2024年度安徽省高校大学《辅导员》招聘典型题汇编（含答案）

2024年度安徽省高校大学《辅导员》招聘典型题汇编（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.()是精神分析理论的鼻祖。

A.弗洛伊德B.巴甫洛丈C.班杜拉D.斯金纳

2.如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于()上的问题

A.角色期待B.角色冲突C.角色认知D.角色矛盾

3.幻觉是指()

A.虚幻的知觉B.正常知觉现象C.错误的知觉D.歪曲的知觉

4.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

5.下列观点与“人是万物的尺度”哲学思想一致的是()。

A.气者，理之依也B.存在即被感知C.理生万物，理在事先D.无其器则无其道

6.真理和谬误的界限在于（）

A.是否符合人的利益和愿望

B.是否符合马克思主义基本原理

C.是否反映了客观事物的本质和规律

D.是否为大多数人认识和接受

7.根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是()

A.练习法B.实习法C.演示法D.实验法

8.衡量改革开放中一切工作是非得失的根本标准是()。

A.“三个有利于”标准B.人民利益标准C.“一个中心.两个基本点”的基本路线D.经济效益标准

9.中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()

A.小康社会B.人民C.国家富强D.民族复兴

10.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由团中央、中国科协、全国学联主办，每()举办一届。

A.一年B.二年C.三年

11.黑格尔说：“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。”这说明真理()。①在认识过程中不断被推翻②在发展过程中不断超越自身③是具体的有条件的④在认识中不断超越历史条件

A.①②B.①④C.③④D.②③

12.高校教师的角色是传授者、管理者和()

A.控制者B.代理人C.评价者D.自由人

13.群体决策时，冒险偏移和谨慎偏移发生的概率()

A.前者多B.后者少C.-样多D.看具体情况

14.根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和()

A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验

15.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于()

A.学业智力B.言语智力C.晶体智力D.流体智力

16.人际关系的形成与变化，取决于交往双方()

A.修养和处世方法B.身份和地位C.需要满足的程度D.相似的性格

17.下列选项中，属于辩证法观点的是()。

A.“人的感官是人认识外界事物的天然屏障”

B.“存在就是被感知”

C.人不能两次踏进同一条河流”

D.“人一次也不能踏进同一条河流”

18.老子云：“介抱之木，生于毫末。千层之台，起于土。千里之行，始于足下。”能够说的是哪种培养良好意志品质的途径()。

A.遵循循序渐进B.增强挫折承受力C.确立适当目标D.完善人格

19.根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为()

A.内部学习动机和外部学习动机

B.高尚的动机与低级的动机

C.正确的动机与错误的动机

D.近景的直接性动机和远景的间接性动机

20.将无意义的材料人为地赋予某种意义，并利用一定的联想和想象，以提高记忆效果。这种记忆信息编码策略称为()

A.记忆术B.联想C.想象D.系统化

21.创造性的核心部分是()

A.创造性想象B.智力技能C.创造性思维D.智慧水平

22.下列那一项不是研究生特困生活补助申请必需条件？()

A.在校生活水平低于长沙地区居民的平均最低生活水准线

B.有良好的品德表现，思想积极向上

C.学生成绩优异，加权成绩排名专业前十

D.尊师爱校，遵守学校的各项规章制度，团结同学

23.教育公平的关键是()

A.机会公平B.保障公民依法享有受教育的权利C.促进义务教育均衡发展和扶持困难群体D.公道配置教育资源

24.团的民主集中制的基本原则是：团员个人服从组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织。()

A.正确B.错误

25.高校毕业生从事个体经营，且在工商部门注册登记日期在毕业后2年内的，在工商部门首次注册之日起()年内免收管理类、登记类和证照类行政事业性收费

A.2年B.3年C.4年D.5年

26.以下不属于学生在校期间依法享有的权利：()

A.参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源

B.参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C.对学习的专业不感兴趣，可以申请随时调整专业

D.在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书

27.“君子之教，喻也”说明教师教学的语言应有()

A.逻辑性B.感染性C.科学性D.关联性

28.()学派认为心理问题的成因是由童年的经历和创伤引起的。

A.精神分析B.行为理论C.人本理论D.认知理论

29.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的()

A.自我认识B.自我调节C.自我体验D.自我控制

30.对立统一规律揭示了事物发展的()。

A.辩证形式B.趋势和道路C.不同状态D.源泉和动力

二、多选题(20题)31.高等教育国际化的特征是()

