一年级下册语文课本知识点总结

一年级下册语文课本知识点总结第1单元课文：（课题）识字11、柳树醒来2、春雨的色彩3、邓小平爷爷植树4、古诗两首语文园地1单元目标：本单元主要学习关于春天的文章，感受春天！１、《柳树醒来》主要内容：本课描绘了春天里景物的变化，赞美了春天的美好和洋溢着勃勃生机的景象。2、《春雨的色彩》主要内容：本课通过一群小鸟的对话，描绘了一幅春雨绵绵，万物复苏，百花争艳的美丽景象，表达了作者对春雨的喜爱，对春天的赞美之情。3、《邓小平爷爷植树》主要内容：本课通过对1985年邓小平爷爷植树的描述，赞美了邓小平爷爷对绿化工作认真的态度，同时教育我们要为绿化多作贡献。4、《古诗两首》主要内容：《春晓》通过对春天雨后清晨景色的描写，表达了诗人喜春惜春之情！《村居》生动地描绘了春光明媚、柳絮纷飞的时节，乡村儿童舒臂牵线，喜放风筝的情景，表达了诗人对春天来临的喜悦和对美好自然景物的赞美。 《语文园地1》主要内容：学习两种识字方法：一是熟字的加偏旁识字，二是换偏旁识字；会写关于春天的句子；口语交际《春天在哪里》。第2单元课文：（课题）识字25、看电视6、胖乎乎的小手7、棉鞋里的阳光8、月亮的心愿语文园地2单元目标：本单元几篇课文体现的主题是要爱自己、爱爸爸妈妈、关心家里每一个人。《识字２》主要内容：本课借鉴传统的“三字经”的语言形式，利用三字经的压韵上口、好读易记的特点，将识字、写字、教学与爱长辈、爱家庭融为一体，并赋予爱的教育以新的内容。５、《看电视》主要内容：这首短小的诗歌生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。６、《胖乎乎的小手》主要内容：本课以小见大，通过全家人夸奖兰兰的画，体现了关心长辈的好品德。７、《棉鞋里的阳光》主要内容：通过小峰给奶奶晒棉鞋的故事，告诉我们要懂得关心老人。８、《月亮的心愿》主要内容：这篇童话以月亮的内心变化为线索，先写月亮为孩子们的郊游希望太阳公公让明天的天气好起来，接着写月亮为了让珍珍照顾生病的妈妈，又建议雷公公让明天下雨；两天后是一个艳阳天，孩子们都参加了郊游。《语文园地2》：识字方法“加—加，减—减”，“形声字”；读读背背《鞋》；口语交际《我该怎么办》。第3单元课文：（课题）识字39、《两只鸟蛋》10、《松鼠和松果》11、《美丽的小路》12、《失物招领》语文园地3单元目标：本单元的话题是围绕大自然展开的，呼吁我们要爱护环境，保护地球。《识字3》主要内容：本课以对对子的形式识字，对子的内容都与大自然有关。9、《两只鸟蛋》主要内容：本文讲述的是一个小朋友从取下鸟蛋到送还鸟蛋的事情，让大家懂得鸟类是人类的好朋友，人人都要爱护鸟类这个道理。10、《松鼠和松果》主要内容：这是一篇写松鼠的童话，课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。告诫人们在向自然索取的时候一定不要忘记回报自然。11、《美丽的小路》主要内容：本文讲了一个有关环境卫生的故事。它告诉我们要保护环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏美丽的环境。12、《失物招领》主要内容：本文写的是小学生现实生活中的一件事，通过老师让同学们认领垃圾的故事，教育我们要保护环境，爱护家园，养成良好的卫生习惯。《语文园地3》主要内容：学习三种识字方法，“加--加，减--减，合--合”口语交际的话题是“我们身边的垃圾”。第4单元课文：（课题）识字413、《古诗两首》14、《荷叶圆圆》15、《夏夜多美》16、《要下雨了》17、《小壁虎借尾巴》语文园地4单元目标：本单元的话题是围绕夏天展开的，学习完这个单元我们会了解夏天的气候特点，了解出现在夏天的动植物。《识字4》主要内容：这是一首写小动物在夏天活动的充满童趣的儿歌。这里写的小动物大都是昆虫。因此，本课要求认识的字大都是虫字旁。13、《古诗两首》主要内容：《所见》写的是牧童“意欲捕鸣蝉”的情趣，动静相映，把活泼机灵、调皮可爱的放牛娃写得活灵活现；《小池》写“小荷才露尖尖角”和荷尖出水与蜻蜓停立这一短暂的画面。14、《荷叶圆圆》主要内容：这是一首散文诗，由一幅色彩鲜明的夏日荷塘美景图和一篇短文组成。图文互相对照，反映了夏日的景色特点，更突出了圆圆的荷叶。15、《夏夜多美》主要内容：这是一个童话故事，发生在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，朋友们帮助它回到了家。赞扬的是助人为乐的精神。16、《要下雨了》这是一篇知识童话，讲的是活中的气象知识。通过小白兔和小燕子、小鱼和蚂蚁的对话，介绍了燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家这三种预示即将下雨的现象。17、《小壁虎借尾巴》主要内容：本文通过小壁虎借尾巴的故事让我们懂得小鱼、黄牛、燕子的尾巴分别有不同的用处，了解小壁虎尾巴有再生的特点。