学年第一学期七年级语文教学工作总结

学年第一学期七年级语文教学工作总结本学期我担任七年级的语文教学工作，转眼之间一个学期的教学工作就要结束了，经过这个漫长的学期，我学到了许多平时在课本上学不到的知识，也获得了很多的教学的实践经验。

下面是我对这学期语文教学工作的总结：

一、加强了学生在朗读方面的训练，提高了学生的朗读水平。

在平时的教学过程中，我非常注重学生的朗读训练。通过课上的多次朗读，不但可以提高学生的朗读水平，而且可以提高学生的感悟能力，从而更好的去理解文本。通过多次的朗读，学生的朗读能力有了很大的提高，而且通过这种训练，学生也有了很强的朗读意识。因此，我坚信：只有学生通过自己的朗读，才能真正的去理解文本，感悟其中的内涵。

二、加强了学生对写作方面的训练，提高了学生的写作水平。

本学期，我在教学过程中，注重让学生多写多练。每学完一单元后，我就让学生写一篇与本单元相关的作文。这样，既巩固了学生对本单元知识的掌握，又加强了学生的写作训练。同时，我还鼓励学生多写日记、周记等一些小练笔。这样既提高了学生的写作水平，又培养了学生的写作习惯。因此，本学期学生的写作水平有了很大的提高。

三、加强了对学生思想教育方面的培养，提高了学生的思想意识。

在平时的教学过程中，我非常注重学生的思想教育。通过课文的教学，我不仅让学生学到了很多的知识，而且也让学生感受到了作者的思想感情。因此，在平时的教学过程中，我非常注重对学生思想方面的培养。例如：在学习《童趣》这篇课文时，我不仅让学生学到了作者小时候的趣事，而且也让学生感受到了作者那种强烈的思想感情。在学习《伤仲永》这篇课文时，我让学生明白了天赋并不是决定一个人成就大小的关键因素，而一个人的努力才是最重要的。因此，我坚信：只有在平时的教学过程中注重对学生思想方面的培养，才能让学生在学习过程中获得更多的知识。

四、加强了对学生课外阅读方面的培养，提高了学生的阅读理解能力。

在平时的教学过程中，我非常注重学生的课外阅读的培养。通过课外阅读可以开阔学生的视野，增长学生的知识。因此，我鼓励学生多阅读一些课外书籍。同时，我还利用课上的时间给学生介绍了一些课外书籍。因此，通过课外阅读的培养，学生的阅读理解能力有了很大的提高。

五、加强了自身素质的提高，提高了自身的教学水平。

在这学期的教学过程中，我不断的加强自身的素质的提高。积极参加学校组织的各种教研活动；虚心的向其他老师学习；认真的备课；不断的反思自己的教学；积极参加各种培训活动等。因此，通过自己的不断努力和别人的帮助使自己的教学水平有了很大的提高。

总之这学期来本人认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业、讲评作业、做好课后辅导工作等主要工作环节外，还有许多值得提高的地方需要继续发扬和改进。因此在下学期里我将继续努力提高自己的教学水平和思想觉悟以及自身素质的提高。学年小学第一学期教学工作总结范文本学期，我校的教学工作以新课标为指导，以学生为本，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断探索，改革教学管理方式，提高教师的教育教学水平，全面提高教学质量。下面就本学期的教学工作作一个简单的总结。

本学期，我校按照镇的工作目标及教育教学规律来制定并严格执行学校自己的教育教学工作计划。从大处着眼，小处着手，定时间、定内容、定项目、定指标、定任务、定人员、定措施、定制度，把教学工作落到实处。学期初，学校领导班子研究制定了学校教学工作计划及教研组计划，并通过全体教师的讨论，把计划作为教师的工作目标并认真加以实施。同时我们还注意平时的巡查及月底督查，并将工作情况作为量化考核的依据。

教学质量是学校的生命线，教育质量是学校的立校之本。本学期，我校在贯彻上级文件精神的加强教学过程管理，狠抓教师的业务素质的提高，把提高教学质量作为学校工作的重点。为提高教学质量，我们主要做了以下几项工作：

