走近老师 统编版道德与法治七年级上册

第

六

课

师生之间6.1走近老师第三单元

师长情谊【自主学习】1.教师职业的特点是什么？2.时代对教师提出了哪些更高要求？3.为什么老师会呈现出不同的风格？4.怎样对待风格不同的老师？思考下列问题：了解老师的职业第一目教师是人类文明的主要传承者之一奴隶社会时期就已经出现了教师这个职业教师是一个古老的职业。MENGZI孟子XUNZI荀子KONGZI孔子师者，所以传道授业解惑也。教授学业传授道理解释疑惑人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。说文解字韩愈《师说》现代教师承担的使命《中华人民共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

第三条教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。走进老师笔记区一、正确认识教师职业（P61-P62）1）教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

笔记：2.好教师的标准P62时代在发展，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。出自2014年第30个教师节前夕，习近平总书记考察北京师范大学时勉励广大师生的讲话。

02风格不同的老师

请你说一说你熟悉的老师的教学风格，让大家猜一猜~

为什么这些老师上课会有不同风格呢？探究我说我师二、风格不同的老师严谨认真风趣幽默真实坦诚善解人意见解独到开朗乐观我们的老师很特别：有的老师知识渊博有的老师语言很幽默有的老师很严格有的老师很温柔思考：为什么你的任课教师风格不同？3、风格不同的老师产生的原因？

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。材料探究进入中学后，子晴的语文成绩越来越好，可是数学成绩却越来越差。妈妈问她原因，她说语文老师幽默风趣，她喜欢语文老师，也喜欢上语文老师的课，课上积极发言，课下还经常找语文老师请教问题；数学老师比较严肃认真，上课不是讲题就是做题，她不喜欢数学老师，也不喜欢数学老师上课的方式，渐渐地她对数学课就没有什么兴趣了，上课的时候也不想听，课上也不配合老师，平日里见到数学老师也不打招呼。（1）材料中体现了哪两种不同风格？子晴喜欢哪种风格的老师？她是怎么对待不同风格的老师的？（2）子晴不喜欢数学老师的风格，从而不喜欢学数学，如果子晴继续这样下去，会有什么后果？如果子晴不喜欢就不学了，会导致严重偏科，进而影响整体的学习成绩；不利于与不同风格老师的相处，不利于自身成长。小组讨论子晴的案例启示我们应该如何对待不同风格的老师？①每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。子晴的案例启示我们应该如何对待不同风格的老师？承认老师的差别。13发现不同风格老师的优点。了解老师教育行为的目的。2主动交往。方法与技能44、怎样面对不同风格的老师？①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。③面对不同风格的老师，掌握沟通方法。

走近老师了解教师职业风格不同的老师教师职业的特点

（教师的作用）当今时代对教师提出的要求传承文明有理想信念、有道德情操有扎实学识、有仁爱之心尊重不同风格老师的原因：怎样面对不同风格的老师承认差异，接纳不同尊重老师的“不同”都有值得学习的地方走进老师，深入地了解老师教书育人课堂总结课堂检测一、单项选择题1.我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道授业解惑也。”这表明(

)A.学生热爱老师

B.老师是我们获取知识的唯一来源C.老师是学生最真挚的朋友

D.老师是人类文明的传承者

D2.每年的9月10日是我国的教师节，人们都会说“老师您辛苦了！”这句话（

）①是赞美老师的无私奉献精神

②告诉我们要热爱、尊敬老师③说明老师的工作只是传授知识④说明老师在学生成长的过程中发挥着不可替代的作用A.①②B.②③C.②④D.③④A3.下列关于如图漫画认识正确的是()A.老师这种古老的职业随着时代的发展而逐渐消亡B.科技时代，老师的作用明显减小了C.孩子完全可以在家通过网络自学成才D.科技的发展进步不能取代老师在教书育人中的作用D二、非选择题.4、我给老师画个像:（1）由漫画可知老师身上具有一种什么精神？

奉献（2）结合漫画谈谈你对教师职业的认识。

职业特点【课堂训练】5.材料一：小明上课时，突然呕吐不止，王老师及时把小明送到了医院进行检查治疗。小明很感动，觉得王老师就像自己的亲人。材料二：小红上课走神，以至于作业不会做。王老师利用课间休息时间耐心细致地给她讲解，帮助她完成了作业。小红感到很愧疚，决心以后一定认真听讲。(1)结合上述材料，请你谈谈老师对我们学生的成长有何作用？(2)请结合实际，谈谈我们学生应如何回报老师的辛勤付出？(3)请写出两句尊师赞师的名言警句。答案：（1）①老师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。(或：老师帮助学生掌握知识、技能和科学的学习方法，教学生做事和做人。)②老师给了学生无私的爱、温暖和力量，在学生成长过程中起着不可缺少的作用。（2）①应尊重老师，接纳不同风格的老师。②要遵守校纪班规，努力学习，以优异的成绩回报老师。（3）如：捧着一颗心来，不带半根草去；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。【课堂训练】课堂总