2024河北省高校大学《辅导员》招聘考前自测题及答案

2024河北省高校大学《辅导员》招聘考前自测题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?

A.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵B.优先选拔使用C.补偿学费或代偿国家助学贷款D.优先推荐上高一层次学校

2.“你在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。”这是现代诗人卞之琳的《断章》中的诗句。诗中的“你”既是看风景的人，又是被看的风景；既被装饰，也装饰别人。这包含的哲理主要是()。

A.矛盾双方在一定条件下可以相互转化

B.运动是绝对的，静止是相对的

C.事物之间没有严格的界限

D.事物的联系是客观的、无条件的

3.问题解决的第一个阶段是()

A.提出假设B.发现问题C.明确问题D.检验假设

4.袁隆平说：“我说书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本、电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这句话说明()。

A.实践水平的提高有赖于认识水平的提高

B.实践是人类认识的基础和来源

C.理论对实践的指导作用没有正确和错误之分

D.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要

5.在教师的指导下围绕教学中的重点、难点或热点，按照班级、小组或论题分别编组进行讨论或辩论的教学方法是()

A.讲授法B.研讨法C.试验法D.自学法

6.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为

A.喝酒B.吃大量的东西C.压抑负性的情绪D.和朋友倾诉

7.教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和()

A.大规模化B.综合化C.小规模化D.融合化

8.同一客观事物不同情绪状态下会产生不同的感觉与体验，这说明人把外界客观事物反映到头脑中来时，总是()。

A.伴随着主观能动性；B.伴随着客观性：C.伴随着个人对…个事物的看法；D.伴随着随意性。

9.下列哪句话在谈话中属于封闭句型()

A.这一星期你的情况如何B.是什么使你来到这里的C.我能帮你做些什么，谈谈你的困扰好吗D.你经常失眠吗

10.布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是()

A.领会B.运用C.评价D.综合

11.牛顿说：“假如我能够比别人嘹望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”这句话肯定了()。

A.感性认识的作用B.理性认识的作用C.直接经验的作用D.间接经验的作用

12.《为人民服务》一文的作者是()

A.刘少奇B.周恩来C.毛泽东D.邓小平

13.我国在与世界各国和地区发展对外经济关系、扩大对外贸易、吸收和利用外资、发展对外技术交流时，必须坚持的一个共同原则是()。

A.四项基本原则B.平等互利原则C.和平共处五项原则D.反对霸权主义原则

14.按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生？()

A.4%以内B.4%以上C.6%以内D.10%以内。

15.《普通高等学校辅导员培训规划(2013-2017)》中规定，在校辅导员每年培训时长不得低于学时。()

A.12B.16C.20D.40

16.“永恒”主义教育思想的倡导者为()

A.巴格莱B.赫钦斯C.马利丹D.涂尔干

17.不是积极心态的作用的是()

A.内心的平静B.信心C.成功的意识D.浮躁

18.人们常说的“眼不见为净”，是下列哪种防卫机制的表现()

A.转移作用B.幻想作用C.投射作用D.否认作用

19.美国学者马丁·特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于()时，属于普及高等教育阶段。

A.70%B.65%C.55%D.50%

20.高校一线专职辅导员配备的师生比是()

A.1：180B.1：200C.1：250D.1：300

21.下述关于人格的描述哪一个最为准确？()

A.人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响

B.在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变

C.在青春期后，人格保持非常稳定

D.成人期人格兼有稳定和变化两重特征

22.挫折对大学生所起到的积极作用()

A.降低大学生的学习效率B.增强大学生的耐受力C.降低大学生的思维能力和生活能力D.促使大学生改变性格与出现行为偏差

23.“不患人之不己知,患不知人也。”这句话出自()

A.《论语》B.《老子》C.《孟子》D.《庄子》

24.下列选项中，表述错误的是()。

A.坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋已写入十七大党章

B.利为民所谋集中反映了共产党人的利益观

C.科学发展观反映了我党的性质和宗旨

D.权为民所用集中反映了共产党人的权力观

25.充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的()原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合

26.中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在()。

A.辛亥革命中B.新文化运动中C.五四运动中D.国民革命运动中

27.()是情绪产生的基础。

A.动机B.需要C.行为D.认知

28.根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和()