抓教学常规管理。学校对教师的备课、上课、作业批改、辅导等常规教学进行了认真的检查和考核。在备课方面：我们要求老师要做到“三备”，即：备课标、备教材、备学生。老师必须按课时计划准备，杜绝无教案上课。在作业方面：要求教师要按质按量及时批改作业，并及时做好订正工作。在辅导方面：我们要求教师要面向全体学生，特别要重视班级后进生的辅导。在上课方面：我们通过平时的巡查和推门听课发现大部分教师都能按要求去上好每节课。

抓教研组建设。教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教而不研则浅，研而不教则空。只有把教学和教研结合起来工作才有成效。我们认为教研组长应抓好“三件事”：组织学习学科大纲、制定教学计划；组织听课、上好研讨课；布置阶段性的学科研究任务。在抓课堂教学时，教研组长要深入各年级的课堂中去听课和评课；在抓教学质量时，要重视单元过关测试；在抓教学常规时，要对教研组内制定的教学计划进行认真检查落实；在抓期终复习时，要督促教师制定复习计划并认真加以落实。我们通过开展各种教学研究活动来提高教师的教学水平，通过各种检查考核来规范教师的教学行为。

抓青年教师培养。青年教师是学校的未来，是教育的未来。我们认真开展青年教师培训工作：首先我们对新分配的青年教师进行业务培训和基本功训练；其次我们让一部分青年教师担任班主任工作这样既提高了他们的管理能力又使他们的工作积极性得到了提高；再次我们组织新老教师结对子进行互帮互学活动使新教师尽快适应新的工作环境并逐步走向成熟。

抓教学质量的评估与反馈。学校对教师教学质量的评估除了平时的听课之外还采取了期中、期末两次考试的办法并根据考试成绩给每位教师打分评估教师的教学质量。同时学校对教师的教学质量还提出了具体的改进意见。

抓课外辅导和第二课堂活动。课外辅导是课堂教学的延伸是提高学生全面素质的重要途径之一。我们主要是开展了学科兴趣小组活动和开设选修课等几种形式来提高学生的学科兴趣和拓宽学生的知识面。本学期我们组织了各种课外兴趣小组包括数学奥林匹竞赛辅导组、语文课外阅读辅导组等同时还开设了选修课和活动课等课程以提高学生的文学艺术修养、规范使用祖国语言文字的水平丰富学生的课余生活等。

抓毕业班工作。毕业班工作是学校工作的重中之重是关系到学校的声誉和办学理念的重要体现也是对学校领导班子工作能力和办学水平的重要体现因此我们除了平时加强了对毕业班的管理外还采取了以下措施来提高毕业班的教学质量：一是加强了初三考试的模拟训练；二是要求毕业班老师认真分析学生现状制定切实可行的复习计划；三是加强了对学生的思想教育并经常性地做好家访工作；四是开了两次家长会并多次召开了毕业班学生会等。

抓师资队伍建设。师资队伍的建设是学校工作的永恒主题为了提高教师的思想素质和业务素质我们主要做了以下几项工作：一是加强教师的思想政治教育和职业道德教育；二是加强教师的业务培训；三是建立了完善的考核制度四是积极创造条件鼓励教师参加各种形式的学习深造等。学年第一学期班主任工作总结1作为一班之“主”的班主任既是学校管理团队的成员，也是学校管理体系的执行者，更是学生健康成长的引领者，在教育教学中处于“导师”的地位。一个班级学风、班风的好坏与班主任的管理有着密切的关系。

班主任是和学生学习生活最接近的人，也是最能了解他们的人。在第一学期中从以下几方面进行总结：

思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。

我利用每天的晨会课和班会时间对学生日常行为规范进行强调，让他们清楚什么该做，什么不该做。同时对学生进行学习习惯的培养，倡导勤学好问，独立思考；指导安排好作息时间，有计划地进行复习、预习，合理安排假期生活等。