《语文园地4》主要内容：本单元要了解“月”“足”“目”“扌”四种偏旁的字与什么有关。第5单元课文：（课题）识字518、《四个太阳》19、《乌鸦喝水》20、《司马光》21、《称象》语文园地5单元目标：本单元主要是通过讲述几个小故事让学生们懂得遇到困难要动脑筋思考就能想到解决的办法。《识字5》主要内容：本课是三则猜字谜，生动有趣，语言优美，读起来朗朗上口。这些谜语寓知识性、趣味性、哲理性于一体。18、《四个太阳》主要内容：本课“我”画了四个不同颜色的太阳，表达了四个美好的心愿，让读者感受到作者想象丰富，心地善良。19、《乌鸦喝水》主要内容：课文讲述的是一只聪明的乌鸦就地取材，想办法喝到瓶子里的水，赞扬了乌鸦的聪明能干。20、《司马光》主要内容：本文讲的是司马光小时侯救小朋友的故事，告诉我们遇事不要慌张，沉着机智才能想出好办法。21、《称象》主要内容：本文通过对曹冲称象方法的介绍，表现他爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。《语文园地5》本单元要学习的是几组反意词：高—矮，美—丑，胖—瘦，忙—闲，明—暗，新—旧，口语交际是“猜谜游戏”第6单元课文：（课题）识字622、《吃水不忘挖井人》23、《王二小》24、《画家乡》25、《快乐的节日》语文园地6单元目标：本单元讲述了两个革命时期的故事，告诉我们美好生活来之不易，我们要记住历史英雄，珍惜今天的幸福生活。《识字6》主要内容：本文主要是一组数量词归纳识字，把数量词分类集中于四幅不同的图画之中，让我们在感受美丽景色、美好生活的同时，认识事物，初步感知不同事物的数量词表达方式。22、《吃水不忘挖井人》主要内容：本文讲述的是1933年4月，毛主席在江西革命时看到老乡们吃水困难，带领乡亲们和战士挖井，解放后，乡亲们为了纪念毛主席，在井边立碑纪念的故事。23、《王二小》主要内容：记叙王二小用机智把敌人带到八路军的埋伏圈，而自己却英勇牺牲的故事，赞扬他机智勇敢，不怕牺牲的精神。24、《画家乡》主要内容：本文用生动形象的语言想我们展示了祖国浩瀚的大海、连绵的群山、辽阔的平原、茫茫的草原、现代化的城市，让我们从小朋友的画中感受到祖国的美丽、富饶，激发了我们的爱国之情。25、《快乐的节日》主要内容：本文通过展示节日场面，表达了少年儿童对祖国的感激之情和将来实现美好理想的愿望。《语文园地7》本单元讲解的识字规律“加一笔，减一笔，加两笔”三种方法。第7单元课文：（课题）识字726、《小白兔和小灰兔》27、《两只小狮子》28、《小伙伴》29、《手捧空话盆的孩子》语文园地7单元目标：本单元通过讲述几个小故事，告诉我们要热爱劳动，关心集体，还要做个诚实的人。《识字7》主要内容：本课以对子的形式揭示了几组反义词。26、《小白兔和小灰兔》主要内容：本课是一篇童话故事，巧妙的寓热爱劳动的教育于形象的故事之中。27、《两只小狮子》主要内容：本文讲述了两只小狮子的不同生活态度对比，以及狮子妈妈对懒狮子的教育，告诉我们从小应该勤奋学习，学好本领，才能过上幸福的生活。28、《小伙伴》主要内容：本文以春游为题材，写了春游时玛莎丢了背包以后，几个小伙伴对待这件事情的不同态度，旨在通过这个小故事教育我们要用实际行动帮助自己的小伙伴。29、《手捧空花盆的孩子》主要内容：本文讲述的是国王用一种独特的方式选继承人，告诉我们要做一个诚实的孩子。《语文园地7》本篇要求学生通过自主学习、合作学习来认识生字。口语交际是以诚实为主题。第8单元课文：（课题）识字830、《棉花姑娘》31、《地球爷爷的手》32、《兰兰过桥》33、《火车的故事》34、《小蝌蚪找妈妈》语文园地8单元目标：本单元通过讲述天文、气候等方面的知识，倡导我们要善于观察身边的事物，勇于探索科学知识。《识字8》主要内容：本课由五句谚语组成，不仅形象地介绍了一些简单的天文和气候方面的知识，还能让我们初步谚语这一中华民族古老而质朴的艺术形式，引导我们注意发现和积累谚语，丰富自己的知识。30、《棉花姑娘》主要内容：课文采用童话的形式，寓生物常识于生动形象的故事之中，对我们了解科学知识有较强的启发作用。31、《地球爷爷的手》主要内容：课文通过讲述熟桃子自己落地的故事，生动形象、深入浅出地向我们介绍了“地心引力”这一比较深奥的科学现象和常识，鼓励我们留心身边的科学，从而爱科学，学科学。32、《兰兰过桥》主要内容：本文向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥，同时也让我们了解了迅速发展的科技在现代化建设中的应用，激发我们学科学，爱科学的兴趣。33、《火车的故事》主要内容：本文是一篇介绍火车种类的常识性文章，分别想我们介绍了几种火车和火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势，