A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验

29.革命统一战线的最根本问题是()。

A.领导权问题B.工农武装问题C.政策策略问题D.革命目标问题

30.全国大学生心理健康日是哪一天？()

A.5月25日B.5月26日C.4月25日D.6月26日

二、多选题(20题)31.社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生()，增强社会责任感具有不可替代的作用。

A.了解社会B.了解国情C.增长才干D.奉献社会E.锻炼毅力F遵守纪律G培养品格

32.按照自杀结果分类，自杀可以分为()。

A.模仿自杀B.企图自杀C.被动自杀D.失意自杀E.未遂自杀F成功自杀

33.德育过程是在一系列矛盾中展开的，是一系列矛盾运动和变化的过程。这一系列矛盾主要包括()。

A.社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾

B.社会提出的道德要求和高校发展实际之间的矛盾

C.高校学生自身的道德水平与学校的道德教育目标之间的矛盾

D.高校学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾

34.割裂必然性与偶然性的辩证关系，会导致（）

A.形而上学机械决定论B.唯心主义先验论C.相对主义诡辩论D.形而上学不变论

35.思想政治教育微观环境主要是指()

A.家庭环境B.学校环境C.社交环境D.社会环境

36.因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任（）

A.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的

B.学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但已经采取必要措施的

C.学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的

D.学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的

37.青年个性发展特征是()

A.自尊心强B.好胜心强C.上进心强D.富于幻想E.思维的批判性

38.军训内容分()部分。

A.国防观念教育，军事知识教育

B.队列训练——会操检验训练成果

C.唱军歌训练

D.射击训练——实弹射击竞赛

E.内务卫生的规范与训练——内务卫生检查与评比

39.下列哪些政策是毕业生创业可享受的()

A.税收优惠B.创业培训补贴C.证照办理工本费优惠D.小额贷款贴息

40.根据16号文件精神,如何充分利用网络做好大学生思想政治教育()

A.加强校园网的建设和管理，拓展大学生思想政治教育的渠道与空间。

B.加强网络舆论引导，牢牢把握网络思想政治教育的主动权。

C.加强网络道德教育，引导大学生的网络行为。

D.加强网络思想政治教育队伍建设，培养网络思想政治教育骨干力量。

41.高等学校内部管理体制改革，除了进一步完善党委领导下的校长负责制外，还有()

A.加强筹资体制改革B.加强学术组织结构改革C.扩大高等学校办学自主权D.加强教授治校、民主管理

42.目前大学生的心理健康干预最主要的形式包括()。

A.个别心理咨询B.团体心理咨询C.心理健康教学D.心理训练活动

43.国家助学贷款还款日期为贷款还款期内每年的()。

A.09月20日、03月20日

B.06月20日、12月20日

C.10月20日、11月20日

D.05月20日、03月20日

44.教育部24号令中，认为辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的()。

A.组织者B.骨干力量C.实施者D.指导者

45.大学生党员发展的“三投票三公示一答辩”中的“三公示”是指()

A.推优公示B.积极分子公示C.预备党员发展公示D.转正公示

46.大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动是以引导学生健康成长成才,推进城乡两个文明建设为目的,以全国大中专学生为主体,将()送入农村和城市的社会实践活动

A.文化B.政策C.信息D.科技E.卫生

47.关于社会理想与个人理想的关系，下列观点中正确的有（）

A.社会理想排斥和遏制个人理想

B.社会理想是个人理想的凝聚和升华

C.社会理想体现在实现个人理想的实践中

D.社会理想服从于个人理想

48.马克思主义关于人的全面发展是指人的()的多方面发展

A.能力和志趣B.体力和智力C.道德精神D.审美情趣

49.建设学习型党组织的主要内容和具体举措()

A.完善建设学习型学生党组织的内容体系

B.完善建设学习型学生党组织的活动体系

C.完善建设学习型学生党组织的辅导体系

D.完善建设学习型学生党组织的保障体系

E.完善建设学习型学生党组织的评估体系日常管理工作

50.教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中,大力推进高等学校创新创业教育工作,在专业教育基础上的核心内容是()

A.社会责任感B.创新精神C.创业意识D.创业能力

三、判断题(15题)51.从组织内部权力配置关系来看，“美国模式”是以学术权力为主导的高等学校权力模式。()

A.正确B.错误

52.大致看来，新中国成立后我国高教目的经历了从培养“培养公民”“劳动者”“培养建设者和接班人”“培养人才”的转变过程。()