好的班干部队伍对班级工作的顺利开展起到不可低估的作用。这学期我根据班级的实际情况重新进行班干部的选举，并放手让班干部开展工作。一方面锻炼了学生的能力，另一方面由于学生的性格差异和能力差异，班干部在管理上能弥补老师管理上的不足。同时经常对班干部进行培训，提高他们的管理能力。

安全是学校稳定和班级稳定的重要因素，本学期我利用班会课和晨会课时间对学生进行安全教育，包括交通安全、用电安全、食品安全、网络安全等方面的教育。还利用课余时间和部分学生家长进行沟通，加强家校联系，共同关注学生的安全问题。

孩子的教育离不开老师的教育和引导，也需要家长的配合。因此我利用各种机会和家长进行交流联系。如家长会、家访等。及时了解学生在家的表现，也向家长反馈学生在校的表现情况。对于问题学生及时与家长进行沟通，寻找问题的症结所在，共同配合解决问题。同时建立好家校联系档案，让家长也能了解到学校对学生的要求和学校的各项规章制度。

班主任爱特殊学生要胜过爱自己的孩子。即使大家的孩子再乖再听话，相比之下大家的学生可能会有很多问题很多困难需要大家的帮助和照顾。我班的朱成杰同学父母离异，父亲长年在外打工，和爷爷奶奶生活在一起，学习自觉性很差，作业经常不做。对此我多次找他谈心，帮助他克服学习和生活上的困难。同时和他的家长取得联系，希望他们多关心孩子的成长。

总之班主任工作是一项复杂艰辛的工作，“十年树木，百年树人”，为培养造就对祖国有用、能用的人才，在今后的工作中我将继续努力，“学无止境”，只有不断充实自己才能胜任自己的工作。学年第一学期期末考试七年级地理试题A.1：1000B.图上1厘米代表实地距离200千米

C.C.1/50000D.1/150000

图幅相同，比例尺越大，所表示的地理范围越小，内容越详细。比例尺是分式，分母越大，比例尺越小，反之，分母越小，比例尺越大。选项B中比例尺是1：200000，选项C中比例尺是1：50000，选项D中比例尺是1：150000，选项A中比例尺是1：1000，因此比例尺最大的是A。故选A。四年级第一学期语文教学工作计划本班共有学生人，其中男生人，女生人。大部分学生充满爱心，活泼可爱，心灵纯真。多数同学学习基础扎实，养成了良好的学习习惯。大部分同学团结上进，助人为乐，班级荣誉感强。但也有部分同学学习上还欠刻苦，偶尔也有不完成作业的情况发生。

以新课程改革理念为指导，在实践中努力实践新的课程标准精神，让每一位学生得到发展，使新标准得到落实。并根据我班学生的特点，开展一些丰富多彩的语文实践活动，培养学生的学习语文的兴趣，开阔学生的视野，提高学生的语文素养。

