四年级下册1古诗词三首

独坐敬亭山【唐】李白第一页第二页，共58页。“李杜文章在，光芒万丈长”。——韩愈《调张籍》“大李杜”

李：李白杜：杜甫“小李杜”

李：李商隐杜：杜牧新课导入第二页第三页，共58页。

李白（701—762），字太白，号青莲居士，自称祖籍陇西成纪。有“诗仙”“诗侠”“酒仙”等称呼，是唐代伟大的浪漫主义诗人。其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异；诗句如行云流水，宛若天成。作者简介第三页第四页，共58页。主要作品：《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》等。第四页第五页，共58页。

敬亭山：原名昭亭山，在安徽省宣州市郊，自南齐诗人谢朓、唐代诗人李白在此赋诗后，此山遂名扬于天下。知识备查第五页第六页，共58页。听朗读，认读字词，把握诗歌朗读节奏。整体感知第六页第七页，共58页。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。独坐敬亭山／／／／亭tínɡ相xiānɡ（互相）xiànɡ（相片）相第七页第八页，共58页。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。【尽】尽头，指无影无踪。尽孤云闲【孤云】一片云。【闲】形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。【厌】文中指满足。厌诗歌解读第八页第九页，共58页。众鸟高飞尽，孤云独去闲。【诗意】

鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。第九页第十页，共58页。思考：这句诗写了诗人怎样的心境？

这句诗看似写眼前之景：有鸟，可是“高飞尽”；有云，却也“独去闲”。没有鸟，没有云，这样的景色其实是把作者孤寂之感写尽了。鸟尽云去是写“动”见“静”，以“动”衬“静”，烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。第十页第十一页，共58页。相看两不厌，只有敬亭山。【诗意】

只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们谁也不会觉得满足。此时此刻，我的心里似乎只有这空空的敬亭山了。第十一页第十二页，共58页。思考：这两句运用了什么手法？请简要赏析。拟人：相看都不觉“厌”，看不够。这是诗人将敬亭山人格化、个性化。他久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正看着他，山与人的相依之情油然而生。第十二页第十三页，共58页。鸟尽云去只有敬亭山拟人孤独、寂寞结构梳理独坐敬亭山第十三页第十四页，共58页。《独坐敬亭山》通过对敬亭山景象的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。主旨概括第十四页第十五页，共58页。望洞庭【唐】刘禹锡第十五页第十六页，共58页。洞庭湖新课导入第十六页第十七页，共58页。

刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人。唐代文学家、哲学家，其诗以律、绝为主，乐府小章尤为著名。有“诗豪”之称。主要作品：《陋室铭》《乌衣巷》《石头城》等。作者简介第十七页第十八页，共58页。

洞庭湖：在湖南省北部，长江南岸，是我国第二大淡水湖。有湘、资、沅、澧四水汇入，对长江洪水起着调节作用。知识备查第十八页第十九页，共58页。第十九页第二十页，共58页。听朗读，认读字词，把握诗歌朗读节奏。整体感知第二十页第二十一页，共58页。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。tán潭望洞庭tínɡ庭luó螺磨mó（磨刀）mò（石磨）磨第二十一页第二十二页，共58页。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。／／／／／／第二十二页第二十三页，共58页。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。潭面：湖面。和：和谐，诗中指水色和月色融为一体。青螺:诗中用来形容洞庭湖中的君山。和潭面青螺诗歌解读第二十三页第二十四页，共58页。【诗意】

洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静，如同未打磨的铜镜。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。潭面无风镜未磨比喻第二十四页第二十五页，共58页。思考：诗人为什么要写无风的潭面？因为只有“潭面无风”，波澜不惊，湖光和秋月才能两相协调。“镜未磨”是一种比喻的说法，形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。第二十五页第二十六页，共58页。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【诗意】

远远望去，洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘里托着一只小小的青螺。白银盘青螺想象、比喻第二十六页第二十七页，共58页。看到联想比喻湖面镜未磨把湖面比作铜镜银盘把湖面比作银盘君山青螺把君山比作青螺