A.正确B.错误

53.动机强度越强，解决问题效率越高.()

A.正确B.错误

54.企业破产或倒闭，单位需支付经济补偿。()

A.正确B.错误

55.儿童心理学是研究儿童期心理的发展，一般儿童是指0到18岁()

A.正确B.错误

56.学生思想政治教育作出全面部署和安排，辅导员要对大学生德智体美全面发展负责，把思想政治教育与教学、科研、社会服务工作结合起来，同时部署，同时检查，同时评估。()

A.正确B.错误

57.互补是指人际关系中双方在需求方面如果能够互相取长补短。()

A.正确B.错误

58.弗洛伊德的人格三分结构论认为人格有本我、自我、超我三部分构成。()

A.正确B.错误

59.每一个党员都必须参加党的一个基层组织()

A.正确B.错误

60.凡受到黄牌警告及以上处分者，将取消本人在受处分学年度奖、助、贷、勤资格，但不取消本人及本班在受处分学年度的一切评先评优资格。()

A.正确B.错误

61.辅导员要重点关注三类学生：内向学生群体、网络成瘾群体和学生干部群体，这三类学生是心理问题高发群体，做好这三类学生的心理辅导工作可以起到事半功倍的效果。()

A.正确B.错误

62.“教自由”和“学自由”是“威斯康星思想”的两个核心概念。()

A.正确B.错误

63.古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。()

A.正确B.错误

64.对学生的奖励、处分材料，学校可以真实完整地归入学校文书档案和本人档案。()

A.正确B.错误

65.《普通高等学校学生管理规定》中对学生的权利与义务明确规定：学生在校期间对学校给予的处分或者处理有异议，可向学校或者教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，有提出申诉或者依法提起诉讼的权利。()

A.正确B.错误

四、简答题(5题)66.有一名女生叫李菁，高中时是一名成绩优异的文科生，可高考时由于家长的压力报了自己并不喜欢的文理兼收的信息管理专业，第一学期期末考试数学等四门理科类课程不及格，这给她带来了沉重的心理负担，第二学期一上理科课她就紧张、焦虑，还伴有严重的睡眼障碍.如何帮助学生缓解学习压力，作为辅导员如何帮助他?

67.某天上午，辅导员王老师突然接到某班班长电话，说班上一女生李某没有来上课，随即，王老师开始联系该同学，并让班上同学开始寻找，中午李某同寝室同学在宿舍桌子上发现了李某留下的一封信:“亲爱的室友们，当你们知道我离开时，也许你们会很伤心，但我真的不希望这样，我希望你们笑，希望你们开心，忘了我吧！我会记住你们甜甜的笑容……”据了解，该同学平时乖巧内向，刚和男友分手。作为辅导员应该怎么办?

68.辅导员是高校大学生的思想教育者、管理者和服务者，同时也是大学生的人生导师和知心朋友。论述述几者之间的关系？

69.学生丢了笔记本电脑，家长得知后，打电话过来激动的质问你，请问作为辅导员应该怎么处理?

70.辅导员职业能力九个方面？

参考答案

1.D

2.A诗中的“你”既是看风景的人，又是被看的风景；既被装饰，也装饰别人。即表明矛盾双方在一定条件可以相互转化。故本题选A。

3.B问题解决是从发现问题开始的。

4.B这道题目的关键词有两个，一是书本、电脑里种不出水稻来，二是只有在田里才能种出水稻来，核心关键词就是“田里”，“田里”强调的就是实践。实践决定认识，实践是认识的基础，所以认识水平的提高有赖于实践水平的提高，所以A选项错误，B项正确。认识对实践具有反作用，当正确的认识指导实践，会使实践顺利进行，达到预期的效果；当错误的认识误导实践时，就会对实践产生消极的乃至破坏性的作用，使实践失败，所以C选项错误。本题考查的实践与认识的关系.而选项D强调的是认识的两次飞跃，而且D选项本身是错误的，所以D选项不选。故本题选B。

5.B这是研讨法的概念。

6.D

7.C

8.A

9.D

10.C布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级。

11.D认识来源于实践并不否认学习间接经验的重要性。由于具体的主体的生命和能力是有限的，不可能事事亲身实践，而且理论或认识本身也具有历史的继承性，所以主体可以也应该通过读书或传授等方法来获取间接经验，这是发展人类认识的必要途径。题干中引用牛顿的一句话，意在强调学习间接经验的重要作用。

