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文档简介

期末复习冲刺主题班会教案一、教学目标：1．让学生认识到过度使用手机的危害。2．学会合理使用手机，避免沉迷其中。3．培养学生的自律意识和时间管理能力。二、教学重点和难点：1．教学重点：让学生充分认识到过度使用手机的危害，学会合理使用手机。2．教学难点：如何引导学生自主思考，培养他们的自律意识和时间管理能力。三、教学过程：1．引入话题：通过展示一些过度使用手机的现象，引导学生思考过度使用手机的危害。2．分析危害：从身体健康、学习、人际关系等方面分析过度使用手机的危害。健康上：沉迷手机，熬夜玩手机，身体抵抗力下降，导致近视，引发颈椎病等。学习上：不能集中注意力，记忆力下降，学习成绩下滑。人际关系上：不爱与人交流，沉迷于自我的世界之中，人际交往能力下降。3．制定合理使用手机的计划：引导学生制定自己的手机使用计划，合理安排时间。①写完作业后才能玩会儿手机②假期才能玩手机③利用手机查阅资料，了解时事热点等。理解和应用复习工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基(即基本知识，基本技能)，由此及彼、由表及里加大复习的力度，要重在知识的应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，防止水过地皮湿吃夹生饭，更要防止一问三不知。5.角色扮演：通过角色扮演的形式，让学生模拟如何在特定场合下正确使用手机。6.课堂总结：总结本节课的主要内容，强调合理使用手机的重要性。四、教学方法和手段：1．讲解法：通过讲解过度使用手机的危害，引导学生认识到问题的严重性。2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己的看法和体验，加深对问题的理解。3.角色扮演法：通过角色扮演，让学生在模拟场景中实际操作，增强体验感。五、课堂练习、作业与评价方式：1.课堂练习：课堂上引导学生进行小组讨论，发表自己的看法和体验。2．作业：要求学生制定自己的手机使用计划，并记录一周的手机使用情况。3．评价方式：对学生的手机使用计划和记录进行评价，并鼓励学生在课堂上分享自己的经验和感受。六、辅助教学资源与工具：1．手机使用情况调查问卷：用于了解学生们的手机使用情况。2．手机使用计划表：用于帮助学生制定手机使用计划。3.讲解PPT：用于展示过度使用手机的危害等相关内容。七、总结：通过本次主题班会，学生们能够认识到过度使用手机的危害，学会合理使用手机，培养自律意识和时间管理能力。这对于学生的健康成长和学习发展具有重要意义。因此，我们应该时刻关注学生的手机使用情况，引导他们正确、合理地使用手机。同时，教师也应该不断反思自己的教学方式和手段，积极探索更加有效的教学方法，提高教学质量和效果。在这紧张时刻，需要提醒同学们的是：学习是以时间做保证的，但是学习成绩和学习时间的长短不是成正比

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