A.学生培养的国际化B.教师及其他研究人员学习培训的国际化C.课程及其内容的国际化D.办学主体的国际化

32.简述影响人格发展的社会因素有()

A.同辈群体B.家庭教养模式C.社会舆论D.学校教育

33.公共服务的种类根据内容和形式可划分为：

A.基础性公共服务B.经济性公共服务C.社会性公共服务D.公共安全服务E.法律性公共服务

34.以下关于心理危机的说法正确的是（）

A.危机是当人们面对重要生活目标的阻碍时产生的一种状态

B.危机之所以是危机,是因为个体知道自己无法对某种境遇作出反应

C.危机是一种解体状态

D.危机是生活目标阻断所致,人们用常规的选择和行为无法克服这种障碍

35.面哪些情形造成的学生伤害事故,学校履行相应职责后,无需负法律责任()

A.地震，雷击，台风等不可抗拒的自然因素造成的

B.学生自行外出或则擅自离校期间发生的

C.学生自杀，自伤的

D.来自学校外部的突发性，偶发性侵害造成的

E.其他在学校管理职责范围外发生的

36.谈及大学生的爱情心理保健问题，应包括()。

A.树立积极健康的爱情观B.加强恋爱的道德感和责任感C.学习和培养爱的能力D.正确对待失恋

37.下列哪些情况的毕业生不需要上报资源信息()

A.旁听生B.外国国籍学生C.成人教育学生D.港澳台学生

38.人际关系是人们在人际交往的过程中发生发展和建立起来的人与人之间的关系。人际关系的特点有()

A.社会性B.主动性C.情感性D.互为主体性

39.下列命题中属于客观唯心主义的是（）

A.“万物都在运动，但只在概念中运动”

B.“理在事先”，“未有天地万物，已有天地万物之理”

C.“物质世界”是永恒的“理念世界”的不完全的复制品

D.“道生一、一生二、二生三、三生万物”

40.按照自杀结果分类，自杀可以分为()。

A.模仿自杀B.企图自杀C.被动自杀D.失意自杀E.未遂自杀F成功自杀

41.求职面试的基本原则有()。

A.积极主动原则B.诚实原则C.谦虚原则D.表现自我原则

42.大学生增进心理健康的途径和方法有（）

A.学习心理卫生知识B.养成良好的生活习惯C.排解疏泄不良情绪D.一切以自我为中心

43.孔子说:德之不存，行之不远。在当前社会转型期，存在众多为了一己之私践踏职业道德、社会公德等各种道德失范现象。因此提倡厚德具有重要的意义和价值，这说明。

A.价值观是正确的社会意识

B.社会发展的规律是客观的

C.正确的价值观有助于引导社会良性运行

D.社会存在的变化决定社会意识的变化

44.中国古代思想道德教育的特点主要有()

A.强调育人中心，德育为上

B.重视立志教育，注重“修身为本”

C.强调多种途径进行思想政治教育

D.倡导情感教育与理性教育相结合

45.马克思主义关于人的全面发展是指人的()的多方面发展

A.能力和志趣B.体力和智力C.道德精神D.审美情趣

46.教育部24号令中，认为辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的()。

A.组织者B.骨干力量C.实施者D.指导者

47.辅导员进行诚信教育的方式可以有()

A.树立诚信教育典范B.凭借学生自我觉醒C.建立信用考评体系D.替学生承担责任

48.下列哪些是加强和改进大学生思想政治教育的基本原则：()

A.坚持教书与育人相结合B.坚持教育与自我教育相结合C.坚持解决思想问题与解决实际问题相结合D.坚持严格与放松相结合

49.进行党的基本路线教育，就是要进行()

A.以经济建设为中心的教育B.坚持四项基本原则的教育C.爱国主义教育D.坚持改革开放教育E.形势政策教育

50.高等学校的教师实行聘任制度。聘任制度的核心内涵是()。

A.优胜劣汰B.能上能下C.能进能出D.分配倾斜

三、判断题(15题)51.取得了教师资格就意味着开始享受教师的权利和义务。()

A.正确B.错误

52.国家励志奖学金每学年评选一次，实行等额评审，一次性下发。()

A.正确B.错误

53.《普通高等学校学生管理规定》第三十四条规定：学满一学年以上退学的学生，学校应当颁发结业证书。()

A.正确B.错误

54.研究表明，过度学习的量达到150%时，记忆效果最好。()

A.正确B.错误

55.高校辅导员基本文化程度要求为：硕士研究生以上学历。()