热爱第二十七页第二十八页，共58页。诗人以奇特的想象，确切的比喻，描绘洞庭湖的山水。把洞庭湖的水色比喻成银白色的盘子，将湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。银白色的盘子里摆放一只小小的青螺，显得小巧玲珑，十分精致，又和月光笼罩下的湖水、山色相称。第二十八页第二十九页，共58页。湖光秋月潭面群山比喻轻松、愉悦结构梳理望洞庭第二十九页第三十页，共58页。《望洞庭》以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。主旨概括第三十页第三十一页，共58页。忆江南【唐】白居易第三十一页第三十二页，共58页。

白居易（772—846），字乐天，晚年号香山居士，太原（今山西太原市西南）人。唐代伟大的现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。主要作品：《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》《赋得古原草送别》等。作者简介第三十二页第三十三页，共58页。听朗读，认读字词。整体感知第三十三页第三十四页，共58页。江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ān谙忆江南［唐］白居易／／／／／／／第三十四页第三十五页，共58页。江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？谙熟悉。诗歌解读江边的花朵。江花颜色鲜红胜过火焰。红胜火一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料。蓝第三十五页第三十六页，共58页。【诗意】

江南真好，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰，春天的江水如蓝草一样碧绿。怎能叫人不怀念江南？第三十六页第三十七页，共58页。因为白居易曾在江南的杭州和苏州做官，很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品，所以这样写。一个“江南好”，直抒胸臆，写出了诗人对江南春天的赞美。思考：诗人为什么会觉得江南“旧曾谙”？江南好，风景旧曾谙。第三十七页第三十八页，共58页。运用比喻的手法。江南的“日出江花”和“春来江水”，正是最美的地方，最美的时刻，最美的景色。这样形象的比喻，把江南的春天渲染得多么绚丽多彩，多么生机勃勃！日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。第三十八页第三十九页，共58页。这个反问句，诉说了诗人对江南的深深的热爱与怀念，也激发了读者对那美丽风光的深深向往。能不忆江南？第三十九页第四十页，共58页。忆江南江花红胜火江水绿如蓝比喻、反问怀念、热爱结构梳理第四十页第四十一页，共58页。主旨概括《忆江南》是作者离开江南后回忆江南景物的作品，表达了作者对江南的怀念、赞美之情。第四十一页第四十二页，共58页。动手画一画，为你最喜欢的一首诗或词配一副插画，比一比，看谁画得最符合诗意。拓展延伸第四十二页第四十三页，共58页。古诗文中游名胜姑苏城外（），夜半钟声到客船。不识（）真面目，只缘身在此山中。故人西辞（），烟花三月下扬州。（）中断楚江开，碧水东流至此回。朝辞（）彩云间，千里江陵一日还。欲把（）比西子，淡妆浓抹总相宜。寒山寺庐山黄鹤楼天门白帝西湖第四十三页第四十四页，共58页。其他描写山水风光的古诗词惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。第四十四页第四十五页，共58页。江南春

[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。第四十五页第四十六页，共58页。赞美祖国山河的词语锦绣中华、山河壮丽、大好河山、江山如画、山明水秀、青山绿水、风光旖旎、人间天堂……第四十六页第四十七页，共58页。1.有感情地背诵课文。并默写《独坐敬亭山》和《望洞庭》。2.你最喜欢哪一首诗词？说一说你为什么喜欢。课后作业第四十七页第四十八页，共58页。1.我能把这三首古诗词背下来，还能默写《独坐敬亭山》和《望洞庭》呢！背诵指导：

背诵古诗词要在熟读和理解诗意的基础上进行。可以先熟读古诗，在借助注释及插图、想象画面的基础上理解每句诗的意思，然后再练习背诵。背诵时可以依据作者的写作顺序进行。*课后习题解答*第四十八页第四十九页，共58页。(1)《独坐敬亭山》：众鸟——孤云——相看——只有——

(2)《望洞庭》：

两相和——镜未磨——遥望——青螺——

(3)《忆江南》:

江南好——日出江花——春来江水——能不忆——第四十九页第五十页，共58页。2.我能用自己的话说说诗句的意思，还想象出了一幅幅图画。众鸟高飞尽，孤云独去闲。

天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寥的长空有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远。第五十页第五十一页，共58页。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。第五十一页第五十二页，共58页。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰；春回大地，春天的江水如蓝草一样碧绿、清澈。第五十二页第五十三页，共58页。选做题我还会背别的描写山水风光的古诗词。参考答案：江