继续对学生进行综合能力的培养，使他们具备了一定的驾驭文本的能力。

不断加强教师自身素质的提高。通过阅读材料、互联网等途径，不断学习，努力提高自己。

通过对教材的拓展延伸，激发学生对语文学科的兴趣，提高学生的文学修养。

培养学生主动探究、勇于创新的精神以及良好的学习习惯。

培养学生初步的听、说、读、写能力，逐步提高学生的阅读和写作水平。

帮助学生了解并吸收一定量的优秀文学作品，提高他们的文学鉴赏能力。

帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的思想道德素质。

帮助学生养成良好的学习习惯和正确的学习方法。

帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导他们树立积极向上的人生态度。

帮助学生掌握一定的学习方法，提高他们的学习效率。

帮助学生养成良好的阅读习惯，引导他们欣赏并理解优秀的文学作品。

帮助学生积累一定的文学素材，为他们的文学创作打下基础。

帮助学生掌握一定的写作技巧，提高他们的写作水平。

引导学生了解并遵守社会公德和法律法规，增强他们的公民意识和社会责任感。

引导学生了解并热爱祖国的历史文化和优良传统，增强他们的民族自尊心和自豪感。

引导学生热爱大自然，了解并保护环境，增强他们的环保意识和可持续发展观念。

帮助学生掌握一定的安全知识，提高他们的自我保护意识和能力。

引导学生树立正确的审美观念和良好的行为习惯，提高他们的综合素质。

不断更新教育观念，利用各种教育教学资源，加强教学研究，提高自身素质和教育水平。

根据学生的特点和实际情况制定科学的教学计划和教案，注重培养学生的能力，提高他们的综合素质。

利用各种手段加强学生的阅读指导，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

通过丰富多彩的语文实践活动，如朗诵比赛、作文比赛等，激发学生的学习热情和兴趣，提高他们的语文素养。

加强与家长的沟通和合作，共同学生的成长和发展。学年第一学期班主任工作总结3本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。工作中，我在各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

为了加强学生的思想道德教育，我利用晨会、班会和思想品德课，对学生进行思想教育。我还积极配合学校少先大队组织学生参加各项活动。

本学期我主要从以下几方面培养学生良好的学习习惯：

针对个别学生作业不能按时完成的情况，我采取课后辅导，并认真检查。对没有完成作业的学生及时教育。

课堂上多指导。做好培优补差工作，对差生多鼓励、多指导、多补课。

认真钻研教材，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。

了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上精讲多练。

鼓励学生质疑，向家长反馈孩子在校的学习情况，方便家长指导孩子的学习。

做好后进生的转化工作，利用课余时间对后进生进行辅导。

精心准备每一节活动课，利用班会、家长会学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生卫生、纪律、安全等常规教育。同时注意与家长配合搞好校内外环境卫生的整治工作。

注重学生的养成教育。在班级卫生和纪律方面立下军令状——谁出问题谁负责。并设立相应的奖惩制度。经过这样长期的训练，学生已经形成了一定的良好习惯。在班级纪律和卫生方面班干部已经可以独当一面了。看到这样一种情况我感到很欣慰。

关注留守儿童心理健康学习辅导。留守儿童是一个特殊的群体需要我们特别的关爱。我在做好各项工作的同时更加关注留守儿童的学习和心理健康问题。开了一次关爱留守儿童的主题队会并做了宣传报送给了校刊。

做好班级安全保卫工作。每周班队会进行安全教育并做好记录。教育学生要有自我保护意识，不能私自外出玩耍也不能随便到外面去乱买零食吃等。这样既保证了班级各项工作的正常开展也保证了教学的正常运行。学生也能安下心来学习。

认真执行班主任工作职责和要求并做好每周的班情总结工作。做到对学生一日生活制度的落实和常规管理及各项安全措施的到位情况进行检查纠正和指导。并及时把有关的情况反馈给家长和校领导便于及时沟通协调有关问题并提出相应的措施加以改正。同时做好班级资料的积累整理工作如学生花名册、成绩登记册、清洁卫生记录等。这些材料将成为班级档案为以后的工作提供依据和参考并可对学生起到督促作用提高工作效率和工作质量。同时配合学校做好其他方面的工作如学生操行评定工作以及有关活动的参与等。

组织好班级的课外活动丰富学生的课余生活提高学生的兴趣培养他们的多种能力促进他们的全面发展。同时向他们进行广泛宣传有关学校及班级的各种活动并充分利用这些活动对学生进行思想教育培养他们的集体主义观念增强他们的凝聚力提高他们的自信心和竞争意识使他们在活动中获得知识和技能得到锻炼提高自己的能力素质并学会与人友好相处养成文明礼貌的的行为习惯。七年级下学期语文教学工作计划本班共有学生人，其中男生人，女生人。他们个个聪明活泼，上进心强，对语文学习充满了浓厚的兴趣。但是，他们的基础较薄弱，自制能力差，习惯不是很好，大部分学生课堂纪律较差，尤其是部分男生。因此，教学上必须采用灵活多样的教学方式，因材施教。

本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。

全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。

作为刚参加工作的我来说，面临着很多的困难。比如，对中的教学理念、教学方法很不了解；对七年级学生的生理、心理特点不熟悉；对学生的要求定位不恰当；对教材的重点与难点把握不准确；由中的教学模式比较传统，没有实现预期的转变；