之间,且与所夹锐角为,求的度数;迁移:(3)把三角尺的锐角顶点G放在上,且保持不动,旋转三角尺,若存在,直接写出射线与所夹锐角的度数.
4.(2023春·浙江金华·七年级校考阶段练习)如图,已知,P是直线,间的一点,于点F,PE交AB于点E,.
(1)求的度数;(2)如图2,射线从出发,以每秒的速度绕P点按逆时针方向旋转,当垂直时,立刻按原速返回至后停止运动;射线从出发,以每秒的速度绕E点按逆时针方向旋转至后停止运动.若射线,射线同时开始运动,设运动时间为t秒.①当时,求的度数;②当时,求t的值.5.(2023春·江苏连云港·七年级校考阶段练习)为了美化夜景,在某段道路两旁安置了两座可旋转激光灯.如图,灯A射线自开始顺时针旋转至便立即回转,灯B射线自顺时针旋转至便立即回转,两灯不停交叉照射巡视.若灯A转动的速度是/秒,灯B转动的速度是/秒,且a、b满足.假定主道路是平行的,即,且.
(1)填空:_______,_______,_______;(2)若灯B射线先转动30秒,灯A射线才开始转动,在灯B射线到达之前,灯A射线转动几秒,两灯的光束互相平行?(3)如图,两灯同时转动,在灯A射线到达之前,若射出的光束交于点C,过C作交于点D,则在转动过程中,与的数量关系是否发生变化?若不变,请求出其数量关系;若改变,请求出其取值范围.类型十、三角形的旋转【解惑】如图和中,,,,点D在边上,将绕点O按每秒的速度沿顺时针方向旋转一周,在旋转的过程中当时,旋转时间秒.
【融会贯通】1.(2023秋·重庆沙坪坝·八年级重庆市第七中学校校考开学考试)如图1,将一副三角板的直角重合放置,其中,.(1)如图1,求的度数;(2)若三角板的位置保持不动,将三角板绕其直角顶点C顺时针方向旋转.①当旋转至如图2所示位置时,恰好,求的度数;②若将三角板继续绕点C旋转,直至回到图1位置.在这一过程中,是否还会存在其中一边与平行?如果存在,请直接写出相应的的大小;如果不存在,请说明理由.2.(2023春·福建莆田·七年级校联考期中)李强将一个含有角的三角板
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