12.C

13.B我国发展对外经济关系必须坚持独立自主、自力更生和平等互利的原则。

14.B

15.B

16.B赫钦斯是永恒主义的代表。

17.D

18.D

19.D

20.B

21.D

22.B

23.A子曰：不患人之不己知，患不知人也。”出自《论语学而》

24.C权为民所用、情为民所系、利为民所谋的重要思想反映了我党的性质和宗旨。故本题选C

25.A教师主导作用与学生主动性相结合的原则要求充分了解学生的学习情况，对学生的学习主动加以引导，进行有效的组织。

26.C1919年，五四运动中，工人阶级第一次登上历史舞台。

27.B

28.A课程编制过程的四个步骤：(1)确定目标；(2)选择经验；(3)组织经验；(4)评价结果。

29.A革命统一战线的最根本问题是领导权问题。

30.A

31.ABCDE

32.BE

33.ABCD

34.ACB，D两项不是否认必然与偶然的辩证关系而出现的错误观点。唯心主义先验论是一种唯心主义的认识论观点，主要是说，人的认识先于经验，是人的认识自生的。形而上学不变论否认事物是运动变化的，因此也就谈不上运动变化的趋势问题。而必然性与偶然性的关系揭示的是事物运动变化的趋势问题。

35.ABC

36.ACD

37.ABC

38.ABDE

39.ABCD

40.ABCD

41.ABCD措施：(1)进一步完善党委领导下的校长负责制；(2)加强教授治学、民主管理；(3)扩大高等学校办学自主权；(4)加强学术组织结构改革；(5)加强筹资体制改革。

42.ABCD

43.AB

44.ABCD

45.ACD

46.ADE

47.BC个人理想与社会理想的关系：社会理想以个人理想为基础，个人理想以社会理想为导向。社会理想要通过个人理想的实现而实现，个人理想只有升华为社会理想，才更深刻，更富有意义。社会共同理想制约个人理想的实现；个人理想促进社会共同理想的实现。

48.ABCD

49.ABCDE

50.ABCD

51.B美国模式是一种行政权力相对强大，强调规范，实行相对严格的等级制度，下级对上级负责的高校管理模式。

52.B大致看来，新中国成立后我国高教目的经历了从培养“劳动者”“培养人才”“培养建设者和接班人”“培养公民”的转变过程。

53.B

54.A

55.A

56.B

57.B

58.A

59.A

60.B

61.B

62.B“教自由”和“学自由”是洪堡的教育思想。

63.B在古希腊，教育的主要目的是培养合格、良好的社会公民。

64.B

65.B

66.【问题关键点】该生因为文理科学习差异，造成学业上的挫折，从而引发的心理问题【解决思路与实施办法】1)帮助学生做好心理疏导，向她解释产生学习压力原因，可以让她寻求心理老师的帮助，帮她树立信心；2)让成绩好的同学和学生干部给予帮助，调整学习方法，看是否能够应对后续的课程；3)如果李菁依然没有办法应对理科专业的课程，那么可以联系家长，将该情况说明，共同商议，是否可以帮助她转专业学习。【经验启示】1)新生入学要做好适应性工作，让他们迅速的投入到全新的学习生活中来。2)要多了解学生的学习状态，学习中遇到问题要及时解决，以免造成更加严重的后果。

67.【问题关键点】1)女生李某上午没来上课，直到中午还没联系上。2)同寝室同学发现了李某留下的信，有自杀倾向3)李某刚和男友分手，平时性格内向【解决思路与实施办法】1)收到班长反映的信息后，迅速调集一切力量与资源，首先要找到女生李某，确保其生命安全，并将相关情况上报分管领导与学院心理健康教育中心。2)与学生家长联系，告知事件发展状况，询问学生与家长联系的情况，家校联合先找到学生。3)找到学生后，由学院心理健康教育中心老师进行危机干预。4)根据学生危机干预后的心理状态，决定其是否能在校继续学习，开展相应的心理健康教育与帮扶工作。5)在班级内开展心理健康教育主题活动，化解李某事件所带来的一些影响，帮助广大学生以积极的态度正确处理好学业与