A.正确B.错误

56.个性中具有核心意义的，表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的心理特征叫能力。()

A.正确B.错误

57.高等学校按照国家有关规定，自主开展与境外高等学校之间的科学技术文化交流与合作。()

A.正确B.错误

58.从活动的调节看，动作技能的形成一般表现为动觉控制的减弱和视觉控制的增强。()

A.正确B.错误

59.性格是一个人身上不定期、不稳定地表现出来的心理特点。()

A.正确B.错误

60.政治原则是思想政治教育的根本原则。()

A.正确B.错误

61.专业教育是使受教育者成为专业人才的教育。()

A.正确B.错误

62.智商在80以下称为智能不足()

A.正确B.错误

63.“教自由”和“学自由”是“威斯康星思想”的两个核心概念。()

A.正确B.错误

64.“教自由”和“学自由”是“威斯康星思想”的两个核心概念。()

A.正确B.错误

65.凡受到黄牌警告及以上处分者，将取消本人在受处分学年度奖、助、贷、勤资格，但不取消本人及本班在受处分学年度的一切评先评优资格。()

A.正确B.错误

四、简答题(5题)66.学校要求全体学生早晨要集体参加早锻炼，晚上要在指定教室参加晚自习。这时有学生向辅导员反映说：大学是自由的地方，学校的这种安排不符合大学的学习特点，更像军营，我们无法适应。作为辅导员的你该怎么办?

67.于某系大三学生，入学以来沉迷网络，成绩屡次出现挂科，在大三学期初第二次收到成绩警告，根据学校管理办法，将进行留级处理。面对留级通知，该生不仅没有紧张焦虑，反而表示想休学外出打工创业，作为他的辅导员，你应该怎么办?

68.一名同学报告辅导员，他们寝室一同学的笔记本电脑被盗，大家怀疑是同寝室某同学所为。请问，作为辅导员的你该怎么办?

69.张三同学打了李四同学，辅导员找张三谈话。张三说：李四家庭生活优越，但他看不起家庭生活困难的同学。他不仅到处炫富，还经常嘲讽挖苦其他困难同学，这样的人就该打！请问作为辅导员应该怎么处理?

70.学生丢了笔记本电脑，家长得知后，打电话过来激动的质问你，请问作为辅导员应该怎么处理?

参考答案

1.A

2.B

3.A

4.C人的身心发展具有一定的顺序性，所以教育应该循序渐进。

5.B

6.C真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映。谬误是人们对于客观事物及其规律的歪曲反映。因此，真理和谬误的界限在于是否反映了客观事物的本质和规律。故本题答案选C。

7.B题干是实习法的概念。

8.A“三个有利于”标准（是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平），是我们衡量改革开放中一切工作是非得失的根本标准.当然也是衡量改革开放得失成败的标准。

9.B

10.B挑战杯两年举办一次

11.D“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的”表明真理在发展过程中不断超越自身，②项符合题意。“每一步都是它前一步的直接继续”说明真理是具体的、有条件的，③符合。真理若不断被推翻那就不是真理，①观点错误。真理不可能超越历史条件，④观点错误。

12.B

13.A

14.A课程编制过程的四个步骤：(1)确定目标；(2)选择经验；(3)组织经验；(4)评价结果。

15.D流体智力是一种以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等。

16.C

17.C“人不能两次踏进一条河流”体现的是运动的绝对性和静止的相对性的统一，是辩证法的观点。A项将认识与存在孤立开来，B项是主观唯心主义的观点，D项只承认运动的绝对性，不承认相对静止。故本题选C。

18.A

19.D根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。

20.A记忆术是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象，以促进知识保持的记忆方法。

21.C

22.C

23.A教育公平在我国义务教育制度有明确的规定，也教育必须面向全体学生的要求。教育公平体现在两方面，一是机会公平；二是过程公平，核心是机会公平。

24.A

25.B

26.C

27.B教师教育学生，要注意运用比喻的方法，这要求教师的语言要有感染性。

28.A

29.C自我体验是自我意识的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。它包括自我感受、自爱、自尊、自信、自卑、内疚、自豪感、成就感、自我效能感等层次。

30.D对立统一规律揭示了事物发展的最终源泉和动力。

31.ABC

32.ABD

33.ABCD公共服务的种类可以根据其内容和形式分为：基础性公共服务；经济性公共服务；社会性公共服务；公共安全服务。答案选ABCD。

34.ABCD

35.ACD

36.ACD

37.ABCD

38.ABCD

39.BCD客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。A项是主观唯心主义的观点，它把个人的某种主观精神（即题干中的概念）看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础。BCD中的“理”、“理念”、“道”都是客观精神或原则的另一种表述，因此BCD为正确答案。

40.BE

41.BC

42.ABC

43.CD在社会转型期，社会存在发生了变化，因此与之相适应的社会意识也要发生变化，因此重提“厚德”具有重要的意义和价值。体现了社会存在的变化决定社会意识的变化。D正确。同时，社会意识对社会存在具有能动的反作用。“厚德”属于正确的价值观，有助于社会良性运行。C正确。价值观也有正确和错误之分,A错误;发展规律在题干中没有体现，B不选。故本题答案选CD。

44.ABC

45.ABCD

46.ABCD

47.AC

48.ABC

49.ABD

50.ABC

51.B

52.A

53.B颁发肄业证书。

54.A

55.B大学本科及以上

56.B性格是指一个人对现实稳固的态度以及在与之相适应的习惯化了的行为方式中表现出来的心理特征。性格是个性中具有核心意义的部分。

57.A

58.B动作技能的形成一般表现为视觉控制作用逐渐减弱，动觉控制作用不断增强。

59.B

60.B方向原则是根本原则。

61.A

62.B

63.B“教自由”和“学自由”是洪堡的教育思想。

64.B“教自由”和“学自由”是洪堡的教育思想。

65.B

66.【问题关键点】这是学生对于大学中自由与纪律认知的冲突问题【解决思路与实施办法】1)自由是相对的，大学既有自由，又有纪律和规范，尤其是高职院校，学会规范、习惯规范更是将来职业发展的需要。2)在大学里面，你如果有自己的追求和想做的事情，那么你肯定会有除了早操和晚自习之外的其他时间去做。3)把眼光放长远，可以去和那些毕业的优秀学长学姐们交流一下，他们虽然偶尔也会有所类似的抱怨，但是更多的还是对这些规定和这种环攘的珍惜和怀念吧.正是这样一种环境才促成了他们更有效地培养出可以更好走向社会的行为习惯。4)“既来之，则安之”，对大学环境的适应也片面反映出了将来对社会环境的适应能力，希望能够以正确的心态来面对大学生活。【经验启示】新生入学时要做好学生的纪律和校规教育。让学生在一定秩序中完善自我更好的成长。

67.【问题关键点】于某由于沉迷网络严重影响学习而收到留级处理，面对留级通知，表示想休学外出打工创业。【解决思路与实施办法】问题产生的根本原因是沉迷网络，导致学习屡屡挂科。面对留级通知，于某的反映，一方面可能是对现实的逃避，另一方面也可能是受某些外部因素的启发，要解决这两个问题。1)和学生进行交流，了解学生沉迷网络游戏的程度。要弄清楚他想休学打工创业的原因，是对现实的逃避还是另有所想。2)及时联系学生家长，针对学生的问题，与家长一同配合，鼓励学生重振信心完成学业。3)必要时要对学生进行一定的心理疏导，并且安排学生干部和同寝室的同学，在生活和学习上多给予关心和帮助，并鼓励他多参与校园活动和班级活动，让他感受到身边的关爱与乐趣，帮助他早日脱离网络世界。4)关注学生后续的生活学习状态，如有新的问题要及时发现及时帮助。【经验启示】1)对于沉迷网络的学生及时进行挽救，如果太沉迷，要与心理咨询中心联系协商请教。2)加强大学生学习本职意识，关注初次受到成绩警告的同学，想办法做工作对其进行引导、鼓励和帮助，尽量避免其在学习问题上越陷越深。

68.【问题关键点】同寝室的同学被怀疑，无论事实是与否，都对该生会造成不好影响，也会不利于同学团结。【解决思路与实施办法】1)首先通过报告的同学了解事情的全部过程，询问同学怀疑的证据，同同学共同分析一下。作为同学之间绝对不能本着互相怀疑的态度去交流，这样会使事态更加的复杂化和矛盾化，只会不利于团结、不利于事情的解决2)了解情况后与被盗同学交流处理方案，个人可以这样做：向领导汇报，校园保卫处报案，会同保卫处共同处理。如果正确系该同学所谓，应该努力争取处理问题的主动权，避免事态扩大化，与保卫处共同商定方案。3)如果学生主动承认错误，向分管领导汇报，协商处理意见。做好后续工作，告知家长。如果不主动承认，联系家长